文明个人先进事迹
第1篇：先进事迹文明小学生先进个人事迹
文明小学生先进个人事迹材料范文
张艳超同学是老官地镇小五家小学五年级的一名班干部，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作和学习任务，督促值日生完成打扫卫生任务。她团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
小小年纪的张艳超，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问，她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从
不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
在劳动中，她积极肯干，脏活、累活她总是抢先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。
她尊敬长辈和师长，团结同学，对人讲礼貌，自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，阅读大量的书籍，作文水平日渐提高。她兴趣广泛，追求全面发展，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，这一直都是她努力的方向和目标。小学的五年里，她一步步地朝这个目标努力，全面认识自己、提高自己，不断地在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，最终成为一名品学兼优的文明少年儿童。
第2篇：小学生文明先进个人事迹
文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德,作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵,为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量!在班上,我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢等等。遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。养成良好的行为习惯。与此同时，我还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。
在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。例如：自己清洗自己的袜子，帮助家人洗菜、择菜，吃完饭后帮助大人洗碗。主动在周末帮助家人清洁房间，擦地、抹桌子等。在学校，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。例如：有一次，班里有两个同学因为一点小事，激烈的争吵起来，最后，两个同学竟然相互责骂起来，我连忙上去制止了他们的争吵，并劝告他们说：“同学之间应该相互帮助，不能因为一点小事，影响我们的团结，更不应该口出脏话，损害对方”。他们听了我的话之后，都认识到了自己的错误，低头都不说话了。我趁此机会，立刻让他们相互说声“对不起”并握手言和。最终，他们和好如初。
在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。每次外出坐公交车时，我都能够积极主动地给需要帮助的人让座位。在每次做公交车时，不管车上有没有座位，我都从来不坐“老弱病残孕”专座，每当车上没有座位的时候，我见到车上上来了老人，孕妇和抱小孩的大人时，我就立刻起身，并招呼他们到我这里来，主动的把座位让给他们，他们这时总会夸我是个懂事的好孩子。更重要的是，在我的以身示范的情况下，有更多的乘客给后面上来的需要座位的乘客让座。这让我感到很高兴，因为我的行为感染了大家，带动了大家，使大家都成为了讲文明懂礼貌的人。
构建和谐社会，就要从小做起，培养出良好的道德品质。看电视的时候我发现，“和谐”是新闻中反复出现的词汇，“促进人与自然的和谐”，“社会更加和谐”，等。所有这些“和谐”，如春风拂面，让人备感亲切。让我们从小做起，从自身做起，为构建和谐社会而贡献出自己的力量吧！
第3篇：文明单位先进个人事迹
我进入商专工作已经快十年了，这10年来我始终坚守着一个信念：点滴做起，对工作脚踏实地；富有爱心，对学生真情实感。正是拥有这个信念，我从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新。尤其是在我校争创省级文明先进工作单位的一年里，我严格按照文明创建要求，认真履行职责，把全部的精力都投入到这项工作中。现将本人做的具体工作汇报如下：
一、认真学习，切实践行。在文明创建的一年中，我不但认真学习了邓小平理论和“三个代表”的重要思想，还深入领会了《中共中央关于加强精神文明建设若干重大问题的决议》和《河南省文明单位建设管理条例》等创建文明单位的基本知识，注重理论指导实际，时刻践行文明教工规范。
二、勤奋工作，拼搏奉献。在争创文明单位期间，我做到了“勤”字当先，在工作中积极主动、踏实肯干，较好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。哪怕是工作头绪再多，任务再杂，我都能分清轻重缓急，有条不紊的把每一项工作落到实处。作为一名教学秘书，我在完成创建文明单位的日常事务性工作的同时，还统计整理了系部教学方面的基础数据，为系部的创建工作提供了一些决策依据。并且还进行了支撑材料装订格式、档案盒内材料摆放层次等工作的摸索尝试，为创建工作，最大限度的发挥了自己的主观能动性。
希望能以这次参评文明单位先进个人为新起点，以领导的关心为动力，以同事们的支持为鞭策，不断完善自身的综合素质，为学校进一步发展做出更大的贡献。
第4篇：文明城区先进个人事迹
北京市老师在朝阳区创建文明城区的工作中，表现突出，工作积极主动，认真负责，得到了区领导、校领导的一致好评。
作为一名班主任，在朝阳区创建文明城区的日子里，白老师认真负责，每日早出晚归，有条不稳地认真研究、制定、落实着班级迎接检查的方案，每时每刻关注着、强化着班内学生的礼仪文明，无论是每日的上课、下课，还是课间、午休、放学，都无时不刻地身先士卒地示范，对学生的文明礼仪真正地落实到细节，出现问题，随时纠正，随时改进，确保每一个学生都能养成良好的文明行为习惯。
从7月开始，学校陆续迎接着文明城区创建的各项检查，每次检查，白大正老师所带的初二2班总是主动接受学校交给的任务，代表学校参与了几乎所有的问卷调查，为了更好地完成任务，确保万无一失，在那段时间里，白老师每天都和学生们一起，鼓舞着学生的干劲，分析、探讨着问卷问题，最终白老师和初二2班没有辜负学校的信任，顺利完成了学校迎检的任务。
