28班级事迹
高二（8）班事迹材料 转眼，高二年级已然即将结束。还记得那年六月，同学们怀揣着梦想，在各自的初中为之拼搏。终于，我们相遇在这里——诸暨市牌头中学。牌头中学深化教育改革，建设学校文化，提升教育品质，在同类学校中已算翘楚。在牌头中学的五十五个班级中，我们高二（8）有幸身为其中一员。对我们的学生来说，考进同一个学校，分在同一个班级，坐在同一个教室，生活在一起，学习在一起，成长在一起，这弥足珍贵。高二（8）班也不仅仅是一个班级一个教室，它更是我们的家。在这个家里，我们注重班级文化建设，在学习和生活中共同努力，创建出我们独有的班级精神，而我们的班级文化也在潜移默化中形成。
我们的班级文化首先体现在班级环境文化建设方面。教室环境是班级形象的标志之一。教室卫生是班级的窗口。我们的教室卫生打扫得一丝不苟，窗明几净。学生有良好的卫生习惯，也制订严格的卫生制度，特别设置了卫生监督员，随时维持整洁。我们在教室的绿化上也下了功夫，绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。我们还发动学生精心设计教室的布置，包括：班级发展目标，贴于教室黑板上方；班级文化宣传板报，班训，分别布置于教室的不同的地方；我们在教室一角，专门开辟一块图书园地，满满一柜子的书，是知识的海洋，让我们同学尽情遨游，汲取能量。
静静的文化角 优美的教室环境给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。也有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感。
其次是在班级制度文化建设方面。
俗话说“好的开始等于成功了一半”。学生刚入高二，我们就以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，制定了以下制度。如班级学生综合素质考核制度，以每位同学日常表现用代币制折算记分，按月结算，班级荣誉个人名额直接与此挂钩。又如班干部会议制度，每列火车都需要一个优秀的火车头，而我们班就有这样一直优秀的班干部队伍。每位班干部都有强烈的责任感，都以以身作则的态度，认真完成工作，并定期将阶段工作进行分析，查找问题并作出相应对策。还有卫生管理制度，人人参与，专人监控，实时维护班级卫生。
我们的班级制度是针对全体学生的，通过学生讨论、班委修改、充分尊重学生的意见而制定的。制度的实施公开、公平、公正。不因为某些学生成绩好或者老师偏爱某个学生，就对这个学生的问题回避或从轻处理。
美丽寝室 最后是班级精神文化建设方面。班级精神文化是班级文化的核心内容，一个班级要有班魂，也就是班级精神。我们在建班之初，就把“戚家士兵，纪律严明”作为我们的班级口号，响亮而有力。它不是一句空话，它代表着我们全班每位同学的目标与信念。在我们的班旗中，大大的“戚”字两侧飞翔着两条龙，代表着我们龙翔九天，龙腾虎跃。我们的生活中有学习也有运动和梦想。在这片广阔蓝天，我们载着梦想的翅膀活跃在各个领域。只有全面发展才能构成我们最完整的八班。
龙翔九天班旗 心愿树
我们注重班级凝聚力的培养，最能调动一个班级学生情感的，最能体现班级凝聚力的莫过于一年一次的校运会。在校运会期间，每每我们班有比赛，同学们都热情高涨，到场加油。场上虽然只有 20 人，但是参与的却是我们全班 58 名同学。加油声，呐喊声一浪高过一浪。我们绽放青春，团结一致，朝气蓬勃！终于如愿取得第四名的好成绩，并摘得“体育道德风尚奖”的美名。
运动会锦旗和留念 我们班同学也多才多艺，班级活动的开展有声有色。在自创的“8 班好声音”晚会上，有唱歌、跳舞、小品、特色游戏，这些活动内容广泛、形式多样，为整个班会增添了一份温馨，也对学生的思想、观念起到潜移默化的作用。八班，是艺术的天地，是梦想起飞的地方。
我们着眼优化班级人际关系，教育学生处理好两种非常重要的人际关系：生生关系和师生关系。在与同学相处中，提倡助人为乐；心中有他人；看人先看长处；看自己先看不足；要有团队意识和合作精神。在师生相处中，首先希望学生一定要尊重教师，因为绝大多数教师都热爱学生，热爱教育，如果有批评教育的行为也多本着善意出发，所以学生切忌与教师发生正面冲突，要善于理解教师。当然教师要提高自身素养和人格魅力，让学生喜欢自己，喜欢自己的课。我们班级里，教师公平对待学生；学生相互团结，师生相处和谐。
高中的三年，和整个人生相比，只是一瞬。可是这段日子，一定会成为日后最美的纪念。所以作为班主任，必须在班级建设上进行大胆的探索，不断创新，把这个班级，创造成属于我们的平凡中的奇迹。
诸暨市牌头中学 戚小华 ***
