理想优秀演讲稿（共16篇）

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篇1：理想的优秀演讲稿

老师、同学们：

从小学到大学，理想如影随形。为了心中的理想，我们失败过，彷徨过，奋斗过，欢呼过……也许，今天很多人会问：理想是什么？有的人甚至觉得在残酷的现实面前，那是多么遥不可及的东西，只有当年天真的自己才会傻傻地把它当一回事；也有的人感谢理想，是理想让他们拥有今天的一切；还有人说自己从来不知道理想是什么，只是像大多数人一样地生活——读书、考大学、工作……那么，理想到底是什么？它是有意义的存在吗？它存在的意义是什么？我想，我们可以在他们的身上找到答案。

司马迁发愤著书，他立志“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，才有了“史家之绝唱，无韵之离骚”；周恩来立志“为中华之崛起而读书”，才有了震惊中外的18元8角8分；安徒生立志创作，才有了广受欢迎的《安徒生童话》；马丁路德·金立志为黑人争取平等，脱下种族歧视的枷锁，才有了激扬愤慨的.《I have a dream》 ……他们也曾跌倒过、彷徨过、沮丧过，在他们崎岖的人生道路上，他们始终不曾放弃过自己的理想。对于他们来说，理想就是发动机，给予他们无限的动力。车尔尼雪夫斯基曾说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得虚空而渺小。”也许人们仍然会问，可是我也曾努力过，为了理想而奋力拼搏，到头来，却一无所获。其实，理想是无辜的。为什么人们要将自己人生的失败归咎于理想，而非其人本身呢？难怪爱略特会说：“理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。”理想虽然给了你动力，但是真正操纵权依旧在人的手里。

苏格拉底曾无数次向人们高呼：“认识你自己！”何谓理想？理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的希望和追求。它同时具备实践性、可行性和向上性三种特性。这也就是说，人只有在认识自己的基础上，才有理想。如果，你为自己定下了一个遥不可及的目标，那么，亲爱的，难怪你会失败呢？因为你从未认识你自己，自然也从未有过理想，那不过是你幼稚的想象罢了。

树立正确的理想固然重要，然而实现理想需要的却不仅仅是认识你自己，而是认识这个世界！爱迪生在发明电灯之前，为了找到最合适的灯丝材料可是经过了六千多次的试验！换而言之，他经过了六千多次的失败才换来了一次成功。曹雪芹著《石头记》，披阅十载、增删五次，方有这未竟的红楼一梦。理想不可能一蹴而就，总要经过风霜的磨砺。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。莎士比亚说：“不要只因一次的失败，就放弃你原来决心要达到的目的”。实现理想的路上，我们会遇到许多人、许多事，身为社会中的人，社会的许多事都会对我们造成影响。或帮助我们更快地实现理想，或成为我们实现理想路上的绊脚石。有的时候，为了实现理想，我们甚至会面临艰难的抉择。2008年7月，美国游泳奥运会选拔赛上，24岁的艾力克终于获得了他梦寐以求的北京奥运会参赛资格。但是，能否参赛却成了问题。原来，6月份他在一项检查中被确诊患了睾丸癌。在得到医生关于癌细胞暂时不会扩散的意见后，艾力克决定参赛。他说：“奥运会是我毕生的追求，我想我可能永远不会忘记我走上奥运会游泳赛场的那天，不管我还剩多少天可活，奥运梦想高于生命。”世界总会在我们实现理想的路上设置障碍，但是正如雪莱说的：冬天来了，春天还会远么？

也许很多人都有过这样的经历，爸爸妈妈、亲戚朋友总会问自己：你的理想是什么？你将来想干什么？对于这样的问题，有人欣然作答，有人不胜其烦。他们想，这是我自己的理想，为什么要与你分享呢？不愿回答，不愿分享，其实是害怕，害怕嘲笑、害怕失败、害怕别人对自己理想的诸多评论。我们还小，对于认识自己还处在初级阶段，理想的轮廓还未完全定型，也许有一天自己会幡然醒悟，然后会对自己的理想作出必要的调整。但是，如果有人再问你：“你的理想是什么？”请告诉他：“我的理想就是我的发动机。”

我的演讲到此结束，谢谢大家的耐心倾听！

篇2：理想演讲稿

因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击苍穹；因为对海洋的向往，游鱼才逆流而上；因为有理想导航，我的梦想就展翅飞翔！理想，到底是什么呢？简单的说，理想就是自己从小到大的梦想。带着梦想，伴着青春，不知不觉间，从幼教新兵――班主任――团支部书记――教研组长――园务办，我兴奋，我快乐，我感动被人千百次地问候：老师您好！老师您好！……

亲爱的姐妹们，你在尽情享受青春带来的活力、朝气、成熟和睿智的时候，是否曾经想过，青春是短暂的、转瞬即逝的。它，对于我们每个人只有一次，容不得我们去挥霍！只有让远大的、崇高的理想陪伴，青春才可以无悔，才能够永驻！

为了理想，我们需要专业成长。带着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，回首自己的成长之路，多少个日夜的迷茫与苦恼、冲动与理智、辛劳与收获，令我百感交集，就是这种累着、苦着，有时甚至是痛着但同时又快乐着、幸福的日子，我喜欢、并享受着这样的感觉。我年轻，或许还缺乏很多理论的支撑，但我以我的热情投入的工作、深入的学习、努力的反思、快乐的成长着。

成长是一种幸福，成长更是一个过程。在成长的道路上有太多太多的故事，有太多的酸甜苦辣，决非只字片语可以说清。虽已经历了15年的努力和锻炼，但要想成为一名优秀的教师，一定要让自己继续发展，不断进步。

生活的充实和快乐依赖于对理想的不懈追求。没有理想，就像一片飘进大海的树叶，随波逐流，随风而逝。但是只有理想，缺少行动，所谓的理想只能算是空想、梦想、幻想，你的理想再美好在绚丽再辉煌，充其量也不过是空中楼阁、海市蜃楼。梦里走了许多路，醒来仍然在床上。

姐妹们，青春是拼搏，是奋斗，是志存高远，是脚踏实地。青春，这朵娇艳的花儿，只有在理想的指引下才能够尽情绽放！

姐妹们，让我们洒一路汗水，饮一路风尘，舞动青春，放飞理想吧！长风破浪会有时，只挂云帆济沧海！

篇3：理想演讲稿

老师、同学们：

理想是每个人对未来的憧憬并以之为奋斗的目标。常言道：“条条大路通罗马”，但“弱水三千，我只取一瓢饮之”。芸芸世界，罗相万千，我以成为一名合格的教师作为我的职业理想。这些年的教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们鼓励，是同事们的微笑给了我们信心，是家长的信任给了我们支持。

让我们勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛。为一名教师，我们为中国的国富民强而自豪！所以，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于教师这个称号。“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。“一片丹心惟报国”。

教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古;教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知„„相比之下，我们教师所做的一切，()是那么普通，那么平凡，那么琐碎！大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。

然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来�I卫着这个职业的神圣！也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。

篇4：理想演讲稿

理想，顾名思义，就是幻想自己长大后能成为心目中认为伟大、高尚等职业的一种想象，简单的说自己认为长大后的目标，长大以后的职业、工作。朋友，你的理想是什么？是否是为人民服务的理想呢？是否是为社会的进步而努力奋斗的理想呢？你的理想可能是一名诲人不倦的人民教师；可能是一名保家卫国，站守在祖国边疆的解放军，还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察，你要问我的理想是什么？我会坚决的告诉你：一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。

白求恩大夫曾在战场上的手术台工作时，占长曾向他请求向后方转移，白求恩大夫却说：“手术台是医生的阵地，战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？请你劝告别的医护人员转移，而我是绝对不能离开自己的阵地的！”是呀！白求恩大夫在硝烟弥漫、弹片纷飞的战场连续69个小时给伤病员做手术，连眼睛也没有稍稍休息一下，这是多么高尚的品格啊！有人说，医生是与病魔做斗争的.最前线的战士；是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使；是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见，医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。

在日常生活中，我国现在流行的非典型肺炎（sars），更是对医护人员的严峻考验，戴着厚厚的口罩，穿着沉甸甸的隔离服，面对家人的不理解，冒着对被感染病毒的危险在隔离区里忙来忙去，医护人员的困难可想而知，值得庆幸的是，在我果，积极拥现出一大批研究医学的而未毕业的大学生，他们坚决要求到最艰难的地方……非典一线隔离区。我坚信，只有好的医生才会医治好一个健康的病人。在这场没有硝烟的战斗中，我国的医护人员在精神上已经取得了战斗的根本胜利。

我的理想是当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。为了我理想的实现而努力奋斗。扎扎实实地学好本领，用先进的科学技术为人类造福。

理想就像阶梯，它帮助我们向着光明的未来攀登；理想就像指南针，它帮助我们寻找人生的方向。一个人如果没有理想，就如同小鸟没了翅膀，怎能向美好的未来展翅飞翔？

每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国；有的人想当老师，培育人才；有个人想当医生，救死扶伤……而我就想当一名基因专家！

当我成了基因专家，我要竭尽自己所能，为人类服务。

现今世界上仍有不少国家，地区，人民还没有解决温饱问题，像非洲，贫困山区等地方，温饱成了决定他们生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸（也就是dna）上做文章， 改变这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的营养基因，使人体各部分得到最优良的简化，更好的吸收。再而，我要使这种粮食的种子的成长期缩短，一个季度一收割。

这就是我的理想，一个远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了早日实现这个理想，我愿从今天起努力学习，不懈努力。因为我知道，要成为一个基因专家，必须要有渊博的知识方可。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽？我想问你，为未来带来了什么……

篇5：理想演讲稿

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显

天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为――理想。一个最美的字眼！~

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“放飞理想演讲稿理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。

篇6：理想演讲稿

“理想与信念”永远是一个亘古不变的话题。

理想是由人所设定，指人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。 而信念，则是人们在一定的认识基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。

作为21世纪的青年，我们应该以振兴科教为己任，坚定社会主义信念，树立坚定信念，持之以恒的努力。青春是整个人生旅途中最灿烂的一站，最奇妙的一站，也是最绚丽的一站。

树立远大的理想并不意味着夜郎自大，理想的目标首要前提就是他必须是力所能及而且是具有一定激励作用的，这一点也是有心理学依据的：只有那些人们认为必须付出相当的努力才能或得回报，并且这种回报在很大程度上为主题所希望尚未满足的目标才是具有激励作用的。望尘莫及的目标只会让人在一次次的渴望而不可及之后失去信心。

许三多是幸运的，一路上的是战友相伴，总是动机不纯，也能逼出个楷模，我们的良师益友何在？真正的战神不杂鱼战无不胜而是屡败异能屡战，谨以此句与诸君共勉，道理不言自明。或许有人说在错误的道路上半途而废其实是人生的大智慧，但我们也必须认识到它的前提是终极目标的明确，只有在这一前提下异曲才能收同工之效，曲径也方能通幽。

有的人总是在失败或者受挫后，心灰意冷，把自己高的乱七八糟，六神无主。找不到自己的信念，看不到希望。那么，给自己一分钟，想想清楚自己到底要什么，是要位置的未来，还是要痛苦的会回忆。静下来的时候信念会告诉你，去看看未来吧，因为未来是一张还没有写字画画的白纸，需要你去丰富它，既然已经过去了就无法挽回了，只有让时间去抚平它。之后你会发现选择前者是对的，因为只有走下去之后才发现，原来，路还很长，最痛苦的还没有经历，最灿烂的也还没有感受。既然感到有了目标，有了信念是，你的生活才真正开始。

信念还没成熟的时候，也是最危险的时候，一不小心会从正确变为错误，这个时候，总是要想想自己想要的是什么，让自己真的有一个好的信念，一个可以支持自己的信念，一个给自己希望的信念。勇往直前！

有了远大的理想和坚定的信念，我们要付出所有的努力去实现我们的理想，我们不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

篇7：理想演讲稿

尊敬的各位老师，同学们：

大家好。我是神山乡初级中学八一班学生 ，我演讲的题目是《长大后我就成了你》

小时候我以为你很美丽，

领着一群小鸟飞来飞去。

小时候我以为你很神气，

说上一句话也惊天动地。

长大后我就成了你，

才知道那间教室，

放飞的是希望，

守巢的总是你。

众所周知，人人都有自己的理想，但没有一个人的理想完全一样。理想就像阶梯，它帮我们向着光明的未来攀登；理想就像指南针，它指引我们寻找正确人生的方向。一个人如果没有理想，就如同小鸟没了翅膀，怎能向美好的未来展翅飞翔？一个没有理想的人生，就如同走入了迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行。

年少时，我曾有过许多美妙却不切实际的幻想，就像肥皂水上五光十色的泡泡。上小学了，老师问我：长大要干什么？我怯怯的说：当主席、当警察。老师表扬了我，说我目标远大，有志气。我沾沾自喜，似乎觉得自己真的当了主席，当了警察。可是玩耍时，我却喜欢当老师，喜欢象老师那样让别人听话，喜欢那种高高在上的感觉。

上初中后，看了电视剧《十八岁的天空》，更加坚定了我当老师的理想。我非常喜欢保剑锋饰演的那个古老师的形象，立志要成为一名像古老师一样的老师，一位不仅给学生传授知识，还要给学生传授做人的道理，而且与学生交朋友，可以和学生谈心的好老师。

我为什么选择老师作为自己的理想呢？首先我觉得学校的环境比较单纯，没有那么多世俗之气，没有那么多勾心斗角，功利主义。每天和一些纯真的孩子打交道，虽然那样的生活很平淡，但我觉得平淡中有种纯真美，又何乐而不为？

其次，既然做了教师，就注定我们远离了名与利，生命中没有那么多功利性目标去实现。在心灵上，我们就获得更多的空暇，去干我想干的事，去过我想过的生活。

我想当老师的第三个原因，是身边一些优秀的老师感染了我。我们学校虽然没有像最美女教师张丽莉那样，生死攸关勇救学生的伟大教师；也没有最美乡村教师王利达那样，28年坚持资助贫困学生的无私教师。可是，他们的事迹一样可歌可泣。

我们曾经的班主任闫志珍老师，舍小家为大家，用自己以身作则的'言行举止感动着我们身边的每一位学生；我们现在的班主任赵首文老师，废寝忘食一心扑在教育上，从每一个细节关心着每一位学生；我们的语文智婧老师，拖着病体坚持上课，深怕我们的学习成绩有所下降；我们的校长杜老师，起早贪黑严谨治学，为全校师生树立良好的榜样。他们虽默默无闻，却用自己平凡中的伟大精神感染着我们。

其实，当老师，说起来容易做起来难，当一名好老师就会更难。做一名受学生欢迎的老师，就要学会微笑，学会倾听，学会和善，学会平等交流。因为教师不仅是完成传递人类文明的任务，还应该用自己的人格魅力和文化素养去感召和感染学生，教师不是要求学生尊重自己，而是先让自己成为学生的偶像去赢得他们尊敬，不是用严格控制或批评惩罚去牵住学生的注意力，而是了解你所教的孩子的心理需求，设法用你的魅力、气质、关怀去吸引并指引每一个孩子。这将是多么艰难的事情？

当前，我们应该把全部精力投入学习，而我也会为了实现自己的理想而不懈奋斗！在初中最后的两年时间里，好好利用学校与社会丰富的学习资源，认真充实自己，锻炼自己，提升自己，为实现自己的理想做铺垫、打基础！

理想点亮人生，人生需要理想。最后，请让我的一首小诗结束这次演讲：

如果

没有了理想

人生还有什么希望

如果

没有了理想

哪里还有天堂

小鸟该上哪儿飞翔

人生

如果没有了理想

就好像小鸟没有了翅膀

怎能

自由自在地

更高更快地飞翔

我的演讲完毕，谢谢大家。

篇8：理想演讲稿

各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

曾经有位哲学家这样说过：人是为理想而生活的，没有理想的生活，就像一潭死水，没有生机，没 有欢乐，失去理想的青年，像是失去了舵的航船，只能在生活的大海中漂泊、游荡，永远达不到光辉的彼岸。就象猎豹一样，一直盯着一只羚羊不放，而不去抓旁边观望、靠得更近的羚羊的缘故，所以我们应该树立正确的人生观、价值观。用推动我们创造美好生活的巨大力量来实现理想目标，并且拥有执著的精神，只要一步步走下去，就一定能胜利，才能到达理想的彼岸。

如果一个人只是幻想过豪华生活，追求享受，这就是典型的虚度美好人生，而在奋斗的路上没有留下一个脚印，一滴汗水，当他闭上眼睛，对自己一生所做的事都觉得莫名其妙，这才是人生最大的悲剧和遗憾。生活真正的精华在于努力和奋斗。其实现实生活中有很多人都在幻想未来美好的生活，而不用实际行动来完成自己的理想，这是虚度美好的年华，也是在浪费自己的生命，到头来只能是一个没有志向的人，到老就一事无成。

在现实生活中，我们每个人都曾经有过梦想，很多情况下，有可能实现，也有必要认认真真地去考虑它，好好地策划自己的人生，让自己的人生更加的精彩，不要走一步算一步，迷迷糊糊地生活。就好象那只非洲猎豹一样拥有执著的精神和自己的目标，如果它放弃了一直追赶已久的那只羚羊，可能就会失去方向，不知抓哪只好，可能就会失去了机会。有梦，不要轻易放弃，在奔向梦想的路上，即使遇到各种名利等等诱感，也要舍得放弃，否则你的梦想水远只是梦了。

我们广大青年应该以许振超同志为榜样，他是青岛港工人，凭着刻苦钻研、艰苦奋斗的拼搏精神，从一名普通工人锻炼成长为技术能手，带领他的工友们连续创造世界领先的桥吊装卸效率，为我国集装箱运输的发展作出了突出贡献，他就是拥有执著的精神，一步一步坚持走下去，你就很可能实现你的理想，你才能看到成功的曙光和希望.

许振超同志立足本职岗位开拓进取，给自己定下了目标，坚持不懈地完成任务这就是让人产生巨大动力的理想和信念，它指引着我们前进的方向，提供人生的前进动力和提高人生的精神境界。这就是理想的作用，使许振超创造了令同行瞩目的“振超效率”，在世界航运界引起了轰动。所以我们大学生应该立足本职，努力学习，刻苦钻研，创新进取，争创一流，为全面建设小康社会作出新的更大的贡献。

理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种设想、追求和向往。因此，这里就有一个实现时间长短的问题。我们把那种需要长时间地艰苦奋斗和努力才能够实现的理想称之为远大的理想，而为了实现这个远大理想和奋斗目标，我们又必须把其目标分解成一个个具体的小的目标，我们称之为具体的理想。

那么理想是人们对未来的一种合理的、有根据的设想，既然它是人们对未来的一种设想，那它就属于人们的意识的范畴，即社会意识。而社会意识从根本上是由社会存在所决定的，是社会存在的反映。任何理想都是一定社会的经济关系和其它社会条件的产物，都要随着经济关系的发展而发展，随着社会历史条件的变化而变化，它不可能脱离社会当时的社会现实。过去我们对幸福的理解是吃穿不愁，现在就是不仅吃穿不愁，而且要吃得好，穿的好，吃出文化来，穿出品位来。是什么原因?社会条件变了，我们的理想的标准也会随之发生变化。

实现理想，需要的是勤奋学习、老老实实的好习惯，抓紧每一分钟，努力做好自己的本职工作，需更艰苦奋斗、脚踏实地的实干家，需要扎扎实实的真知识、真本领，而不要那种睡大觉做美梦的懒虫，不要说大话、说空话的吹牛大王，不要那些只会吃父母穿父母的，而自己不会用双手去创造，去争取。

要实现理想，还应该树立正确的世界观、人生观、价值观。首先是人生的自我价值和社会价值，它们既相互区别，又密切联系、相互依存、共同构成人生价值的矛盾统一体。人生的自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。那么人也是社会的人，所以还意味着以怎样的方式和多大程度上得到满足也是有社会决定的。在就是人生价值的标准，在我们当今社会所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

一个没有理想的人，就没有前进的动力，就会失去生命的方向，一生将会碌碌无为，一事无成。因此，理想虽然不专属于青年人，但对我们青年人是很重要的。青年人只有树立了远大的理想，才能有高尚的精神生活，才能使自己的生命更有意义、更有价值。

我们应该努力从点点滴滴做起，追求远大理想，一步一个脚印地朝着宏伟的目标迈进。但决不会是一条平坦大道，只要一步一步地走下去，我相信一定能胜利。让我们大学生活过得更有意义，让我们拥抱理想度过美妙的人生，我们的理想体现在一步一个脚印去夺取胜利的过程之中。

篇9：理想演讲稿

生活给了我梦想，让我去追求。

梦给了我翅膀，让我飞翔。――铭文

在骄傲的生活中，每个人都有自己的梦想！是为人民申冤的律师？还是专门做好吃的厨师？或者......

而我的梦想是成为“白衣天使”。帮助正在患病的患者脱离困境！让他们恢复健康！

小时候不敢去看医生，因为他们肯定会打针或者吃药。打针很疼，每次都反击说不疼。从此，我在心里暗暗发誓，长大以后一定要当医生，给别人打针，穿上一件无暇却令人恐惧的白大褂。

而这个梦是因为小时候的一件事！兰州的一个女孩努力了很久，如愿以偿的进入了中国音乐学院音乐系。有一天，她发现自己患了癌症，于是做了手术。每想到这一点都是这个女孩噩梦的开始！由于甲状腺肿瘤切除的失误，她左侧喉返神经被切断，左侧声带发音困难。手术的失误毁了她的事业！这个世界上有很多这样的例子！

因为这些例子，激发了我成为“白衣天使”的决心！我知道这个愿望不是一蹴而就的。所以，从现在开始，我要好好学习，用心去实现自己的梦想，为那些被疾病骚扰的人打开一扇明亮的门。总有一天，当我真正成为“白衣天使”的时候，我会全心全意地拯救生命，预防疾病，治疗疾病。我想，如果我要向着这个目标前进，总有一天我会站在舞台上宣誓！

记住“有志者事竟成”这个简单的道理！让我张开白色的翅膀，飞向我梦寐以求的蓝天。

篇10：理想演讲稿

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好，我是高一三班的刘思庭。很高兴站在这里分享我对《青春与梦想》的看法。

不知道你有没有看过张西峰在衡中的演讲。你觉得那个年轻人在台上讲话的时候和我一样闪闪发光吗？他在演讲中曾经说过：“这个世界上，只有青春和梦想是不能辜负的！”如他所说，他没有辜负自己的青春和梦想，高一被送到清华，在不断优秀的道路上前进。

再说青春。你觉得青春是什么样的？有了青春，我们就像冉冉初升的太阳，晨跑的小溪，乘着风勇往直前的小鹰。刚来渤中的时候，我只是一个什么都不懂的“小菜鸟”。现在在各科老师的指导下，我学会了合理安排自己的学习计划，有条不紊的朝着自己的目标前进。虽然步伐不大，但每一步都脚踏实地。

我喜欢早上背诵古诗和名篇，这样我的每一天都是从诗开始的；我喜欢在课堂上和同学讨论老师课上留下的问题。虽然有时候我们思想的碰撞会火花四射，红着脸取胜，但也为我们的学习增添了一点趣味，拓宽了我们的思想领域；我喜欢利用我的晚自习时间来研究让我头疼的数学问题。虽然增加了掉头发的概率，但时不时把自己的黑发刮短一点也很疼，但这就是青春啊！

在爱的心情中，我们总是对未来充满渴望和期待。关于梦，我们有各种各样的答案。现在我们来互动一下。闭上眼睛，想想自己的长短期目标，再想想自己的计划往哪里走。还是还没开始？还是完全没有计划？三，二，一，好了，睁开眼睛。你想过没有？如果你还没准备好，请把你的进度从将来时调整到现在进行时。就在学生风华正茂的时候，让我们以笔为刀，以梦为马。让我们在荆棘中踏出一条路。即使道路坎坷，也不要退缩，因为前路光明，未来可期！

我们总是在各种平台上看别人的生活，然后在心里吃“柠檬”。其实为什么只能在屏幕前做“柠檬精”？不要低估自己，我们也可以变得优秀。金字塔顶端有两种动物，一种是鹰，另一种是蜗牛。既然我们没有鹰那样坚强的翅膀，那就让我们翱翔吧，然后我们就像蜗牛一样默默前行。总有一天，我们会爬到塔顶，其他的山都会在天空下显得矮矮的。

最后给你一句我最喜欢的话，干坤未定，你我都是黑马！我的演讲结束了，谢谢。

篇11：理想演讲稿

今天，我跟大家分享“未来，你是谁？”这个话题。这个话题有两个子命题：第一个是“未来，你想要自己是谁？”第二个子命题是“未来，你可以是谁？”

我17岁时，听从了父亲的建议，选择了土木科系。就读土木科系以后，我碰到了我的音乐老师，她提供了一个“未来，我可以是谁？”的第二个选项，我接受了她的训练。两年之后，我发现，我开始有一个“未来，我想是谁？”的想法萌芽了。

那个时候，学校有一位风云人物叫李骥。有一天，在李骥的乐团练习时，我刚好从外头经过，发现这个乐团鼓手好、贝斯好、吉他好，但是如果能够加进一个像我这样的主唱，这个乐团会更理想，所以我主动走进去要求试音。就这样，我跟李骥展开了一段非常美妙的校园乐坛生涯。

毕业后，我接到发电厂的一个工程项目，在做路边的边沟时，突然几块落石快速从山上滚下来，接着听到一声轰隆巨响。我心里知道，是山崩了，就在那两秒钟的时间，我选择了往左边逃。我是幸运的，因为往右边跑的人正好赶上山崩。因此，我父母亲的想法变了，他们认为土木科系具有危险性。接下来，第二个“我可以是谁”的选项就出现了，他们希望我能到印刷厂去帮忙。

虽然我对未来有梦想，但是我必须等待一个机会。一直到我碰到了四个好朋友，向银行贷款录制了第一张唱片。在录制唱片的过程中，我很清楚家人对于我在音乐这条道路上的态度，所以我每次出去录音，都会说，我要出去约会。爸爸说：“交女朋友了？”我说：“是的。”“那很好啊。”所以，在这个状态下，我经常出去“约会”。

唱片录完后，出唱片、签合约这一切，我家人通通不知情。直到有一天，听到那张专辑的声音从家里传出来的时候，我就想：“我要不要推门进去，我应该怎么解释？”后来，我推门进去的时候，爸爸急着对我说：“最近唱片行推荐了一张专辑，我觉得非常好听，可我总觉得（专辑封面）那个人长得有点像你，但你没戴眼镜，应该不是你，对吧？”我连忙说：“不是，不是。”

到后来，我上电视了。播出的那一天，我坐在父亲旁边，当爸爸在电视上看到我的画面时，停顿了五至十秒钟。我顿了一下，说：“爸爸，这一切我可以解释。”就从那个时候开始，我跟他约定，接下来的五年里，我会兼顾印刷厂的工作，另外一方面，我用中午过后的时间去上通告。

但是，上天在九个月之内就替我做了决定。我永远记得那一天，凌晨两点钟，印刷厂发生火灾，我赶到时那里已经是一片灰烬。我永远记得父亲到现场时的眼神，我暗暗告诉自己，我一定会再给他一个印刷厂。

过了一段时间之后，爸爸拍拍我的肩膀说：“以前我觉得演艺圈的风险很大，但后来我发现，原来开印刷厂也是有风险的。现在，我把时间还给你，你可以去做你想做的事情。”听到爸爸那句话出口时，我觉得，过往的这么多年，一切的苦都是值得的。因为从那一刻开始，我心里面的“我想要是谁”跟“我可以是谁”终于合二为一。

在“未来，我是谁？”这里面，不要太执著于“我想要变成谁”，你量力而为，先从“你可以是谁”做起。等你有余力、有力量时，再抓住那个“你想要是谁”的机会，一切的一切都有价值了。

篇12：理想演讲稿

青春的花季是不羁豪放与奔腾，青春的雨季是辛酸撒泪与忧愁。身边点点星宇，旋转出青春一个又一个充满着希翼的美梦。未来是什么，谁也不知道，豪放的我们总是在那个石字路上不断奔跑，跌到了又爬起来，周而复始，始而复周，演绎出青春与理想最唯美的电影。

曾经有一位学姐，她是曾我们寄中的传奇，无数人膜拜她，无数人敬仰她，原因是，她把握好了自己的青春，让自己接下来的大道变得顺畅，至少没有某些人那样败落。

据学姐说，她高考考了两次，第一次，她以570的高分在二中名列前茅，一个重点大学唾手可得，可是，她却放弃了，原因很简单：这次考试没考出她的真实水平。是的，她认为她的实力不应该禁锢于这区区的570分，可是啊，“区区”二字用得也未免牵强，要知道，570分，可是多少人想都不敢想的个天文数字，第二次，她以648的高分脱颖而出，被中国人大录取。

厅孙学姐说完她的“光辉史”，在座的同学们无不感慨万千，发自内心的疑惑“如果是自己，会放弃这样的分数吗？”不会，是的，绝对不会，可是学姐做了，并且她胜利了，她以王者的姿态重返故园，绽放着，让我们不敢直视的耀眼光芒！

学姐走后，老师说，她希望我们在五年后，能拿着重点大学的通知书，以同样王者的姿态归来，然后向下一届初二的学生讲述我们成功的经验。说到这，老师眼睛里闪烁着期待，兴奋，还有那么一丝丝不易察觉的忧伤。接着，老师有说，到那时，她会向所有人十分自豪地宣布，这些学生，是她辛勤播种下而结成的累累硕果。

我迷惘了，因为学姐说，不要把自己的小世界放在狭隘的角落，因为你要不断告诫自己，你不属于这个小小的圈子，把希望放高从而去达到。可是啊，我的圈子在哪？我的高度在哪？我这些让人头疼的老毛病，改的掉吗？

父亲从小对我宠爱至极，虽不是严厉，却也过分偏袒，老妈是一位老师，在我还没上学的时候，她就逼着我把拼音表全背完了，她们二人对我说的人生格言不在少数，可我现在居然发现，我很少听进去。

学姐说，“制”最重要，无论是在学习上还是在生活中。可是我，偏偏最差的也是这个“制”。就是管不住自己，属于那种看到电脑就激动，看到手机就冒光的类型。可是，我本好强，它越难，我便更要去征服它，我坚信：命运掌握在自己手里，我命由我不由天！！！

对于初二，这个新开的科目还是让我措手不及，但是我会很快去适应它的，并且用上百分之一百二十的力量在这场赛跑的加速期将自己的速度提到极致，我相信，总有一天，我会成为和学姐一样，不，比她更强的人！

篇13：理想演讲稿

各位领导，各位来宾，朋友们：

你们好!

很荣幸今天我能参加这个“理想与人生”的演讲会。我是一名农村信用合作社的职工，工作在山旮旯里，没有城市人坚实深邃的眼光，没有企业家们搏击商海的稳重与沉着，更没有周五周六的轻松与潇洒。整天只是打水扫扫地，看看过期已久的报纸，迎接寥寥无几的顾客，做共和国的诚实本分、勤劳守纪、忠于职守的公民。远离城市的喧嚣和拥挤，远离华灯初上、物欲横流的诱-惑，远离商海红尘的尔虞我诈，远离满腹的雄心壮志。于无声处抽空下下乡，看看谁家的苞谷先破土而出，问问谁家的收入最多，数数山旮旯的茅草屋还有多少间，瞅瞅谁家的孩子没有上学。吸一下乡间新鲜的空气，喝一口清凉爽口的山泉水，真乃其乐无穷。

在山旮旯里工作，寂寞和孤独难免，这里没有电灯，没有电视、录像、卡拉ok之类的东西。于是，在没有电灯，没有星星，没有月亮的夜晚，燃起流泪的红蜡烛，做个苦乐书痴，在书里看城市灯如昼，物价暴涨，看红尘人海川流不息，看人生梦醒时分犹闻边陲急章，狼烟四起，看贫穷与富贵，看落魄才子寻寻觅觅，冷冷清清。在书里书外，学些雕虫小技，随意涂描春夏秋冬。看古诗词名句知道“应是绿肥红瘦”之妙，细听窗前雨打芭蕉一声紧、一声慢的`乡村音乐。

工作在远离城市远离文化群体的山旮旯里，难免会在孤苦和寂寞中自问：人生是什么?平凡的工作，平凡的生活，平淡的人生。肯定没有哲思般的回答，只能在生活中隐约领悟，它是一部无法破译的书!它以其奇特的一面将一些人吹得熠熠生辉，而将另一些人吹得黯然失色。而我，愿做第一种人!那样，在远离城市喧嚣的乡村，人生不再是一杯烈酒，不再是无聊和苦涩，不再是每日的嬉笑碌碌无为，而是阿拉伯数字在贫困地区的跳跃和延伸，是烈日下的长途跋涉和追求，是偶尔从铅字中发现自己姓名的喜悦，是一种难以体会的成功和尝遍所有失败的痛苦。

山旮旯里的岁月，是人生一面简朴的屏障，它忠实于山旮旯生活的记录;山旮旯的风景，是一面独特的屏风，一个季节更换一次。每天看门前枝条发芽、茁壮、衰败，在一阵紧一阵慢的脚步声中，寻找自己，追逐自己。我愿意被摆在乡村最穷困的位置上，每天被手握镰刀锄头的农民围住，从他们焦急的眼神中，解答他们人生的难题，破译他们深邃的内心世界。我知道，山旮旯里的人生就是真实，就是默默无闻，就是袖舞也嫌天地窄的写照。

我深知，是山村的穷困，将我们牢牢留住的，我们要夜以继日地咀嚼山村多年的贫困风味，我们要将它吃透，然后推向新的起点;是村民淳朴的民风将我们牢牢留住的，是他们的真诚需要和渴望，将我们牢牢留住的，是村民的喜悦和丰收将我们留住的，是村民不屈不挠的精神留住了我们。留下，就是山旮旯的人;工作，就是山旮旯的人生!白天没有城市的喧闹，夜晚没有轻歌曼舞、灯红酒绿。山旮旯里的人生，没有激情壮志之文，只是些平淡无味的文字组合;没有惊天动地之举，只是从繁琐细小的工作中理出一天的思路来;没有哀婉动听的故事，只是与村民们君子之交淡如水的交往;没有惊险的飞跃，只是年年岁岁、朝朝暮暮与山旮旯厮守在一起。山旮旯里的人生是好是坏，对我们并不重要，山旮旯里的人生，是我们与社会，社会与时代，我们与同龄人的折射!是一代又一代老中青的真实写照。

篇14：理想演讲稿

尊敬的领导 老师，亲爱的同学们：

大家早上好，今天我演讲的题目是战胜挫折 放飞理想

当看到演讲主题之后我一直在想，何为起点？何为终点？生命有起

点，人生中处处是起点。生命有终点，可人生有吗？如果有，那古人的思想对我们所起的深刻影响不正代表着一种生命力吗？我继而又想到了一个问题：何为人生？一本书上说，人生就是出生的喜悦不属于你，死去的悲伤也不属于你，只有活着的那一份艰辛属于你。一本书上又说，没有追求，没有作为的人生不能称之为人生。我们以相同的方式来到世上，经历了不同的人生经历之后相聚于北林，我们，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑线上，大家一定都编织着自己的梦想。可是大家有谁知道梦想的彼岸在何方？终点，和未来一样不可预知。这中间我们会怎样总是充满神秘。

可请大家记住一句真理吧：青春，是一笔财富，我们拥有青春，这便是追求理想最宝贵的财富，没有梦想，没有追寻的青春怎么叫青春？没有彷徨，没有执著追求的青春怎么称为青春？

有信念，好样的！有追求，好样的！但是大家是否充分预见过这过程中的困难挫折呢？起点时固然有雄心壮志，终点处固然金光灿烂，但是当生活一步步将理想的锋芒磨平，那雄心壮志不照样会烟消云散吗？不要以为我们是在上大学。不是。高尔基说过：“苦难才是真正的大学。”也有一位伟人说过：“苦难是人生的必经之路。”所以当你拥有了雄心壮志的时候，同时你也要张开双臂迎接苦难。

《丘吉尔传》读过吗？这位百年才能诞生一位的演讲天才经过的是怎样的人生经历！大家或许只记得他那十分惨烈的成绩单，却不知道他那孤独的，甚至几次几乎夭折的童年。大家或许只记得他当海军大臣的荣耀，却不知道他从一名普通的骑兵到屡立奇功的战地记者经历种种九死一生的传奇经历。大家或许只记得他那压倒众人，极富煽动性的演讲，却不知道在成长过程中他每每被人嘲笑，讥讽，侮辱的时刻。甚至他那丑陋的长相，矮小的个子总被对手挂在嘴上。大家或许也还只记得他出生在一个贵族之家，应该享尽荣华，却不知道丘吉尔家族从马尔巴罗公爵到伦道夫勋爵之时，温斯顿・丘吉尔青年时所面临的窘境，等等等等。正因为丘吉尔经历的起起伏伏的政坛，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言：“我能奉献的只有血和泪。”这句话确实充满了血和泪啊。它是由多少苦难积淀而成。

也许有人会说：我不想成为丘吉尔那样的伟大人物，那也请记住吧：梦想的高度与苦难的程度是成正比的。所以在起点处就请准备迎接苦难吧。其实追求梦想就想长跑，苦难则是人的生理极限，遇到它只要咬咬呀坚持一会也便“守得云开月见明”了。可是却总会有人动摇。这些人站在起点时不也踌躇满志吗？着不正说明了我们要充分预见苦难，认清自我的重要性吗？

记住一句再普通不过的话吧：坚持就是胜利，相信付出就有收获，因为“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这便是信念的力量。

但谁没有弱点，谁没有惰性，大家的理想已经放飞，怎么可以放弃，在奔跑的路上，大家如果没有彷徨，有沮丧，就听听我送大家的一首诗吧，也作为我演讲的结束，希望能给大家一些奔向终点的力量。

假如生活欺骗了你

假如生活欺骗了你

不要忧郁，不要悲伤

痛苦只是现在

相信吧，快乐总会到来

心儿永远向着未来

尽管我们生活在忧郁的现在

一切都是瞬息，一切都将过去

而那过去了的，也将成为亲切的怀念

篇15：理想演讲稿

尊敬的家长朋友：

晚上好！

我既是为人师者，又是为人父者。我的小朋友叫诸子帆，今年9岁，读四年级。我与天底下所有的家长一样――望子成龙。我深知，家长是小朋友的第一任老师，“推动世界的手是摇摇篮的手”。家长的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、耳濡目染和潜移默化的作用。通常，优秀小朋友成为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢抵触和矛盾的因素。

苏州市有一位副市长叫朱永新，他也是全国著名的教育学教授。他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信小朋友的潜力；永远不要对小朋友失望；决不吝啬家长的褒扬和鼓励；教给小朋友一生有用的东西。

我将朱永新教授的教育理念运用于自身的小朋友的教育中，在以下几个方面作了一些努力，取得了一定的效果。

一、让小朋友永葆纯真的童心，永远天真、善良，富有同情心。

小朋友就是小朋友，理应天真烂漫。千万不要将社会上一些世俗的

东西教给小朋友，让小朋友成为一个小大人。我的小朋友非常天真，整天无忧无虑，像一只快乐的小鸟。

善良，富有同情心的小朋友才干成为一个人见人爱的人缘儿。记得今年暑假，我与儿子一起看电视剧《三国演义》。当看到周瑜病逝，诸葛亮前往吊孝。在周瑜灵前，诸葛亮情真意切的悼词深深地感染了我，禁不住泪流满面。我看了一眼儿子，他也泪流满面。我认为流泪的人是值得交往的，因为他懂得感动。第二天，儿子就在《三国演义》书中找到诸葛亮祭周瑜的悼词，工工整整地抄录下来，读了一遍又一遍。

二、让小朋友背诵中华经典，从小扎下中华文化的根。

背诵古诗文，不只能锻炼人的记忆力，而且能增加人的底蕴。小朋友的童年时期是记忆力的黄金时期。利用黄金期，记住一生有用的东西，小朋友将受益终生。我给儿子选了一本《中华经典诵读本》，有诸子百家，有诗，有词，有古文。大约有300篇左右，小学六年背完。我每天与儿子一起背一篇，经常在家里举行朗诵会。现在，我的小朋友能背诵古诗文200篇左右，长的诗文也背得很熟，像李白的《将进酒》、《蜀道难》，范中淹的《岳阳楼记》，欧阳修的《醉翁亭记》等。他有时也在日记、作文中引用古诗文。一次，他在日记中写到诸葛亮因劳累过度，50多岁便去世了，便引用了一句：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”

古诗文背多了，他便想自身创作诗歌。他写的第一首诗是去年我们一家游黄山归来的路上创作的《登黄山》：“清晨太阳照山头，徒步迎溪登黄山。山上景色美如画，俯看大地腿发抖”。诗写得并不怎么样，我却给了他极大的鼓励。他的劲来了，经常写诗。现在已经写了三、四十首诗。其实每个小朋友天生都是诗人，就看我们能不能把他（她）的潜能挖掘出来。

三、让小朋友坚持写日记，记录生长中的喜怒哀乐。

写日记不只是练作文，而且是记录童年的美好时光，是小朋友的一部生长史。我的儿子一年级就开始写日记。一年级上学期，他还不会写字。我采用“他口述、我笔录”的方法写日记。每天回到家给我将一件趣事，我原汁原味地记录下来就是一篇日记。我们坚持了整整一个学期。一年级下学期他自身写日记了。为了鼓励他写下去，我在《教育在线》上给儿子开了一个专栏《放飞童年》（诸子帆生长日记）。每天将他写的日记贴上论坛。至今已在网上发表日记350篇左右。网上一大批老师关注他的日记，纷纷回帖给予指导。他写日记的劲更大了。我允诺他六年级毕业时，正式出版他的日记集，作为他童年的一段美好回忆。

四、让小朋友开口说英语，胜利走向世界。

现在是一个英语霸权的世界，不学好英语无法成为这个世界的主宰。小朋友学英语是有规律可循的，家长不一定要懂英语，照样能发挥很大的作用。

我的儿子从一年级开始学英语，他把家里所有的物品都贴上相应的英语单词，每天看到，自然而然就记住了。

我给他买了许多英文磁带，躺他跟着复读机学英语。我还给他选购了许多正版英文动画片。他很感兴趣，看了一遍又一遍。在看动画片的过程中自然记住了许多英文单词和句型。

鼓励小朋友大胆用英语与外国人交谈。我们一家无论到哪里游玩，只要看到外国人，我的儿子都会主动走上去用英语交谈，在实战中运用英语。

小小朋友学英语关键是兴趣和大胆地开口讲英语。我的儿子对英语有着非常浓厚的兴趣。他参与无锡市英语口语电视大赛获得一等奖，去年代表无锡市参与江苏省英语口语电视大赛又获得一等奖。两次获奖使他信心百倍，学英语的劲头更大了。

尊敬的家长朋友，朱永新教授的新教育实验，我们马上要在全校推开。让我们家校合作，共创小朋友美好人生。请天下所有的家长记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的家长。”

谢谢大家！

篇16：理想演讲稿

著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成好习惯。”在教学中我们已经有大量事实证明：好的语文习惯使学生终身受益。一切语文活动都离不开语文习惯，要想学好语文，必须养成良好的语文习惯。一旦学生形成了学习语文的良好习惯，他就能在没有任何强制因素的情况下，非常自觉地饶有兴味地去学习，去读书。学生时代播下了良种，将来便可赢得未来的丰收。我们从以下方面入手，培养学生语文学习习惯：

一、培养勤用学习辅助工具的习惯

小学生学习语文最常用的学习辅助工具是字典。现在的课本里，从二年级开始就设计了查字典的练习，因此，对于小学中、高年级来说，学生必须学会查字典。

我的具体做法是：学生在课文预习时自己查出生字词的读音和词义;在课堂上，我要求学生人手一本字典，简单易操作的字，就让学生当堂动手请字典帮助解决;在课外阅读时，遇到不懂的字词务必翻阅字典，并在字上标注读音。长此以往，学生必然养成查字典的好习惯。

除字典以外，许多都有《百科全书》《格言警句》等各类的学习工具，这些都可以帮助学生解决一些实际问题。还有日常生活中的电视、手机、网络、报刊、杂志等等更多的信息传媒都能为学生学习提供良好的辅助作用。我也常提示学生学习有时可以在生活中进行，如果吧生活资料转化为学习工具，那将是一笔巨大的财富。

对于现在的语文学习来说，学会学习比直接学会知识更重要，老师不可能总守在学生的身边“以备咨询”，所以，必须让学生自己学会寻找各种学习的工具和途径，从而提高自己的独立学习能力。

二、养成勤于质疑的习惯

大文学家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙，都毫无异议的是问号，我们大部分伟大发现应归功于为什么，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”质疑是创新思维的源泉。对于那些总是不经思考而继承，把自己的大脑作为装知识的篓子的孩子来说，他们是无法完成独立思考的。因此，在语文教学中要多鼓励，多引导学生质疑。学生只有有了疑问才会对课文有更深刻的理解，才会对知识进行深入思考，才会获取课本内暗含的新知。

中高年级学生已经有很强的质疑意识，但有时仍觉得无章可循，所以，我们可以利用以下几种办法帮助学生学会如何质疑：1、激发学生的质疑兴趣，让学生产生想问的欲望，如在讲《杨震暮夜却金》时，可以先谈杨震拒收金子的结果，这样学生心里产生疑问：为什么杨震据绝收金子呢?2将知识转化为合理的生活情境，让学生能问，;3、教给学生语文质疑的方法，如让学生从内容、主旨、人物精神、文章写作特色等方面下手，让学生能够多角度提问。

总之，“学起于思，思源于疑”。学生在学习中学会质疑，长大后也一样会对生活发出质疑，正如课文《真理诞生于一百个问号之后》里提到的科学家一样，将来也成为一名有作为的人才。

三、培养学生朗读和背诵的习惯

朗读是一种有声的语言艺术，是我国传统的学习语文的方法。叶圣陶先生就曾有一段关于朗读重要性的描述：“吟诵的时候，对于感悟所得的不仅是理智的理解，而且是亲切地体会，不知不觉之间，内容与理解化为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”朗读，就像一位出色的导游，能把学生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老师的引导朗读中学生似乎真的走进了美丽的桂林山水一般，达到了事半功倍的效果。这说明学生在朗读时，特别是在熟读之后，对文章有深刻的印象，就会在词句上、表达方法上有所吸收和积累。朗读确实可以提高学生感悟水平。同时，朗读也能体现出一个学生对生活的感悟，对生活也是一种诠释方式。我们提倡学生平时多朗读各类文章。

背诵是积累知识的最有效方法。小学阶段正是机械记忆的黄金时期，不可错过。《语文课程标准》规定小学三个年段必须背诵优秀诗文160篇(段)，并推荐了优秀诗文背诵的具体篇目。在教学中，我坚持课本中规定背诵的课文，必须要求学生在理解的基础上熟读成诵。对于《课程标准》规定的80首古诗词，则作为语文课外活动或课外阅读的重要内容，并适时举行古诗词朗诵比赛和规定篇目过关。对于课外阅读中遇到的佳句名篇，也提倡学生背诵下来。学生的背诵积累一旦达到一定程度，自然就焕发出与众不同的光辉，这样的习惯必然会使学生受益终生。

四、培养爱读书多读书的习惯

中、高年级学生应该把读书提高到一定高度。语文老师平时必须重视培养学生阅读的兴趣。爱读书是多读书的前提条件，多读书则是爱读书带来的必然结果。为培养学生爱读多读的习惯，以下办法可以借鉴：首先，树立读书榜样。榜样的力量是无穷的，孩子的模仿性极强，根据学生敬佩偶像，崇拜名人的特点，我们可以经常利用给学生读一些名人爱读书的故事鼓励他们热爱书籍。特别是上到一些孩子们喜欢的课文时，便向他们介绍作者是如何读书的。这种名人效应带来了很好的效果。其次，把读书列入家庭作业，给学生布置一定的读书任务。再次，不定期地开展“故事会”、“朗读会”、“向你推荐一本书”、读书收获多”等活动。营造“以爱读书多读书为荣”的氛围，激励学生爱读多读，养成良好的读书风气，从而提高学生语文综合素养。

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