初中数学教师先进事迹材料

作者：笑对人生24535 | 发布时间：2024-08-28 09:00:06 收藏本文下载本文

潜心育人为人师表

——初中数学教师先进事迹材料

@@，女，汉族，1982年7月生，大学本科学历。现担任@@实验中学教务处副主任、初一年级主任、初一#班班主任，从事数学教学工作18年，班主任工作15年。多年来，她始终坚持为学、为事、为人相统一，矢志教育、志存高远、无私奉献，充分展现了新时代教师潜心育人、为人师表的良好形象和精神风貌。

勤勉尽职，热爱教育事业

选择教育事业，就意味着选择了奉献，选择了忠诚担当。自投身工作以来，@@始终以高标准严格要求自身，谨遵教师职业道德规范，持续充实自身的教学理论根基，增强自身的教学技能。她常说：“家长把孩子送到学校，老师就应当为孩子的成才负责，所有工作都是围绕一个核心，就是助力每一位学生更为出色地成长。”

身为一线数学教师，她勤勉负责、兢兢业业，其所带班级数学成绩出类拔萃。身为班主任，她善于管理，行事果敢，能够充分激发各科老师参与班级管理的主动性，充分调动学生自治自理的能力，尤为注重营造优良的班级氛围。身为年级主任，她总是以身作则、勇于担当，其严谨务实、精进笃行的工作作风赢得了校领导、同事以及家长的一致称赞。

擎信仰之炬，育时代新人

有理想、有道德、具备健全的人格、拥有健康的身心以及树立正确的三观，这是新时代对青年的殷切要求。初中阶段是学生人生观、价值观和世界观逐步成型的关键时期，在这一重要时刻对学生予以引导和教育，助力其树立正确的三观，有益于学生在日后的学习、生活及成长进程中自我省察、明辨是非。

身为班主任，@@极度重视学生三观的培育。她觉得，教师之于学生，不单是知识的传授者，不单是榜单上名次的关注者，更应当向学生传递诸多正能量。

她时常在周末带领学生走出课堂，投身社会活动，用心体悟真善美。她曾带领学生步入福利院，开展“志愿者在行动，爱心送温暖”活动，让孩子们深切感受到奉献爱心的愉悦，也让他们更加珍视自身的生活与学习机遇，同时强化了学生们的社会责任感，致力于培养学生懂得感恩、为社会服务、为他人服务的高尚情操，为构建和谐社会奉献青春之力！

以仁爱之心，尊重每一个学生

@@认为，在学习阶段，成绩优劣虽是衡量一个学生的重要指标，但也常常成为阻碍学生树立信心、建立自信的枷锁。

因此她深刻洞悉初中阶段学生的身心发展规律与教育教学规律，从不急于凭借一次、两次、一学期或一学年的成绩来定义学生。她常说：应当将初中阶段三年的学习视作一场马拉松，不能因一时的领先而得意，更不能因一时的落后而沮丧，要相信每个学生都有自己的发展时区，属于每个人的高光时刻，不在此刻，便在彼时。身为老师，更需摒弃功利之心，潜心耕耘，静候花开，始终坚持用关爱与尊重让每一个学生获取持久向上的动力。

时光藏有故事，微光蕴含力量！没有最完美，只有更出色。

@@以她的亲身实践追逐着自己的人生梦想，用她的真诚与朴实谱写着独属于她的育人华章。在平凡的岗位上，她以爱经营、用心守护、勤奋耕耘，在充实中迈进，在无悔中奋行。