小学班会优秀课教案（精选15篇）

大文斗范文网会员为你整理了“小学班会优秀课教案”15篇范文，希望对你有参考作用。

篇1：小学班会优秀教案

我觉得我们班每个人都有心存远志，都洋溢着如火般的梦想。小编收集分享的梦想的主题班会设计方案，喜欢的赶紧来看一下吧!

一、活动目的：

1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。

2、学生了解到本学期学习的重要性，帮助学生树立新的目标。

3、在树立了新目标的基础上，鼓励学生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒，不断调整自己。

4、总结学习方法，为目标而奋力拼搏!

二、活动准备：

1、观看开学第一课

2 、学生准备才艺表演.

三、活动过程：

合:尊敬的老师，亲爱的同学们大家好!“带着梦想做最好的自己”主题班会正式开始

A:有梦想就是目标，有人说：“目标是一个人有所成就的灵魂。”

B:有人说：“目标是人生中指引方向的明灯.”

A: 每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

B:新的学期，新的目标。让我们带着梦想做最好的自己

A:让我们展翅起飞，立下志向从此鹏程万里。

B:让我们扬帆起航，定下目标向前乘风破浪。

合：那么，就让我们携手共进，互相帮助，一起为美好的未来奋斗吧!

A:第一个环节：了解自我

B:第二个环节：名人之声

“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。”为了我们更进一步认识目标的重要性，在新的学期里发光发热，让我们听听那些古今名人的声音。(结合PPT介绍)

A:第三个环节：感同身受

我们先看看一位名人的故事

接下来，让我们欣赏一首音乐。

B:第四个环节：你说我说

A:万千世界，每个人个性不同，他们的人生目标也不尽相同。况且交流能促进一个集体的成长。所以，在这个关键环节里，每位同学都是主角，都要上讲台简单地在这个班级介绍一下自己，并谈一谈自己的目标，这样既能加深同学之间的互相了解，又能明确目标，把握前进方向。

B:听了同学们活跃的发言，我觉得我们班每个人都有心存远志，都洋溢着如火般的激情啊。

A:是啊，每位同学都拥有自己明确的目标，凭借同学们的实力，一定都能成为祖国的栋梁之才。

四、班主任总结：

我们每个人都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在初一九班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。

今后的日子里，也许会有风雨，但不要害怕!因为，你们有一颗纯真美丽的心;有海燕一般搏击风浪的勇敢;有爱自己的父母、朋友，还有深深关爱着你们的我——你们的班主任!

在新的起跑线上，我的祝福，我的关爱将和你们一同出发，燥热的夏季已经过去，在期待与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。亲爱的同学们，属于你们自己的生活已经开始，希望你们从这里扬帆远航，让明日的省泰中附中因为有你而自豪!

最后老师送给你们一首诗以共勉：

做最好的你

如果你不能成为山顶上的青松，

那就当棵山谷里的小树吧。

如果你不能成为一棵大树，

那就当丛小灌木。

如果你不能成为一丛小灌木，

那就当一片小草地。

如果你不能成为一条大道，

那就当一条小路。

如果不能成为太阳，

那就当颗星星。

决定成败的不是你尺寸的大小，

而在于做一个最好的你。

五、班会结束

A通过今天的主题班会想必大家对今后奋斗的方向应该是更为明确了

B:新的学期，我们在新的班级里奋斗;

A:新的同学，我们在新的生活中成长。

B:班会结束的同时，也是我们新的征程的开始;

A:班会开启的奋斗，将是我们挥毫写下的史诗;

B:目标已定，前方一片光明，寒窗苦时熬艰辛，终游九州踏歌行;

A:志向存心，坚持就是胜利，人生路上亮锋镝，会当化龙震天地。

合：同学们，“带着梦想做最好的自己”的主题班会圆满结束，期待大家下一次的热情参与，谢谢大家!

篇2：小学班会优秀教案

劳动节主题班会教案

一.活动目的：

1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体此刻日常生活中。

二.会前准备：

歌曲《劳动最光荣》。

三.活动过程：

引言：

达.芬奇以往说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，仅有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应当热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

全班齐声合

唱歌曲《劳动最光荣》。

学生讲话助人为乐的故事。

1.请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。

2.表扬部分同学

小结。

1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动本事的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是艰苦的，仅有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。小结：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有此刻的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。

班会教案(十五)：

期末复习主题班会教案

一、班会背景

时间飞逝，转眼间大一下学期进入尾声了。在过去的一段时间里，经过不断地学习，我们收获了很多.，感悟了很多。立刻就要到期末了，各门课程的考试也即将开始了，所以考前的动员大会是必不可少的。

二、班会主题

1、期末考试动员大会，抓好考风考纪

2、表彰先进个人及进取参加各项活动的同学

三、班会目的

1.期末考快到了，让同学们更好地认识考试的重要性，抓好考风考纪.

2.表彰先进个人及进取参加各项活动的同学

四、班会时间

20--年--月29号午时六点半左右

五、班会地点

C324

六、班会对象

-班全体同学

七、班会流程

1、考试动员大会(抓好考风考纪，杜绝作弊现象)

3、表彰先进个人及进取参加各项活动的同学并颁发证书

4、班干上台讲述严抓考风考纪的重要性

5、班会总结

八、班会总结

5月29日午时六点半，-班全体同学在C324教室举行了本学期期末考试动员大会，时值期末努力学习，认真复习，争取再创佳绩。

首先，由班长-同学进行本学期班级活动总结。并由班长宣读了我校学生违纪处分条例，关于旷课和考试作弊的相关处理条例，对学生进行诚信教育，不要存有侥幸心理。每学期都有学生因考试作弊被处分的，其中利用通讯工具作弊情节处理得最为严重，会给予十分严重的处分

然后由各班委进行工作总结，并进一步说明考风考纪的重要性。在班长及各位班委的带动下，其他同学也纷纷发言，总结了这一学期的学习生活情景，表示要在最终的时间里，努力学习，认真复习，争取再创佳绩。

经过这次班会让我们了解到了团体的重要性，在一个班级里仅有互相学习，互相帮忙才能够让我们取得更高的成就。

篇3：小学班会优秀教案

说说身边的“牛皮癣”

“职责”

团体就是我的家

分享心愿

同伴同行

一、活动目的

班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。

二、活动对象

四(2)班

三、活动时间

20-年10月30日

四、活动

1、活动一 《认识你真好》

a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候认识孙老师的吗?2014年9月，孙老师来到了我们双凤小学。那时候，我们还是“陌生人”。

b.情景(二)朋友

师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗?说说看。那我们是不是成了“朋友”呢?

c.情景(三)同伴

师：现在，孙老师成了你们班主任，你觉得孙老师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的老师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的老师，而是大家的同伴了。(板书：同伴)

2、活动二 《我的小伙伴》

师：我们班许多人都有这样一个过程，我们从陌生人到朋友，到同伴，其中一定经历了很多故事，有开心的，当然也有烦恼的，特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴，现在请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟思考时间)

3、活动三 《我想对你说》游戏：击鼓传花

游戏故事讲完了，你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助)

4、活动四 《快乐小游戏》

游戏：5人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与第二组交换气球和水杯，最后安全达到终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)

5、活动六 《友情传声筒》 视频欣赏《同伴同行》

送大家一首歌，传话筒表达自己的感受。(友情、爱)

6、活动七 《温暖小卡片》

送给大家几句名言，如果通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。

五、总结：

同学们，我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书，你会遇到各种各样的问题，当你一个人无法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴，我们互相(理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手----同行。(读课题)(板书：同行)

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说说身边的“牛皮癣”

活动目的：

1.能够认识这些“牛皮癣”的危害性，擦亮眼睛，不受其害。

2.通过活动，自觉抵制城市牛皮癣，并养成自觉清除自己居住小区等的城市牛皮癣，培养自觉维护文明环境的意识。

活动准备：PPT及相关图片。

活动过程：

一、主题导入：

1.牛皮癣：学名，银屑病，是一种常见的具有特征性皮损的慢性易于复发的炎症性皮肤病。

2.城市“牛皮癣”：是人们形容城市里，车站、街道、厕所、小区等公共场合非法张贴或涂写小广告的现象。多数情况下，这些广告是不合法的，涉及办假证、非法行医等违法经营行为，而且数量大、清除困难，对城市的市容市貌、环境卫生有很大的负面影响，严重影响城市的精神文明建设。

二、师生讨论、交流。

(一)你见过的牛皮癣有哪些?

1.学生交流.

2.教师补充。

(二)你认为牛皮癣有什么危害?

1.学生交流。

2.教师总结。

无害的服务类信息，如疏通下水道，开锁，房屋出租，影响市容市貌，与卫生城市、文明城市不协调。引导进入正规宣传平台，适当收取费用。

有害的欺诈类信息，涉及欺诈行为，引诱他人上当受骗或犯罪等。如刻(假)章，贷(高利)款，办(假)证，(假)发票。高薪急招、办证等。禁止堵截。

(三)牛皮癣屡禁不绝的原因是什么?

1.学生交流。

2.教师总结。

A客观需求。便民信息张贴栏尚无法满足需要，市民遇到租房、维修、疏通管道等情况时，仍只能拨打“牛皮癣”上的电话。同时，由于就业、升学等需要，群众办假证的需求仍然较大。

B取证困难。张贴、印刷广告用时短、隐蔽性好，难以获得现场违法证据。张贴、发放小广告的多为临时招募的社会“三无”人员，非当事人本身，即使查处，治标不治本。非法小广告上往往只有一个移动通信号码，难以确认当事人信息，若对该号码采取停机、呼叫转移等措施，不但技术上难以实现，法律也不允许;若以消费者名义联系对方，则涉嫌“钓鱼执法”，不符合依法执政。

C职责分散，难以形成合力。整治违法小广告，涉及到工商、街道、公安、卫生、城管、电信等众多部门，但目前真正在管的却只有城管，而城管部门无强制手段，依据市容条例处罚罚款额度又比较低，难以形成威慑力。

3.重温广告法第三十二条。

(四)献策献言，怎样消除小镇的“牛皮癣”?

1.在你的生活中，你有过主动清除“牛皮癣”或者见过他人见过牛皮癣的经历吗?

2.德国是怎样治理牛皮癣的?

3.你对治理城市牛皮癣有什么好的主意?

三、教师总结。

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“职责”

【活动构想】

今日的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但此刻的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。

【活动目的】

1、让学生懂得一个人做事要有职责心，要有负责到底的精神，学会自我做的事自我负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担职责，不推委。

3、经过活动让学生懂得做事不负职责会对他人、团体、社会造成不好的影响。

【活动准备】

1、拍摄学校短片。

2、学生排练节目。

3、准备形状各异的小卡片。

【活动资料】

活动分三大篇章：

1、学校里;

2、家庭中;

3、社会上;

4、写目标，表决心

【活动过程】

(一)短片导入

1、开学以来，学校以及政教处、大队部一向在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，教师拿着摄象机在学校里走了走，看了看，拍了拍，此刻就请大家看看李教师都拍到了些什么?

2、播放短片

3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。

小结：这些不礼貌的行为从另一个侧面来看就是没有职责心的表现，今日这节主题班会课的主题就是《职责伴我成长》，出示课件，齐读。

(二)学校里

1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、团体中的一份子，你们应当尽到哪些职责呢?(指名说)

2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊!接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记职责心》吧!

3、生表演快板《牢记职责心》。

(三)家庭中

1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的职责呢?先请同学们看一个小品《烧鱼》。

2、生表演小品《烧鱼》。

3、姜祥：那你们能说说在家中，你应当承担什么职责呢?(指名说)

4、师小结：同学们说得真好，爱自我的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的职责。

(四)社会上

1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的职责。上个星期天，咱班的段璐平、闫靓两位同学去球场看球，咱们一齐来听听他们是怎样看球的。

相声：《看球》

2、师：职责听起来很大，实际上只要你做好自我应做的每一件事，就是尽到了自我的职责，作为社会中的一份子，你今后打算怎样做呢?(指名说)

(五)听故事

1、看来同学们已经明白了该怎样尽到自我的职责，此刻咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自我负责的，(师说故事)

2、小结：正是因为里根富有职责心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于职责心，自古就有许多人加以传授，教师收集了几条关于职责的名人名言，送给大家。(出示，齐读)

(六)写目标，表决心

这节班会课，同学们明白了什么叫职责，也了解了该怎样对自我负责，那你打算怎样培养自我做事负责的精神呢?此刻就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧!(展示)

(七)班主任讲话

同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了职责，才能有提高，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬完美的明天，把人生和梦想一齐点燃。这节《职责伴我成长》主题班会到此结束。

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团体就是我的家

一、队会名称:《团体就是我的家》

二、教育目的:

经过活动使学生认识到一个好的团体，需要队员之间讲团结，懂谦让，守秩序，敢创新.使他们树立“我以团体为家，团体以我们为荣，我们更以生活在这样的团体而自豪”的观念.增强孩子们的团体荣誉感。

三、活动形式:

表演，故事，朗诵，合唱，实验，讨论。

四、活动准备:

1.实验用具:饮料瓶8个，带线小球38个。

2.其它用具:一张白纸，一支彩笔

3.编排小品:《风筝和它的尾巴》、《同桌之间》

4.编排诗朗诵:《按规则行动》

5.编排歌曲:《团结就是力量》、班歌《团体就是我的家》

6.排练故事:《掉队的大雁》、《拔萝卜的故事》

7.指导队仪式

五、活动设想:

针对当前独生子女“心中惟有自我，没有他人”，孩子普遍缺乏团体主义观念的社会现实，确定此次队会主题，并结合低年级学生爱玩、好动的特点，采用表演，故事，朗诵，合唱，实验，讨论等孩子喜闻乐见的表现形式，教会学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律，敢于大胆创新，发表自我独到的见解.培养学生的主人翁意识，激发学生热爱团体的感情。

一、队仪式

队仪式主持:

1、全体起立，稍息，立正。

2、各小队整队报告人数。

(小队长--中队长)(中队长--辅导员)

出旗、敬礼--礼毕--唱队歌，有请指挥。

3、我宣布五年级乙班《团体就是我的家》主题中队会此刻开始。首先请中队长讲话。.

中队长(黄韬):家是一个温馨的字，每个小朋友都有家，小到家庭、班级，大到祖国、地球。在自我的小家里要孝敬父母，在团体的家庭里要关心同学，为团体增光，在祖国的大家庭里，我们欢乐幸福的生活着。在大自然里家又是什么样貌呢

二、过程:

主持人甲:蓝天是白云的家.

主持人乙:树林是小鸟的家.

甲:小河是鱼儿的家.

乙:泥土是种子的家.

甲:说了这么多，你明白哪是我们五乙班同学们的家吗

乙:这个你还想难倒我.告诉你，听好了.五乙班是我们共

同的家.对不对呀同学们

甲:看来还真没难倒她.对(齐答:五乙班是我们共同的家.)

甲乙:阳朝二村小学五乙中队“团体就是我的家”主题

队会此刻开始.

甲:我们是团体的一员.

乙:我们爱这个团体.

甲乙:那我们的团体应当是一个什么样的团体呢(抢答)

(一)团结

甲:对，我们的团体就应当是一个这样的团体。那下头故

事中的风筝和它的尾巴团结不团结呢请看表演《《风筝和它的尾巴》》(学生表演)

甲:看了这个表演你想说点什么(学生谈感受)

甲:风筝和它的尾巴因为不团结，结果它们谁也没有飞上蓝蓝的天空。那在我们同学之间有没有不团结的事发生呢请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉.

(小品资料:一名同学因借橡皮不礼貌被对方拒绝，继而采取报复行为，先是用笔划“三八”线，后趁其不注意偷挪凳子，把对方掀翻在地，从而使得矛盾激化.)

甲:刚才小品中同桌间的矛盾，在我们的生活中也时有发生.你觉得这两位同学的做法对吗谁想谈谈你的看法(指名讨论)

甲:如果大家能够团结友爱，那结果会是什么样呢让我们再来看看另外一对同桌是怎样做的。请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉.

(小品资料:一名同学礼貌地向同桌借橡皮，对方友好地借给他，课间，他们一块儿出去玩.)

甲:看来同学之间应当团结友爱，互相帮忙，不能为一点儿小事就斤斤计较。我们都明白团结的力量大，那么团结的力量到底有多大呢请大家先在小队内说一说.

(小队讨论)--(全班交流)

生1:团结才有力量，团结就是力量.我们都明白一根筷子一撅

就折，可是要是拿一把筷子让你撅你还能撅得折吗

生2:团结能使个人办不到的事轻而易举的办到，说到这，我想

给大家讲一个故事.讲故事《掉队的大雁》

生3:……

生4:《拔萝卜的故事》

生5:我们的这次队会要想开得成功，离不开我们每个队员的出色表现，这也同样体现出团结的力量大，更能看出我们五乙班是一个团结的团体。

甲:看来只要我们大家心往一处想，劲往一处使，就必须能把我们五乙中队建成一个团结向上的好团体.你们说对吗--那就让我们来一齐高唱《《团结就是力量》》(齐唱)

(二)秩序

乙:团结的力量的确很大，可是一个团体光有团结是远远不够

的，还需要有什么呢做了下头的实验我们就会明白了。

乙:请各组同学把事先准备好的球一一放入瓶子里。--能够

了吗(生答)一会儿我数一、二、三，当我数到三时，看你们哪组能以最快的速度把球从瓶子里都拿出来.明白了吗(生答)好，准备:一、二、三、停。

乙:你们都成功了吗(生答)谁说说你们是怎样做的

(指名说)

乙:咱们大家象他们说的那样再来做做这个实验。好，准备:

一、二、三、停。(各小组再做实验)

乙:这回你们成功了吗--哎，瓶子没变，球也没变，你

们是怎样成功的呀谁说说--做了这个实验，你明白了什么(指名说)

乙:这说明一个好的团体需要队员之间要讲谦让，守秩序，集

体中每一个人都要自觉自愿遵守纪律才行，大家说对吗(全班答:对.)下头请听诗朗诵《《按规则行动》》

(三)创新

乙:刘涛，该你上场了，你还呆在那干吗呢

(甲在一边画着什么)

甲:(手拿着纸一边上台一边说)哦，我在画画。

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分享心愿

题目：我的愿望

主持人：-x

活动形式：儿歌朗诵等

活动目的：谈自我的愿望，分享各自的梦想。

活动准备：

每个队员写一首儿歌《我的愿望》

班会议程：

甲：亲爱的同学们，大家好!还记得《开学第一课》里那一群朝气蓬勃的少年，握紧拳头，用坚定的声音说出的那句话吗

乙：少年智则中国智，少年强则中国强!

合：我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!

甲：有梦想就有期望，有期望就有未来!

合：《我的心愿》主题班会此刻开始!

乙：梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对人生充满了期待与向往。最初的梦想是最最可爱的，或许有些天马行空难以实现，却无法阻止它破土发芽的欲望。

甲：让我们进入梦想的天空，去瞧瞧最初的梦想会有多么可爱吧!请欣赏由杜天睿、张倩等6名队员带来的诗朗诵。

美丽的愿望(1)我的愿望(1)

五彩的蝴蝶环保的我，

有个五彩的愿望：有个环保的愿望：

春天来了，春天来了，

我要给花儿传播花粉，我要种几棵树，

让他们开得更鲜艳。让他们造出新鲜的空气。

美丽的愿望(2)我的愿望(2)

绿色的青蛙，调皮的我，

有个绿色的愿望：有个调皮的愿望：

夏天到了，我要摘下

我要多吃害虫，天上的星星

保护庄稼。挂在奶奶的房间里。

美丽的愿望(3)我的愿望(3)

美丽的风儿，善良的我，

有个美丽的愿望：有个善良的愿望：

秋天到了，冬天到了，

我要让桂花遍地开，我要给灾区的小朋友送去棉衣，

把香味传播到四方。让他们度过寒冷的冬天。

乙：多么奇妙的梦想啊，梦想就像是鸟儿的翅膀，带给你飞翔的力量!

甲：于是我们渴望找到能够抓住的，能够实现的梦想，那么这又会是怎样的梦想呢请走进梦想展示台，听一听姚奇奇、杨子豪等同学讲讲他们的梦想吧。

乙：每个人都有自我的美丽梦想，让我们吹响梦想集结号，去看看队员们的梦想吧。

在这个梦想百宝箱里，有我们全班同学的梦想，我们抽到谁的梦想，谁就把他的梦想告诉大家好不好

(道具：红色纸箱，里面有全体队员的梦想纸条。被抽到名字的队员说出自我的梦想)

我的愿望(1)

我的愿望是长大了挣很多钱，让父母过上幸福的生活。我的爸爸妈妈在武汉打工，很辛苦，他们还为我的成长付出了很多很多。我感激他们!我会做个孝顺的好孩子，长大了回报他们对我的爱。我们家此刻没有钱在武汉买房子，看到那么多漂亮的房子，我好想住在里面啊。所以，我想买个大房子。

我的愿望(2)

杨利伟叔叔是我的偶像，我的愿望是长大了当一名宇航员。宇航员能够从太空看美丽的地球，能够感受离开地球的美妙生活，很趣味!当我看到杨叔叔举着五星红旗在太空飞舞时，我的心境很激动。探索宇宙的奥秘，是我的梦想。小小的我，有大大的梦想，你们祝福我吧!

我的愿望(3)

我的愿望是期望爸爸妈妈陪我一齐去郊游。秋天到了，大自然很美丽，我喜欢秋天。我期望在星期天的时候，我们一家人去公园玩耍。能够放风筝，吃烧烤，躺在草地上看蓝天白云。我还能够和父母一齐做游戏，多么欢乐!爸爸妈妈平时工作忙，没有多少时间陪我玩，你们能满足我这个小小的愿望吗

我的愿望(4)

我的愿望是长大了当医生。我的奶奶生病治不好，去世了，我很想念她。我多么期望有药能够把她的病治好呀!当我看到奶奶痛苦地样貌，我很悲痛。我想，其他病人的亲戚朋友也为生病的亲人着急吧!我要当一个医术高明的医生，解除病人的痛苦，把欢乐带给千家万户。

我的愿望(5)

我的愿望是过一个欢乐的生日。下个月是我的生日，我想要妈妈给我买一个玩具汽车，还带我去汉阳动物园看老虎、大象等动物。最重要的，我想请班上的好朋友一齐到我们家给我庆祝生日。我们一边吃着甜甜的生日蛋糕，一边唱着生日欢乐歌，多么幸福的时光啊。如果妈妈能把这幸福的镜头用摄象机拍摄下来，留作永久的纪念，就太棒了!妈妈，我好期待。

我的愿望(6)

我的愿望是当奥运冠军。在今年夏季的伦敦奥运会上，我国的运动健儿们取得了十分好的成绩，是祖国的骄傲。异常是林丹叔叔，太棒了!羽毛球世界冠军，多么大的荣耀啊!我期望中国的足球在我们这一代能走出国们，夺得奥运会的冠军。足球的未来，在我们这身上!加油!

甲：多么美丽的梦想啊，我们要怎样把它们变成现实呢请欣赏由罗越，邵翰毅两名同学带来的梦想小故事。(故事1、梦想与白日梦故事2、播种梦想)

乙：听了这两个梦想小故事，我懂得了实现梦想不能只靠嘴巴说说而已，还记得我们的梦想口号吗

(全体)：说到不如做到，要最就做最好!

乙：那么同学们听过这两个小故事后有什么感想呢你要怎样实现自我的梦想呢

(队员举手发言)

乙：大家说的很好。找到了努力的方向，我们还要克服自我的缺点，坚持，不放弃，才能实现梦想。

甲：《开学第一课》里以往说过，每一个人都有自我的梦想，有时候我们也在实现着别人的梦想。就像我们来学校读书，就是在实现爸爸妈妈“望子成龙”“望女成凤”的梦想。所以我们要加倍努力才行!就算到最终梦想不能开出美丽的花朵，起码我们努力过，只要以往付出，我们就没有输，我们还能够再次播种新的梦想!

乙：一个梦想实现了，另一个梦想又开始发芽，梦想的世界真是太神奇了，时刻闪耀着七色光芒，请欣赏李颜秀同学带来的歌曲《七色光之歌》。

甲：在这欢乐的歌声中我们的班会也将接近尾声，下头请班主任讲话。

中队辅导员：亲爱的孩子们，我看到了你们美丽的缤纷梦想，你们追逐梦想的脚步坚定并且执着。孩子们，实现梦想的过程必须会有汗水，泪水，和无数的辛苦，可是只要你们肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现愿望!如果梦想不能实现，那也没有关系，因为在追逐梦想的路途中，你们收获了成长!教师祝愿你们梦想成真!

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篇4：小学班会优秀教学教案

一、活动目标

1. 认识到人生活在社会中必须与他人交往，这是人类群体生活所决定的，21世纪更需要学会交往。

2.明白中学生交往的主要对象是老师、同学和家长。

3.掌握正确处理好与同学、老师和家长之间关系得技巧，注意提高自己的交往能力。

二、活动重点

着重启发学生注意提高交往的技巧，包括在家如何与父母相处，在校如何与老师、同学相处，在校外如何与他人相处。

三、活动形式

小品、演讲、讨论

四、活动准备

1.确定活动主持人，并认真做好主持过程的准备工作。

2.编排小品剧。采取自愿报名的方式，分别编写小品内容及表演形式，提前做好排练工作。

3.请文笔好且擅长演讲者准备演讲稿及配乐演练。

五、活动流程

主持人：我们从呱呱落地的时，就开始生活在社会之中，最初接触的是父母，接着就是亲朋、邻居、幼儿园老师……随着年龄的增长，交往圈越来越大。中学生交往的主要对象是父母、同学和老师，此外，还有社会中的其他人。人为什么要与他人交往 。在人与人的交往过程中，应掌握哪些技巧才能建立和谐的人际关系呢?这是我们这次班会探讨的主题。“中学生成长交往”主题班会现在开始。

1.看画悟理

主持人：首先思考的问题是人为什么要和他人交往。请大家观看这样一幅画面(投影仪在屏幕上显示出一只孤雁无助地在天空中飞翔)，然后思考一下画中的含义是什么， 请同学们自由发言。 由三至四位同学谈个人对画面的理解。

主持人：以上几位同学讲的很好，此画面说明孤雁难行。那么，我们每个人如同大雁一样， 离开了社会群体就会在生活、学习、工作以及今后的事业等方面遇到许多难以克服的困难，甚至无法生存。谁能以亲身经历和身边发生的事例说明这个道理?

2.典型事例介绍

(1)由两名同学讲自己的亲身感受

学生甲：……

学生乙：……

(2)由一名同学介绍身边典型事例

学生丙：……

主持人：可见，人离不开交往。正如英国作家萧伯纳所说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们仍有一个苹果;如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”(用投影仪打出)让我们在交往中不断获得真知， 在交往中享受人生的快乐，在交往中寻求人生的真谛。中学生的交往对象主要是父母、同学和老师，当然还要与社会中的其他人交往，那么我们来探讨一下如何与父母、同学、老师交往。请看小品剧……

(1)《母女俩》

主要剧情：母亲生病可，孩子不闻不问，只知向母亲要零用钱，母亲对孩子进行教育，但态度有些简单粗暴;孩子不接受，对母亲大加顶撞，狠狠地甩了一下书包，离家而去。

(2)《考场上发生的事》

主要剧情：考场上，学生甲有一道题不会做，就偷看同桌学生乙的卷子，乙将卷子合上没给甲看。考试结束后，甲指责乙，并用讽刺的语言挖苦易。乙很气恼，认为自己的行为是对的，就和甲据理力争，双方互相指责，闹得不可开交。

(3)《师生之间》

主要剧情：学生丙课上看武侠小说，被老师发现后没收了，可当老师想给回他时，却意外地找不到了。老师认为是学生自己偷着拿走了，学生丙一直解释自己没拿走，老师还是不相信学生，学生对老师的不信任非常恼火，对老师出口不逊……

(4)《在商场里》

主要剧情：两位同学去商店买学习用品，在柜台前， 售货员和其他柜台的售货员正聊得火热，对两位同学不理不睬。在两位同学再三要求下，售货员不耐烦地把文具扔了过来，并给了他们一个白眼。两位同学很生气，转身就走， 并骂了一句很难听的话。

4.讨论和分析

主持人：大家看了这几个小品之后，想必定会有感而发吧! 请思考、分析下列问题，各抒己见，取得共识。

(1)小品剧1中母女各有何不对之处?女儿应如何对待母亲的教育，当有分歧时该如何处理?

(2)小品剧2中的甲乙双方的冲突产生原因是什么? 各应持什么态度才不致伤害友谊?

(3)小品剧3中的学生丙该如何对待老师的误解?

(4)小品剧4中的两位同学对那位售货员应采取何种方法才是最佳的交往技巧?

(以小组为单位进行讨论和分析，然后由各组代表发言)

5. 改编小品

主持人：请四个小品剧的主人公们按正确交往原则改编小品剧情。(四个小品剧皆以正确方法处理母女间、同学间、师生间以及社会上其他人员交往中可能出现的矛盾)

演出完毕后， 同学们以热烈的掌声表示肯定。

6.演讲

主持人：中学生活是多姿多彩的，我们的集体也不都是男孩或女孩，男女同学之间的交往是必不可少的。有人把男女同学之间的交往看的很微妙，家长和老师也不无担心。那么，应如何对待男女同学之间的交往呢? 男女同学交往时应注意些什么?请听演讲《谈男女同学之间的交往》。

由一位同学进行演讲。

演讲内容提要：男女同学之间交往是正常的，正常的交往有益于我们的身心健康，可促进学习、共同进步。但如把握不好，超出正常范围，则会影响学习，甚至走入歧途。异性交往中应把握四个原则：心地纯正、态度明朗、谈吐文雅、举止端庄、仪表大方;探讨问题时一般在公共场合;参与活动时注意群体性;男孩要尊重女孩，女孩要自尊、自爱。同时，希望教师和家长理解我们并正确引导我们。

主持人：她讲的多好啊!同学们有什么感受，可以发表一下自己的看法。

由三至四位同学谈自己的感受，自己过去是怎么做的，今后打算怎么做。

7.班主任总结

我们这次活动很成功，每个同学都积极参与，讨论时踊跃发言，许多同学能主动反省自己在过去交往中的不足。可以说，今天这个活动给我们大家上了一堂生动的教育课，希望同学们能像自己在发言中所说的那样，在今后与家长、老师、同学及他人的交往实践中，多一份理解，注意从对方的角度考虑问题，不断完善和提高自己。这样，无论在家里、在学校还是在校外，我们就可以通过努力为自己创造一个宽松而畅快的坏境，并在这种美好的坏境中健康成长。21世纪竞争更加激烈，竞争中必须学会合作，只有善于交往的人成功的机会才多，愿同学们从现在做起，学会交往的技巧，建立和谐的人际关系。

篇5：小学班会优秀教学教案

一、班会课目的：

通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才;热爱学习，热爱生活。并且从交流讨论中找到属于自己一套的提高时间利用效率的方法。

二、班会课重点：

让同学们认识带时间是相当宝贵的，我们要充分地利用时间，做时间的主人，让同学们相信只要我们珍惜时间，讲究学习效率，我们一定能够取得更好的成绩。

三、班会课准备：

1、每位同学准备一张长纸条，收集有关珍惜时间的方法;

2、请四位同学准备表演一段三句半;

3、另外请一位同学准备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应该我们如何改正，同学们分享自己最喜欢的一句关于珍惜时间的名言。

四、班会课时间：待定

五、班会课形式：游戏、表演、讨论交流

六、班会课步骤：

第一环节：关于时间的游戏(15分钟)

假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。

请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。

下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：

第一个问题：请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!

第二个问题：请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)

第三个问题：请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上)就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。

第四个问题：请问一天24小时你会如何分配?

一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3;吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3;其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。

所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。

第五个问题：比比看。

请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。

第六个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦!

第七个问题：请问你现在有何感想?

第八个问题：请问你会如何看待你的未来?

时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。

第二环节：通过欣赏三句半《虚度光阴》反思自己一些浪费时间的不良习惯。

找四位同学上台表演(2分钟)

教师：同学们平时是不是也经常会出现这些现象呢，在课堂上发呆走神或者干其他事，时间就是在你发呆或者睡觉的时候不知不觉中溜走。一些不良的小习惯也会浪费时间，例如上课要做英语听力时候，录音开始了，可有的同学花两分钟还找不到英语周报，还没有看完题目听力开始了，这样听力还怎么提高上去，特别是上课的时候，发呆或者忙着找东西，不仅浪费了时间，还错过了听讲，多可惜呀。事情不是要等到东风来了才能做，刚好相反，在东风来之前你必须先使万事皆备。如果你总是想等东风来了才要开始准备做事，那已经来不及了。

同学们讨论：平时还有哪些浪费时间的不良习惯，下面请某某同学为我们介绍这些不良习惯以及针对这些习惯我们应该如何改正。

第三个环节：讨论交流(10分钟)

要成为时间的主人我们应该怎么做呢?下面请同学们说说自己的意见，我们应该如何做时间的主人，珍惜时间，更加合理充分地利用时间。

同学们自由发言，谈谈自己是怎么做时间的主人的。

同学们推荐自己珍惜时间的方法：

1.早睡早起，早上不赖床。中午小睡片刻，提高午后读书效率。

2.上课认真听课，复习的时候就不用再花太多时间。

3.合理安排自己做作业的时间表，留多点时间加强自己的薄弱学科。

4.今天该做的时间不要留在明天。

5.及时复习，做到温故知新。

6.睡前再浏览一下重点。

7.少玩些网络的游戏，少聊些天。

8.假期不要只顾着玩，每天都要安排一些时间用在学习上。

9.晚上睡觉前先把书包整理好，将明天应该做的事项列出，并按其重要性依序排列。

10.候车、塞车的时间，可以用来背诵英文或其他背诵课程。

11.学习发生困难，请教老师或同学，以免自己苦思耗时。

12.每样东西都有固定的位置，不必浪费找东西的时间。

13.可影印的资料就不要抄录

14.将一些繁杂琐事积在一起，每一个月抽出时间，集中处理。

15.和朋友见面或讲电话时，应先决定终止的时间，长话短说。

16.效率低落时，转换气氛。

17.善用文具、工具，如：萤光笔(区分课本重点)、录音机、录放影机、电脑、电子词典等。

18.做杂事时可以一面听广播或录音带，多方搜集资讯。

19.书、报、杂志做选择性的阅读。

20.不断问自己：现在做什么最好。

第四环节：同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句(10分钟)

教师总结：

假如每天只能用1元钱去维持生活，那么，同学们一定会对一元钱精打细算，省吃俭用。现在，我们要面对的虽然不是金钱，但却是比金钱更可贵的时间，是用掉之后便永远也没办法再赚回来的时间，试问，我们有没有对时间的使用精打细算过?

把时间当存摺，晓得自己有多少时间，就像知道存摺裡还剩多少钱，才会仔細的运用。管理时间跟理财一样，是不是先规划现有的金钱，然后控制花費、改善浪費;进一步，为以后的退休生活进行投资，找到投资的方向，培养投资的知识，并且计算投资的风险。

时间像金钱一样，必须在使用上，列出计划、执行、控制、改善的方法，进一步，在时间的投资上，把时间放在未来能力的培养，并检查这个时间花得是否值得，一级时间的报酬有沒有如计划中一样实现，还是花了時时间，但在所得上毫无成长。我希望同学们能订好自己的计划，对自己的时间实行精打细算，好好珍惜我们相处的时光，好好珍惜我们学习的时光，好好珍惜我们年青的时光!

篇6：小学班会优秀教学教案

一、活动目标

弘扬诚信为本精神，宣传信誉为先准则，教育全体同学要选择诚信，坚守诚信，树立正确的人生观和价值观。

二、活动准备

1、发动全班同学寻找素材，编排节目。

2、确定学生主持人，编写主持串词。

3、将各节目有机组合，确定班会流程。

三、活动过程

1、上演无声话剧《菊花之约》

话剧大意：一武士遭仇家追杀偶遇一书生相救。武士伤愈后与书生相约在菊花盛开之日再聚。约定之日，书生在酒楼等候，可武士却被仇家囚于牢中，不得脱身。为赴约，武士自刎而死，魂灵来到酒楼与书生聚会。

2、主持人出场，大家对武士自杀是否值得展开讨论，最后认为武士因诚信而死，死得其所，由此引出“诚信”话题。

3、配乐诗朗诵《两种站台》

4、相声《日遭三坑》

5、英语演讲

6、歌词串联

台下同学将事先搜集到的有关诚信的名言名句

7、人生AB剧

表演话剧《项链》，模仿人生AB剧形式，将话剧分成三幕，每幕间歇都请特邀嘉宾和台下同学预测故事情节的发展。

篇7：小学班会教案

小学主题班会教案导语：多举行一些主题班会对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。以下是小编整理的小学主题班会教案，欢迎借阅!

小学主题班会教案

班会主题：读书更快乐(读书交流)

班会目的：

1、通过本次主题班会活动，让学生再次认识读书的重要性，再次唤起学生对读书的热爱，使读书伴随自己，将积累进行到底。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。班会过程：

一、情境导入

主持人甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”主持人乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。主持人甲：如果你到我们班来，同学们会自豪地告诉你，伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!主持人甲和乙：六年级“读书更快乐”主题班会现在开始。主持人乙：生活中，我们读了不少有意义的课外书，使我们的知识树变得越来越茂盛。那么你从中受益了吗?下面我们听听“三苏”读书的故事。

附：北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙自小十分顽皮，在多次说服教育不见成效的情况下，苏洵决定改变教育方法。从此，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，便故意将书“藏”起来。苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书。两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出并认真地读起来，从此逐渐养成读书的习惯，切切实实感受到了读书的无穷乐趣，终成一代名家。

主持人甲：是啊，读书使人快乐、读书使人博学、读书使人成才，让我们相互交流读书的成果吧!

二、分享成果

主持人甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”

主持人乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”

主持人甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧!

主持人乙：同学们可以先说自己读过的一本书，作者以及内容简介，然后再选择一段或一句话，就这一句话来说说自己的读书心得。没有时间读一本书，也可以是一篇文章。

(学生介绍自己写的读书感受)

生1：

生2：

生3：

生4：

……

三、书目串烧

主持人甲：看来，同学们在平时的读书生活中有太多的收获，太多的感受，那就让我们把自己读过的好书推荐给大家吧!

生1：《假如给我三天光明》，让你感受海伦.凯勒的坚强与乐观。

生2：《三字经、百家姓、千家诗》让你感受中华文化的深厚底蕴。

生3：《哈里?波特与魔法石》让你感受科幻的神奇。

生4：

……

主持人乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。对于我们小学生来说，应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。

四、老师指导

主持人甲：这么多好书，怎么读才能更有意义呢?让我们掌声欢迎老师，请老师将自己总结的读书方法与学生交流。

班主任老师：

古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。是啊，读书可以长智，读书可以养心。但如何才能更好地读书呢?我认为读书要有计划：

读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记录下来，吧阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同学、家长。

读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。

读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的.构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去，增强自己的能力，体验读书的快乐。

五、作业布置

主持人甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。

主持人乙：著名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。

主持人甲：读好书是一种乐趣，一种情操，

主持人乙：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书。

主持人甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!主持人乙：请听诗朗诵《读书的乐趣》主持人甲：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时?请同学们利用假期时间，尽情读书吧!

主持人甲和乙：六年级《读书伴我行》主题班会到此结束!

好!本次班会到此结束!

篇8：小学班会教案

小学放飞梦想班会教案

导语 ：以下是关于小学放飞梦想班会教案，欢迎大家阅读和参考。

班会背景

在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向， 照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正 处在树立理想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实 现其人身价值。

临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪， 热衷于玩乐。这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有理想，有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

活动目的

1 认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。

2.情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加 努力学习，不断地完善自我。

3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新 世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起 点，向更高的目标奋进。

活动主持:

班长王子豪、副班长陈志坤

班会流程

一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕

主持人(甲)尊敬的老师们!

主持人(乙)：亲爱的同学们!

主持人(合)：大家好!

主持人(甲)伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们放飞理想励志成才”主题班会的序幕。

二、了解名人立志的.警句和故事

1.甲：理想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。 乙：每一个人都有一个理想，为了心中的理想而扬帆远航。为了理想，让我们一起去追逐吧。中国有大量歌颂理想的名言警句。下面我们看一些名言，请同学们猜猜作者是谁。 (大屏幕)

甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。(孔子)

乙：志当存高远。(诸葛亮)

甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。(曹操)

乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。(孙中山)

2.甲：现在请同学们来交流你收集的名人名言。

3.乙：古今中外，有不少名人在青少年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人公是谁?(故事指名学生上台读出)

学生1有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出”三不谈”：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?(毛泽东)

学生2 20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖!“这时，一位同学从座位上站起来。他浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?(周恩来)

三、立足现在，放飞理想

1.甲好，谢谢几位同学带来的精彩故事。毛泽东、周恩来、诺贝尔以及无数成功人士都是从小有远大理想，并为之奋斗直至成功。那么我们的理想是什么?请大家踊跃发言。

2.让我们插上理想的翅膀、朝着我们的目标快乐飞翔吧。请大家上板张贴自己的理想心语卡片。播放歌曲《种太阳》

四、如何实现自己的理想

1.甲同学们，成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;理想的果实，靠知识的土壤去培育。乙怎么样才能实现自己的理想呢?请大家谈谈自己的看法。

2.甲：理想是崇高的，梦想是伟大的，理想的实现，梦想的超越，离不开辛勤的努力：不屈的精神。

乙：珍惜青春、珍惜时间，我们只有把握今天，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代，为人生的理想和目标而奋斗吧!

主持合：让我们一起吟诵《长歌行》吧。

五、《预设未来》表演

1.《二十年后的我》

甲：时光飞逝，转眼20年过去了，现在让我们想象20年后大家见面的情景吧。记者(脖子上挂相机，手拿摄影刊物)：我从小就喜爱采访、摄影艺术，希望自己成为一流的记者，采访各国的领导。现在，我成功了。我手上的这本杂志中有好几篇我的作品。我还在世界的新闻报道比赛中多次获奖，并得到国家主席的接见。

乙：让我们为他取得的成绩而鼓掌。运动员：老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员，为国争光。20年过去了，我在第

34，35 届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪。

甲：真不简单!水稻专家：上学时，地理老师告诉我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问题面临挑战。是啊，民以食为天。于是，从那时侯我立志要为13亿人的吃饭问题贡献一点力量。经过10年多的研究、实验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号”优良品种。看，我给你们带来了我的专利。

乙：你的贡献真大啊!祖国人民感谢你。清洁工(身穿工装，手拿扫把)：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!20年过去了，我可没有象前面几位同学那样干出了了不起的业绩。我的工作太平凡了，只是清洁工。但是我热爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。我同样感到骄傲和自豪。

甲：三百六十行，行行出状元。社会的发展需要科学家、文学家、世界冠军??同时 离不开清洁工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我们向你表示深深的敬意。

六丶总结：

今天的主题班会开得非常成功。一个人没有理想，生活就失去意义，要实现

理想，必须通过艰辛的劳动。只要我们从一丁点儿小事做起，从现在做起，就一定能到达 理想的彼岸。祝你们成功!

七、播放歌曲《明天会更好》，结束班会

主持合：“放飞理想，励志成才”主题班会到此结束。让我们再次以热烈的掌声感谢 各位领导、老师的光临和指导!谢谢!

放飞理想，拥抱明天

千里之行，始于足下。成功是由一个个小目标的不断实现而积累起来的。

努力从今天开始，一步一步登上高峰，才能欣赏辽阔壮丽的风景;

努力从今天开始，脚踏实地爬上树梢，才能品尝到最甜美的果实;

努力从今天开始，认真度过每一天，才能踏入人生最辉煌的殿堂。

一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，不能展翅飞翔。

一个没有理想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。

一个人没有理想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。

亲爱的同学们，行动起来吧!让我们从现在做起，挥动理想的画笔，描绘美好的明天，乘着理想的翅膀，放飞我们心中的梦想，为祖国的明天贡献自己的青春、智慧和力量!

篇9：小学班会教案

学班会主题教案

主题班会是我们在学校的时候经常会遇到的，各位，下面是小编带来的小学班会主题教案，请看：

小学班会主题教案

小学主题班会——在集体中健康成长

目的：

针对现在独生子女自私、任性的特点，展开讨论，让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。

准备：

小黑羊和小白羊的头饰;发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。

过程：

师：同学们，你们喜欢小动物吗?(喜欢)最近动物王国里发生了件事情，需要同学们的帮助，谁愿意帮助他们?(纷纷举手)下面我们就来看看一看到底发生了什么事情，想想他们这样做对吗?

(请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最后跌落在独木桥下的故事。)

师：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗?

生：他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让，结果落到了河里，这个结果多不好啊!

师：他们应该怎样做?

生：应该互相谦让。

生：他们应该说话和气，谁有事情谁先过桥。

师：这个办法真好。谁愿意来表演一下?

学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的场景。

师：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应该怎样处理呢?请看这几件事情的情景再现。

播放情景1：两个同桌同学，小李要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔，小李毫不犹豫地打了小王。

师：我们大家来讨论一下这件事情，你们认为这样做好吗?

生：我认为这样做不好，同学之间应该互相帮助。

生：同学有困难，我们应该帮助他，他借铅笔是因为他当时有困难，应该借给他。

生：我觉得小王不应该那么小气。

生：我认为小李也不对，他跟别人借东西，应该得到别人的允许后再拿，不该自己去拿，更不该打人。

师：如果我们同学之间都这样不团结，我们的集体会是什么样子?

生：同学之间都不会成为好朋友。

生：有困难没有人能帮助你。

生：人与人之间没有友好，只有自私。

师：这是多么可怕的事情啊，所以说，我们同学之间要互相帮助。

师：再来看一个片断：

——两个同学因为一盘影碟是谁的'发生争执。甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以至动手打了起来。

师：大家来评说这件事情。

生：他们做的不对，同学之间不能打架。

生：同学之间说话要和气，不能伤和气。

生：我妈妈说过，做事情要冷静，不能冲动，他们这样做就是冲动。

师：他们这样做，如果没有人及时制止，会有什么后果?

生：他们这样做会打坏对方的。

生：现在我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝，打坏了谁都不好。

师：是啊，伤害了别人，给自己也带来了痛苦和经济上的损失，所以说做事请要多思考，处理事情要冷静。

展示情景3：两个学生拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们一起玩，遭到两个同学的拒绝，因为他们想单独玩儿。

师：谁来谈一谈这件事情?

生：我们生活在集体中，同学之间就像兄弟姐妹，应该一起玩。

生：我认为这两个同学有些自私，大家应该一起玩。

师：同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。如果在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体将会是个什么样子?

生：每天在不愉快的环境中生活，会很不开心。

生：同学之间不团结，像敌人，那我就不喜欢上学了。

生：我们的班级就不是一个优秀的集体，学校就不会表扬了。

师：在一个不好的集体中成长，你就不会形成优秀的品质，就不会成为国家的栋梁。

师：大家来说说怎样做才能在集体中健康成长?

生：同学有困难要互相帮助。(多媒体出示互相帮助)

生：遇到事情要为他人着想。

生：不能自私。

生：对待同学要宽容大度，不能小气。(多媒体出示宽容大度)

生：应该遵守纪律。(多媒体出示遵守纪律)

师：能说说怎样做才是守纪律?

生：遵守课堂纪律，老师在不在都一样。

生：走廊要站排，不讲话。

生：到食堂吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。

生：按照学校的要求戴好红领巾。

师：同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体，我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。

师：通过刚才的讨论，现在你可能对自己以前的一些行为感到后悔，还因为一些事情和某个同学有些摩擦，现在利用这个时间，向你的朋友道个歉，并向他许下诺言：让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。(多媒体出示诺言)

(学生走下座位，和自己的朋友道歉或许诺，让本次主题活动进一步升华)

师：最后让我们在一首儿歌中结束这次班会。小朋友，要记牢

遇事要为别人想

宽容大度是美德

团结互助讲谦让

遵章守纪为集体

健康成长成栋梁

篇10：小学班会教案

参观中国古代科技博物馆或举办中国古代科技成就展。组织学生参观搜集古代科技成就的图片和资料。 活动二

自制指南针。组织同学们在制作的过程中观察指南针的变化，说说它的基本原理。 活动三

探究活动：如果没有指南针，我们可以通过什么方式分别方向。

1.观察和采访身边的人，了解他们通常是怎能们分别方向的。

2.将自已了解的情况在班上作一次交流。 活动四

寻访生活中的中医与中药

1.请同学们回家问问自己的父母或朋友，他们在什么情况下会选择中医和中药，了解他们选择的理由。

2.谈谈自己对中医与中药的认识。 活动五

中华名医故事会 活动六

我的生活小发明或小创意

1.请同学们寻找自己生活中需要解决的问题。开动脑筋寻找解决办法。 2.交流。

方块字里探险春秋

句容市二圣中心小学 张方萍 教学目标

1.知道貌岸然汉字的基本演变过程。

2.简单了解我国古代重要的文化先贤和他们的代表著作和思想。

3.感受中化文化的博在精深圳特区，初步培养对中华文化的浓厚兴趣。 教学活动 活动一

猜字游戏。请同学们根据汉字象形的特点，通过不同的体态来表现不同的汉字，让同学们猜猜看。 活动二

探究活动;为什么全国各地甚至在国外的一些地方

2.将同学们分成四组。由教师首先讲一个三十六计的故事，再由同学一个一个地讲。 活动四 自制书签

根据教材第48页的要求做，并把喜欢的名言摘抄下来。 活动五

了解名背后的故事让学生交流。 活动六 学打中国结

搜集各种中国结，并了解其制作方法，课外实践。

篇11：小学班会教案

班会教案(一)：

“职责”主题班会教案

一、教学背景：

此刻的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心;在学校则表现为：做事缺乏职责心，对家庭、团体漠不关心。所以，经过主题班会的职责教育，重点培养学生对职责的正确认知，增强学生的职责意识。

二、教学目的：

1、让学生懂得什么是职责，如何做一个有职责心的人。

2、教育学生做事应有职责意识，认真负责，勇于承担。

3、经过活动让学生感受职责的重要性，增强其职责意识，学会对自我、对家庭、对团体与社会负责。

三、教学重点难点：

1、让学生明确什么是自我应尽的职责。

2、教育学生如何对自我、对家庭和对团体与社会负责。

四、教学方法：

1、分工准备：讲故事、演讲等;

2、多媒体教学。

五、教学时间：

六、教学过程：

(一)导入：

同学们，“天下兴亡”的下一句是?(生答：“匹夫有责”)——不，是“我的职责”。孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说，每个学生都应当把职责拉到自我身上来，而不是推出去。本节课我们就来谈谈“我的职责”。(幻灯片：“我的职责”)

(二)感受故事：(幻灯片显示故事资料，师生朗读)

故事一：司机黄志全的事迹。

故事二：教师殷雪梅的事迹。

故事三：日本女官员的事迹。

问：三个故事都反映了什么主题?作为学生的我们该如何尽到自我的职责。

(学生自由说)

教师小结：

黄志全，这个平凡而普通的公交车司机，在生命的最终一刻，把对别人的负责，看得比自我的生命还重要!作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的职责;而作为一名普通教师，殷雪梅教师在危急关头用自我的生命换取孩子的安全，她尽到了对学生的职责。即使曾是平凡的服务员，我们却看到了女官员认真的工作态度和高度的职责感。他们都在自我的位置上尽职尽责。

他们都让我们感动，更让我们沉思：他们那一颗颗闪光的职责心让我们不由地想起“我的职责”。作为一名在校学生，我们该肩负起怎样的职责呢?

首先让我们来理解“职责”的含义。

(三)理解“职责”含义：(幻灯片显示)[由Www.QunZou.Com整理] 1、“职责”是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。

2、“我的职责”：

教师：人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的职责和义务。人生职责包括哪些?

参考：

人生应尽的职责：

(1)自我职责：就是对自我负责，对自我的生存和发展承担职责。

(2)主角职责：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。

(四)联系实际，讨论与明确“我的职责”：

(本环节由两部分组成：第一，明确对自我的职责;第二，明确担任不一样主角时“我的职责”。)

第一，讨论与明确对自我负责时“我的职责”：

1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?你是否在游戏室、网吧里流连忘返?当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正?”导入，请学生结合实际，谈谈对自我不负责的行为。

参考：比如有的同学上课纪律很差;有的同学一遇难题就放弃;有的同学随便转专业转班级;有的同学总以“忘记了”“习惯了”为自我的错误辩解;有的同学编理由请假甚至辍学等等。

这些对自我极其不负职责的行为，你有过吗?如果有，接下来你该怎样去应对?

2、落实行动：请学生结合自身情景，谈谈今后该如何去做。

第二，讨论与明确担任不一样主角时“我的职责”：

教师：一个人在不一样阶段中，在不一样场合里都会拥有不一样的身份，担当不一样的主角。但不论担当什么主角，都要负起主角职责。

1、接下来要求学生按下头的方式简要回答，以了解自我具有不一样的主角，而产生不一样的职责。

在家庭，我是子女，我的职责孝敬父母、承担家务、好好学习等

在学校，我是学生，我的职责尊敬教师、团结同学、努力学习、热爱团体等

在社会，我是公民，我的职责遵纪守法、以良好行为创造完美的社会等

(教师提示：不一样的主角有不一样的职责。如子女应当孝敬父母长辈，承担必须的家务，为父母长辈分忧等;如学生的主要任务是学习，要尊敬教师，努力学习，同学的职责，同学间互相关心，互相帮忙等;而担任社会主角时，作为一个公民，要自觉遵守道德和法律等社会规范，国家建设贡献自我的力量……由于这些主角经常是重叠的，职责也就是多重性的;一个主角有时同时承担着多种职责。)

2、结合道德实践周活动，请学生谈谈担任不一样主角时有哪些不负职责的行为。

参考：比如有的同学不认真做值日工作;有的同学熄灯之后喜欢讲话;有的同学认为学校各种活动与己无关;有的同学经常和父母吵架，甚至以不读书为借口失踪几天;有的同学结识社会青年，参加打架斗殴等等。

3、畅所欲言：“我的职责”

在家、在校、在社会，我该怎样负起我的职责?要求：把行为具体化，落实自我的行动

(提示：可结合迎奥运讲礼貌等时政要事，具体谈谈应尽的社会职责。)

4、学习高震东先生(台湾忠信高级工商学校校长)的演讲节选(资料链接)，谈体会：

(五)学生童婷演讲：《我的职责》(背景音乐《小夜曲》)

(六)班主任寄语：

是一棵小草，就要为大地增添绿意;是一株参天大树，就要为人们带来一片绿荫;是一名学生，就要为自我学好一门专业，为父母尽一份孝心，为学校尽一份职责心，为社会尽一份爱心!同学们，让我们进取行动起来，承担起我们的职责，做时代骄子!愿我们所有的人都把职责之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。

在刘欢《从头再来》的歌声中班会结束。

篇12：小学班会教案

活动目的：

1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》，小学班会活动方案。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的.好学生。

3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；

活动准备：

1、组织学生排练有关规范方面的节目。

2、“规范学生”光荣花若干朵。

活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等

活动过程：

1、以班会仪式组织开展活动。

2、由主持人上场组织活动过程。

活动过程。

（一）揭示主题：

班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗？（本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。）

中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

四二班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。

主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。

说到学习规范，大家准备的怎么样？

文明公约，大家学得怎么样。（我们记得可清楚了）

同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》。

反思自己《不讲卫生的小红》

主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够？

注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求。

篇13：小学班会教案

目的：

针对现在独生子女自私、任性的特点，展开讨论，让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。

准备：

小黑羊和小白羊的头饰；发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。

过程：

师：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）最近动物王国里发生了件事情，需要同学们的帮助，谁愿意帮助他们？（纷纷举手）下面我们就来看看一看到底发生了什么事情，想想他们这样做对吗？

（请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最后跌落在独木桥下的故事。）

师：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗？

生：他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让，结果落到了河里，这个结果多不好啊！

师：他们应该怎样做？

生：应该互相谦让。

生：他们应该说话和气，谁有事情谁先过桥。

师：这个办法真好。谁愿意来表演一下？

学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的场景。

师：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应该怎样处理呢？请看这几件事情的情景再现。

播放情景1：两个同桌同学，小李要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔，小李毫不犹豫地打了小王。

师：我们大家来讨论一下这件事情，你们认为这样做好吗？

生：我认为这样做不好，同学之间应该互相帮助。

生：同学有困难，我们应该帮助他，他借铅笔是因为他当时有困难，应该借给他。

生：我觉得小王不应该那么小气。

生：我认为小李也不对，他跟别人借东西，应该得到别人的允许后再拿，不该自己去拿，更不该打人。

师：如果我们同学之间都这样不团结，我们的集体会是什么样子？

生：同学之间都不会成为好朋友。

生：有困难没有人能帮助你。

生：人与人之间没有友好，只有自私。

师：这是多么可怕的事情啊，所以说，我们同学之间要互相帮助。

师：再来看一个片断：

――两个同学因为一盘影碟是谁的发生争执。甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以至动手打了起来。

师：大家来评说这件事情。

生：他们做的不对，同学之间不能打架。

生：同学之间说话要和气，不能伤和气。

生：我妈妈说过，做事情要冷静，不能冲动，他们这样做就是冲动。

师：他们这样做，如果没有人及时制止，会有什么后果？

生：他们这样做会打坏对方的。

生：现在我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝，打坏了谁都不好。

师：是啊，伤害了别人，给自己也带来了痛苦和经济上的损失，所以说做事请要多思考，处理事情要冷静。

展示情景3：两个学生拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们一起玩，遭到两个同学的拒绝，因为他们想单独玩儿。

师：谁来谈一谈这件事情？

生：我们生活在集体中，同学之间就像兄弟姐妹，应该一起玩。

生：我认为这两个同学有些自私，大家应该一起玩。

师：同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。如果在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体将会是个什么样子？

生：每天在不愉快的环境中生活，会很不开心。

生：同学之间不团结，像敌人，那我就不喜欢上学了。

生：我们的班级就不是一个优秀的集体，学校就不会表扬了。

师：在一个不好的集体中成长，你就不会形成优秀的品质，就不会成为国家的栋梁。

师：大家来说说怎样做才能在集体中健康成长？

生：同学有困难要互相帮助。（多媒体出示互相帮助）

生：遇到事情要为他人着想。

生：不能自私。

生：对待同学要宽容大度，不能小气。（多媒体出示宽容大度）

生：应该遵守纪律。（多媒体出示遵守纪律）

师：能说说怎样做才是守纪律？

生：遵守课堂纪律，老师在不在都一样。

生：走廊要站排，不讲话。

生：到食堂吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。

生：按照学校的要求戴好红领巾。

师：同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体，我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。

师：通过刚才的讨论，现在你可能对自己以前的一些行为感到后悔，还因为一些事情和某个同学有些摩擦，现在利用这个时间，向你的朋友道个歉，并向他许下诺言：让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。（多媒体出示诺言）

（学生走下座位，和自己的朋友道歉或许诺，让本次主题活动进一步升华）

师：最后让我们在一首儿歌中结束这次班会。

篇14：小学班会教案

教学目的：使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养,发育和预防“病从口如”有密切关系,从小培养良好的饮食卫生习惯。

教学重点：让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。

教学难点：让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。

教学方法：讲授、议论、表演相结合。

教具准备：录音机、投影机、图片、小黑板。

教学课时：一课时。

教学过程：

引入：上一段时间,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。(即时出示课题)。

二. 学生表演小品(音乐)

这位同学表演的精彩吗?大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼?

拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。

如果同学们也暴饮暴食,小小的胃一下子装得满满的,肠和胃负担过重,引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加营养的摄入,就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期,过了期的食物就不要吃了,否则就会象刚才那位同学那样。

看图(出示幻灯片)

1. 问：小朋友正在干什么?什么时候吃早餐,午餐,

晚餐?

师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。

(并解释“定时定量”)

2. 问答题(小黑板)

1 )“早上时间太紧张,可以不吃早餐。”对吗?为什么?

学生分组讨论。

师：经过一夜的消化,早上起来肚子已空空的,如果不吃早餐,挨饿上课。而上午课时多,活动多,体力消耗大,热量一下子供应不上,就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病,所以早餐不但要吃,

还要吃的好,要吃有丰富蛋白质的食物,好象牛奶

加面包或者鸡蛋更好。

2 )“一日三餐那一餐最主要?为什么?”

学生分组讨论。

师：上午体内的热量消耗大,需要得到补充,而且还要为下午的学习活动 做准备,所以午餐要吃饱。而晚餐吃的太多,会引响睡眠。所以不要吃的太饱。但如果晚上有很多事情要做,要帮妈妈洗碗扫地,还要学习,那晚餐要吃得较好。

四. 看图(出示图片)

1. 学生一边看图片一边讲解。

这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊：叮当跑快点。

2.“吃饭时看电视,对吗?”

学生分组讨论。

师：吃饭时情绪要稳定专一,一边吃饭一边看电视,

会引起情绪变化。 看到高兴时哈哈大笑,看到悲

伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收,这样是不卫生的,你们是这样吃饭吗?所以一定要养成良好的饮食习惯。

五. 判断题(看图)

六. 儿歌：

饮食卫生要做到：

一日三餐,定时定量,

不偏食,不挑食。

早餐吃得好,

午餐吃得饱,

晚餐吃得少。

暴饮暴食最不好。

从小养成好习惯,

身体健康又强壮。

七. 猜字游戏。

分别请两位同学表演,让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。

忌“零”食,忌“偏”食,

忌“哭”食,忌“笑”食,

忌“甜”食,忌“咸”食,

忌“走”食,忌“玩”食,

忌“暴”食,忌“蹲”食。

八. 阅读课文。(出示思考题)

1. 良好的饮食卫生习惯包括哪些内容?

为什么早餐一定要吃好?

九. 总结。

我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的`身体,才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起,我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。

作业。

为什么三餐要定时定量?

附板书：

第七课 饮食卫生习惯

一日三餐 定时定量

早餐 吃得好

午餐 吃得饱

篇15：小学班会教案

活动目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

活动重点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。

活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。

活动过程：

一、主持人出场。（背景音乐《我们的祖国像花园》）

主持人：轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。下面，请听诗朗诵《走进绿色的田野》

（由六名队员表演，内容略）

主持人：双休日，我们舒畅、愉快。有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。在社会实践中，美丽的自然风光，令我们振奋；在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰……请看小品《小动物王国的集会》

（由戴着不同头饰的小动物表演。通过对话来反映环境污染的严重性。）

二、活动深入：

看完小品后，几名同学代表大家发言。

学生甲：今年春节，我随父母去了黄山旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。你们想知道为什么吗？请看看我带回的照片。（投影照片，展示风景地严重污染的镜头）

学生乙：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。

学生丙：听爸爸说，据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。

学生丁：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。

主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。同学们，我们该怎么办？

齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。

主持人：对，让我们做主人——环境的主人。看，“绿色小卫士”行动起来了！（几支小分队分别举着“宣传、植树、护绿、校园守护神”等队旗上场作表演。）

朗诵：一滴水流进长江，变成了汹涌的.波浪；

一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；

假日“绿色小卫士”，装点出祖国的春天。

广阔的田野更绿更美；小河的流水更清更甜。

这是环保的功绩，这是环保的恩赐。

主持人：你们看——水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。

你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜…

小动物联欢会开始了！

（随着《春天在哪里》的音乐声，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鸟等有节奏地上场，并边唱边舞，欢聚一堂。）

小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！

小蜜蜂：请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。

梅花鹿：喜欢什么树叶，请告诉我，这里什么都有！

小燕子：让我们衷心说一声：谢谢你，“假日绿色小卫士”！你们辛苦了！

主持人：让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、美丽的祖国！

（歌舞《绿色的祖国》）

三、活动结束。

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