优秀班主任先进事迹材料（3篇）

作者：笑对人生24535 | 发布时间：2023-05-04 14:07:09 收藏本文下载本文

（一）

@@，中共党员，高级教师。从事班主任工作35年，曾多次荣获@@市优秀班主任、@@市师德先锋、感动@@十佳教师、@@市教坛老将、@@市青少年科技创新大赛优秀辅导员等荣誉，同时还获得市级高质量、高效率课堂教学奖，所辅导的学生获得@@市金钥匙奖，所任班级多次被评为@@市优秀班级，所撰写的教学论文在嘉兴及市级获奖。

班主任工作中，她怀着对教育事业的赤诚之心，对学生教育严而有格。在班级管理中，她关爱学生，不断优化班级管理，不断探索班级管理新模式。她创新开展了以“一帮一”的班级管理形式，对学生坚持“信心，爱心，恒心”的三心教育，把学生当作朋友，走进学生内心，了解学生思想动态，帮助学生解决学习、生活上的困难，用自己的大爱呵护着每一位学生。她重视家校合作，重视家访工作，主动与家长沟通，探讨家庭教育问题，受到家长好评。她关注学生的全方位健康成长，聆听学生心声，总是能以爱心、耐心和专业知识，帮助学生解决成长烦恼。

30多年来，她辛勤耕耘在育人的岗位上，留下一串串坚实的脚印，谱写着执着勤奋、谦逊严谨、和谐关爱的动人篇章。

（二）

##，中共党员，高级教师，扎根农村教育。从事班主任工作35年，曾荣获市优秀班主任、优秀辅导员、百优先锋和十佳名班主任等称号。撰写的多篇论文和案例在省市级的比赛中获奖。所任教的班级多次获得市、@@级优秀中队称号。

她已深深地扎根于农村教育35个岁月。她，热爱工作、关爱学生，用爱心、细心、耐心，滋润着每一个孩子。她，虽没有惊天动地的事迹，但无私的付出博得了孩子们的爱戴，也赢得了家长的称赞。在班级管理中，她有两大法宝，一是创建“班级精细化管理”模式，二是倡导“特别的爱给特别的你”做法。她全身心地投入在教育热土上，课堂、课间，都能看见她和孩子们在一起的身影。她平等地和孩子们对话，让孩子们在体验中辨别真、善、美。有付出终有收获，她带的班级年年被评为文明班、科技班、孝敬班，也多次获得市级、镇级的优秀中队称号。

班主任工作成功的最大秘诀就是爱；班主任工作成功的最佳选择就是爱。她用爱为孩子的未来构筑起了一片美丽的天空。

（三）

###，扎根农村幼教近30年。从事班主任工作24年，曾荣获@@市优秀班主任、十佳名班主任，撰写的课题论文获市级奖项，所带班级获@@市新教育完美教室、多次被评为园级优秀。

她是一位“五心”级优秀班主任。她有爱心，赏识孩子，关注每一个孩子。她用阳光心态，让孩子在充满友情的集体中幸福生活。她有精心，精心设计班级活动，吸纳先进理念，将班级管理得井井有条。在家长、同事间有着好口碑，所带班级多次被评为“美丽班级”。她有热心，始终快乐地耕耘着。在平凡之中坚守，在坚守中孕育班主任的魅力。坚持与年轻班主任一起努力学习，与时俱进。她有细心，对待家园工作，细致入微。她重视家园联系，及时反馈幼儿信息，让家长们看到自己孩子的点点进步。她有慧心，用自己独特的教学方法和人格魅力感染着孩子们，根据孩子的特点挖掘他们的潜能，给孩子们搭建展示的平台。

王老师的博学、幽默、体贴、爱心像春天的雨露，滋润着孩子们的心田。她是家长信任的好老师，是孩子们心中的好“妈妈”！