高中优秀教师先进事迹材料
不忘初心育桃李 牢记使命铸师魂
——高中优秀教师先进事迹材料
古语有云，“不忘初心，方得始终”。作为一名人民教师要始终保持教育的初心，2004年8月，我有幸登上三尺讲台，成为一名高中教师，那一刻我的心情无比激动。十几年的风雨岁月，我始终谨记不忘初心育桃李，牢记使命铸师魂的自我要求，履行着教师的义务和责任。
在这十几年的时光里，我时时处处以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，不断提高个人修养，加强理论学习，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，一直奋斗在历史教学第一线，教书育人，授业解惑，兢兢业业，不辞劳苦，踏踏实实，任劳任怨，爱岗敬业，爱护学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表，认真履行自己的职责，回首这些年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟，是对教育的热爱。
多年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和善良去感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是楷模。
在工作中，我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。十几年来，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个能够与他们促膝谈心的朋友。
在历史教学过程中，我积极搞好业务学习和研修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合历史教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，我特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改善，学习兴趣有了提高。
在今后的教育教学工作中，应该静下心来，认真反思，进一步厘清国家需要我们教师培养怎样的人才？我们怎样培养人才？怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育？怎样结合我校实际，不断提高教育教学质量？我相信，凭借着对工作的热爱，对教育的情怀，谨记教育初心，通过努力，一定能够做到桃李满天下，生生有所成。
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