校长洪灾先进事迹材料

作者：ZWP514998867 | 发布时间：2020-10-08 07:12:22 收藏本文下载本文

第1篇：718洪灾先进事迹

无情的洪灾不屈的脊梁

——达县金檀乡杨岩村支部书记蒲建华在“7.18”洪灾中的先进事迹 7月17至18日，金檀乡连续遭受特大暴雨袭击，降雨量历史罕见。一时之间，河水猛涨，山洪频发,滑坡不断，导致全乡部分公路被毁、民房垮塌，农作物大面积受灾，基础设施损毁严重，人民生命财产受到巨大威胁。

然而，在这次突如其来的洪灾面前，杨岩村支部书记蒲建华同志不顾个人安危，团结带领村支两委党员干部舍生忘死，尽职尽责与洪魔作斗争，把全村洪灾带来的损失降低到了最低限度。在滚滚洪流面前展示了一个基层党员干部可亲可敬、英勇无畏的卫士情怀，写下了对党和人民无限忠诚的动人篇章，成为金檀乡创先争优活动中先进的典型，成为抗洪救灾工作中不屈的脊梁。

沉着应战未雨绸缪对洪魔

7月16日下午17时许，正在獭兔养殖场喂獭兔的蒲建华书记的手机突然响起。原来，这是乡防洪指挥办的暴雨预警电话。得知最近要普降大雨这一消息后，蒲书记立马给村主任、副主任、文书和监委会主任打电话，要求他们立即赶到村办公室召开紧急会议，第一时间研究应对即将到来的洪灾的措施和对策。会后，他又组织全村四职干部分头对各社村民发出了应对暴雨洪灾的紧急通知，提醒他们注意防灾和 1 避险，并派人对全村低洼地带和易滑坡地段的群众进行及时疏散和转移。同时，要求全村5名主要干部24小时值班，并分段对地质灾害易发点进行严密监控。

群策群力众志成城抗天灾

17日早上7点，蒲书记见雨越下越大，他立即启动了村“防洪”应急预案，分别给村上其余4名主要干部打电话，要求他们对村内两座水库高桥水库和堰湾水库的汛情进行密切关注，并立即分头组织人员对全村险情易发点进行不间断巡查。同时，通知水库和堰塘下游群众向地势较高处转移，号召全村群众互帮互助，共同打好抗灾抢险这场攻坚战。在蒲书记的周密组织和发动下，当日，全村共转移安置避险群众37人9户，转移财物500多件。

身先士卒深入一线作指挥

17日下午16时许，暴雨如注，水位陡涨，本村辖区范围内的两座水库告急！蒲建华书记立即召集支部5名成员召开了一次简短的紧急会议，把村干部分成2个组，分别赶赴正在进行病害整治的高桥水库现场和病害严重的堰湾水库。灾情就是命令，蒲书记撇下重病卧床的妻子，不顾个人安危，也第一时间赶往灾害现场。看到水位节节攀升，他一边向乡政府报告现场的情况，一边指挥本村干部群众对高桥水库进行排危除险。他带领村两委一班人组织了30多名群众到高桥水库入口处用沙袋堵水排险。随后，他们又来到高桥水库

2 下游易淹没地区和滑坡地段组织和帮助群众向安全地带撤离。蒲书记一行不顾山高路滑，不管风吹雨打，一次次来回往返于遇险群众家里和安置点，直到最后一名群众被安全转移。终于，危险排除了，但是东方也开始泛白，这是一个不眠之夜。通过一整晚的努力，杨岩村又转移安置群众32人8户，转移财物价值400余万元。

18日8时许，杨岩村支部接到群众报告，称高桥水库溢洪道有许多群众不顾生命危险正在捞鱼，水库右边公路旁的几棵大树随时会倒下，群众生命财产受到威胁，情况紧急。一整夜都还没有来得及合眼的蒲建华书记，又带领支部一班人立即赶到现场，组织党员干部劝诫群众离开危险区域，并拉好警戒线，维护好现场秩序，直到隐患消除、道路恢复通行他们才离开。

那几天，蒲书记不分白天黑夜，始终坚守岗位，奋勇冲锋在前。指挥和帮助党员、干部和群众抢救受困人员和贵重物资，深入河塘水库、地质灾害点巡查排查，细心劝导群众转移，安置重灾户，特别是为了防止人员回流，他组织村干部，常常半夜起来挨家挨户巡查。头发乱了，眼眶陷了，裤腿一只高、一只低，脚上的雨鞋布满了黄泥。当被百姓问及是否辛苦时，他说：“累点，没啥，只要能平安挺过这几天就好了。”多么质朴的言语啊。在灾难面前，蒲书记用实际行动彰显了一名共产党员在灾难面前临危不惧、舍生忘死、奋勇

3 争先的高贵品质。

不辞劳苦带领群众搞自救

洪灾刚过，为了恢复生产，减少全村人民的经济损失，蒲书记顾不上休息，又带领群众积极投身到生产自救的工作中。截至目前，全村新发展獭兔养殖大户3户，存栏种兔80余只；发展柑橘、油桃等果树50余亩；积极向上争取资金，维修6社提灌站1处，维修加固堰塘2口，维修水毁公路和渠道2000余米。为了让全村獭兔养殖户进一步恢复养殖信心，进一步做大做强獭兔产业，获得更大的效益，他还不停地奔走在各獭兔养殖场之间，免费为他们提供养殖技术指导和病害防治经验。

在这次“7.18”特大洪灾中，金檀乡农业生产和基础设施虽然遭受了一定损失，但在以杨岩村党支部为代表的各级党组织的靠前指挥和科学决策下，全乡广大党员干部勇于奉献，排难攻坚，保证了群众无一人伤亡，各项损失也降到了最低。目前，全乡社会稳定，人心安定，各项灾后重建和恢复工作正有条不紊地开展。

第2篇：事迹：洪灾灾后救援先进个人事迹

洪灾灾后救援先进个人事迹材料

洪灾发生后，家园破碎，部分村民选择了投亲靠友，其余的也进行了转移安置，不过，在险情多发的灾后关键时刻，长潭村山下组的组长**却没有选择离开，而是留了下来，带领村民排除险情，救治伤员。

6月30日一大早，"有人被埋了"，电话传来了险情，这时，刚从外面巡逻回来一夜未合眼的**，还没来得及进家吃早饭，就又转身朝被埋点奔去。到达现场后，**迅速查看了地形情况，就立马出救援部署，"先救人!来几个男的和我一起挖，女同志带伤员赶紧去医院"。听了部署安排，周围10多个村民也迅速加入到抢救被埋人员和受伤群众行列里，大家此刻心里，只有一个信念，就是要救出被埋在下面的村民。洪灾刚刚过去，危险还没走远，房屋随时都有倒塌的危险，泥石流也可能再次袭来，可这时，大家都顾不上担心了，在**的组织带领下，众志成城，全力救援，经过5个多小时的奋战，埋在淤泥中的3名村民终于被解救了出来。协助救援的村民都松了口气，可**却还没来得及放下，就又传来了另一个险情。山下桥是村民通行的一条主要桥梁，可现在桥墩周边集聚了足有200多平方米的杂物，很长时间都流不出去。暴雨还在不停地下，持续冲刷着便民桥，更让人焦急的是，上游被暴雨冲倒的一颗大树正在"步步逼近"，如果河道不及时清障，桥随时有可能坍塌，后果将不堪设想。考虑到这些，**第一个冲出来，用一根绳子捆在腰部，只身撑着简易木船下到湍急的河水中，用手扒、用桨拨，积聚在河道里的杂物慢慢被拨开分流。在他的感召下，原来在周围围观的村民也加入到河流清障的队伍中，经过1个半小时的合力奋战，聚集在桥洞附近的杂物全部被清除干净，从而确保了便民桥的安全。

灾后险情多发，留守当地本就实属难得，**还带头组织救援，为村民生命财产安全提供了一道有利保障，他的奔波忙碌，人们感恩不已。

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第3篇：校长先进事迹

***同志事迹材料

***，男，**年**月出生，中共党员，本科学历，现任**。*年*经历，*年*岗位锻炼，成就了*同志成熟、稳健、刚毅的性格。他先后获得“*”和“*”等荣誉称号。他对**事业满腔热忱，在*上勇于钻研，开拓创新，为我县**事业的发展壮大作出了应有的贡献。

*年，*代表*参加*，取得*大满贯；2010年，荣获“*。*取得*以来最好成绩。

一、明确思路，夯实基础，实干助推大发展

长期以来，由于招生难、资金匮乏等原因，我省*发展缓慢，很多县区甚至没有*，在这种严峻形势下，如何保持我县**的地位？*深知责任重大，任务艰巨。为此，他上任伊始，开展了一系列卓有成效的工作。一是完善发展思路。召开*领导班子会议，分析讨论了**面临的新形势、新任务，提出了“一年树形象、两年大变样、三年大发展、五年创辉煌”的口号，确定了“拓宽生源、扩大规模、提高影响力”的战略任务以及学生训练、教育教学、人才培养、宣传教育等方面的思路方法，明确了责任分工，统一了教职员工思想，凝聚了力量，为*大发展提供了思想组织保障。二是扩大办学规模。在征得主管部门批准后，科学划分了教学区、生活区和办公区，实施封闭式教学；为了解决生源问题，带领学校党政一班人，深入乡镇、村屯，调查走访，宣传招生，经过半年努力，学生人数由*扩大*人，为*大发展提供了生源保障。三是强化师资力量。教练不足，专业课程不全，教 1

学设施落后，是制约*教学水平提高的重要因素。为此，*多次向县政府和县教育局请示，增加教师编制*个，开设了音乐、美术、计算机等文化课程；破格录用了*1名，形成了“*”六个*队伍。对上争取资金200余万元，扩建教学楼，增加教室平方米、寝室

平方米，铺设了训练*，新建了水冲厕所和学生洗浴室，办公、训练、学习条件得到极大改善，为*大发展奠定了坚实的基础。

二、整章建制，严格训练，重塑形象育新风

校风决定教风，影响学风。*具有特殊性，学生既要学习*又要学习文化知识，但在认识上普遍存在训练散慢、忽视文化课等问题。为此，**把整顿校风、净化教风、严肃学风作为振兴*、提高*水平的重要抓手。他经过深入调研，提出了“训练与教学同步，教练与教师共建”的思路，打破训练与教学相分离、教师与教练各自为战的状态，要求训练专业课与文化课紧密配合，协调一致，并先后制定出台了《*工作考核评估细则》、《教师七条禁令》、《教练管理工作制度》等一系列规章制度，积极开展“四讲一做”活动，即讲团结、讲奉献、讲创新、讲争先和做文明学生。*同志率先垂范，带头公开承诺，“以我为范，以身作则”，在校园唱响了“向我看齐”的口号。通过有效的引导整治，全校师生的思想意识、校风、校纪焕然一新，扎实训练、刻苦学习、文明守纪在校园蔚然成风。

三、因人施教，突出重点，*续辉煌

*承担着开展*开发与培训的责任，肩负着培养选*人才的重任。如何提高训练、教学质量，保持学校可持续发展，这不仅 2

影响到学生的前途、命运，更直接关系到我县乃至我市*的发展。为此，*提出了训练教学“三步走”战略。一是解放*思想。组织全体教职员工学习外地先进经验，参观先进典型，用先进激励提升教职员工，激发他们的积极性和创造性，鼓励他们在训练实践中发挥各自的聪明才智，从而把职工的思想统一到谋求学校的快发展，大发展上来。二是减免学习费用。采取奖学金、学训补助、大手拉小手等多种形式，先后制定了一系列学生和教师“双创优”奖励政策，鼓励先进、鞭策后进。奖学金分别以训练队和班级为单位，以学年为时限，对训练和学习认真刻苦、专业成绩突出的学生实行资金奖励、生活补助，专业指导教师按学生在上级各项赛事中取得的成绩，给予相应奖励。三是分层次训练。对学生因材施教，实行“*”和“一对一”分层次教学，即对*进行“三对一”培训模式，由一名学校班子成员、一名专业课*和一名文化课教师组成攻关小组，对尖子生实施分步骤、分时限、按计划重点培养。通过*及全体教职员工的不懈努力，*水平不断提高，在近两年的**中，*取得建校以来最好成绩，谱写了县*新篇章。

四、清正廉洁，秉公办事，构筑和谐大家园

任人唯贤是**一贯的工作作风。他常说：“学校如同一个家庭，和谐是基础，团结是力量”。作为一校之长，他处事公正、办事公平、待人真诚、勤奋实干，在教师晋级、评模中，**一方面把荣誉向一线教练、教师倾斜，另一方面实行评模、选优、晋级、加薪“四公开”，让每位教师在荣誉面前都有知情权。对学 3

校各项规章制度带头遵守，认真接受教师的监督，虚心听取群众意见。教职员工谁家有困难，他都热情主动帮忙，他常说：“一起共事不容易，同事有困难能帮一点是一点，只要你真心对待别人，别人也同样会真心对待你”，工作和为人得到了领导的认可、教职员工的赞扬。

有泥土就有春色，有播种就有收获。在全县上下奋力“冲十强”的号声中，*同志信心百倍地带领团队，正朝着创办“*而大步迈进！

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*年*月*日

第4篇：校长先进事迹

校长先进事迹材料范文

xxx，女，汉族，19xx年出生，1975年参加工作，1985年入党，现任学校校长兼党支部书记。

自任xxx学校校长以来，仔细贯彻党的教育方针，仔细学习、宣传、贯彻邓小平理论和江泽民同志三个代表重要思想，别断深化教育教学改革，积极拓宽办学渠道，主动习惯交通建设进展需要，坚持外塑形象，内抓质量，扩大规模，提高效益的办学指导思想，实现了规模、效益、质量的逐渐增长。多年来，她还把别断提高学校教职工的思想道德修养和科学文化素养做为头等大事来抓，躯体力行。在她的带领下，学校广阔教职工形成了说政治、兴正气、学业务的良好氛围，为完成学校的教育教学任务制造了良好的人文环境，为我市的中等职业教育和交通教育事业的进展做出积极的贡献。

坚持立脚交通，面向市场，立脚当前，面向以后，注重质量和效益的办学指导思想。以交通建设进展需要为导向，主动习惯，有效服务，探究出了一条习惯社会主义市场经济的多层次、多渠道、多规格的办学模式。把一具招生断断续续几乎处于停办状态的技校，进展成一所集技工教育、中专教育、大专教育、职业培训为一体的规范化学校。2000年被省政府授予省级重点技校，延续五年被省交通厅授予交通教育先进单位，2000、2002年被省劳动和社会保障厅授予先进技工学校，2002年被省劳动和社会保障厅授予职业培训先进单位，2002年被市政府授予巾帼建功示范岗，2004年被市市政府评为振兴唐山先进单位，并延续多年被市局党委评为先进党支部、党风廉政建设先进单位，她本人先后十余次被省劳动和社会保障厅、省交通厅评为职业教育先进个人，和交通教育先进工作者，被市委市政府授予先进工作者称号。并于2000年被省劳动厅授予省级重点技校。学校延续5年被评为河北省交通厅评为教育先进单位。本人先后10余次被省交通厅、劳动厅评为先进教育工作者，被市委、市政府评为先进工作者、巾帼建功明星。

1、坚持正确的办学方向，拓宽办学渠道。

2、加强四个建设，哺育四有新人。

xxx同志时间注意自身政治业务素养的提高，仔细学习并贯彻执行党的各项方针政策，高度重视领导班子建设；别断加强党员队伍建设；注重以人为本的教职工队伍建设；高度重视学校的精神文明建设。

作为一名校长，xxx同志经常深入教学第一线，重视基础理论与实践技能教学，花力气、肯投入，为师生提供良好的环境，突出对学生应用能力的培养，制造性的实施学生半军事化治理，把德育教育放在首位，注重学生素养的全面提高，营造了团结、勤奋、求实、创新的优良学风，为培养德智体全面进展的跨世纪交通建设人才打下了坚实的基础。2004年我校被中共xx市教委、市教育局评为学校思想政治工作先进集体。

3、关怀职工日子，加强师德教育。

xxx同志十分关怀教职工日子，从大局动身，从小处着手，为教职工做实事，设立特意的教职工档案，经常深入群众，了解咨询题，解决咨询题，深受教职工的恭敬和爱戴。与此并且，对教职工严格要求，坚持每周二、四的政治学习，别断提高教师的政治素养和业务能力，以敬业、业精、爱生、自律八字方针规范教师的言行，加强师德教育，树立教师形象。截止2005年3月，学校延续多年未浮现一起违法、违纪事件，延续多年被市交通局评为文明单位。

4、加强自身修养，提高自身素养。

xxx同志重视自身素养的提高，以一具一般党员的身份高标准严格要求自己，公开同意监督。业务水平别断提高，在全国、省、市报刊、杂志上发表论文多篇。该同志躯体力行，以身作则，朴实无华的工作作风带出了一支过得硬、打得响的师资队伍。她带领广阔教职工努力学习科学文化知识，钻研业务，爱岗敬业，无私奉献。始终把加强教师队伍建设放在首位，坚持敬业、业精、爱生、自律的八字方针，注重师资、师德的培养教育，使教师队伍的整体素养别断得到提高，以习惯新的教育形势的需要。积极推进学校的各项改革，先后进行了学校人事制度改革，分配制度改革，后勤治理体制改革，办学机制改革，经过这些改革，使教职工更新了观念，增强了竞争意识，精神面貌焕然一新。使学校增强了活力，得到了快速进展。

xxx同志思想正、作风良、实事求是、大胆改革、勇于创新，以校为家，拼搏奉献，潜心从教，爱生如子全心全意为党的教育事业和祖国的下一代服务，为全省教育事业做出了突出贡献。

第5篇：校长先进事迹

校长先进事迹

李长华同志1996年9月参加工作，中共党员，大学本科文化程度，杨枣小学校长。

李长华同志担任校长之际，面对教学质量滑坡、学生大量流失、学校工作家长有怨气，社会不满意的局面，提出“内强素质，外树形象，求真务实，狠抓常规”的工作思路，建立健全各项管理制度，加强理论学习和师德教育，狠抓领导教师队伍建设及学生养成教育。以抓考风、考纪为突破口，通报批评考试违纪学生、失职教师及责任领导。端正了学风，强化了教师责任心。同时积极推行“四制”改革，全面引入优劳优酬、优胜劣汰的激励竞争机制，落聘了一批纪律观念差、责任心不强的教师，从而激发了活力，产生了动力。

李长华同志坚持不懈地学习邓小平同志教育理论，认真领会“三个代表”重要思想内涵，不断提高自己的政治理论水平和决策能力。他严以律己，宽以待人，要求别人做到的，自己首先做到。在学校工作的重大决策上，他能积极、认真听取其他同志的意见和建议，不搞“一言堂”。李长华同志注重班子团结和教师队伍的思想建设，定期召开民主生活会，经常深入教师，了解情况，征询意见，和同志们在工作中交心，在交心中促进了工作。“求真务实、民主坦诚”的工作作风凝聚了合力，增强了战斗力，为学校工作的全面优化奠定了坚实基础。

李长华同志爱校如家。他躺倒身子干实事的工作精神，没有人不服。每天他都是最先一个上班，最后一个下班回家。一次工作中不小心，他左脚踝骨扭伤，在不能行走的情况下，他放心不下学校刚刚起步的工作，不顾同志们劝说，硬是坚持上班，一天都没有休息。

他狠抓学生德育教育和班级管理，以各种形式落实学生思想道德建设。他经常深入学生家中，同家长交流教育方法，征询家长意见和建议。为了动员流失学生返校，他多次组织教师谈体会，做反省，找路子，想办法。他的这种工作精神，感动很多了家长。三年来，他的足迹遍布辖区各村，每学期召开一次家长会，家长到会率达98%。

面对新时期学生思想道德建设工作的重要形势，李长华同志及时组织教师学习国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关教育法规、文件，在加强教师依法执教、科学育人能力培养的同时，他亲自安排落实措施，精心设计了“正确处理同学间交往中的纠纷，与人平等和睦相处”；“珍爱生命，正视挫折，提高安全防范意识”；“爱我校园，爱我班级，爱我同学，尊我老师”；“正确认识、展示自我，公正评价自我”等活动内容。对每次活动的开展，他都亲自参与，要求班主任精心组织，学生要写出心得体会，相关处室督促落实。让学生通过发生在身边的鲜活事例，以讨论、演讲、现身说法、谈感想、写体会、表决心等各种形式开展丰富多彩的活动，使学生在讨论和辩论中明是非，鉴言行，增强了他们爱护环公物、环境，热爱集体的主人翁意识，养成了文明礼貌的行为习惯及服务他人、贡献于社会的高尚情操，从而在平等宽松的氛围中，在畅所欲言地表述时，对照、发现、思考，形成了健康的心理和良好的心态。有血有肉的德育工作，使素质教育和安全工作落到了实处。“安全责任重于泰山”这是李长华同志经常挂在嘴边的话。抗击“非典”和禽流感期间，他始终坚守在第一线，亲自安排检查每一个防范环节，确保了师生生命安全及学校各项工作的正常运转。在积极推进学校管理制度化、规范化、科学化的同时，李长华同志不断加强干部、教师依法治校、依法执教水平的提高。他相继制定和完善了各种管理制度，要求政教处、教务处每天交叉十余次检查学生在校情况，加强门卫管理，实行“出门证”制度，杜绝了以往学生及校外人员随便出入的现象。每逢恶劣天气，同志心系师生安全，亲自冒雨巡视学校围墙、校舍、线路等设施。

担任校长工作以后，李长华同志仍坚持担任一线教学工作，他常说：“只有亲自深入教学，深入学生，才能了解、掌握实际情况，才能很好地指导教育教学工作”。面对大量的学校管理工作和事务，李长华同志牺牲休息时间和假日，起早贪黑，统筹安排，从不言累，从未耽误过学生一节课。在他的带领下，学校全体领导全部深入一线担任教学工作，以扎实的行动、高效的工作为全体教师做出了表率，鼓舞了士气，增强了合力。

李长华同志坚持业务进修和学习，于2002年取得本科学历。他平时积极参加培训、学习和各类比赛，努力提高自身素质。教学中，他大胆改革，重视学法指导，注意多方面培养学生技能。对每一节课，他都认真钻研，精心设计最佳方案；在吃透教材、准确把握学生的基础上，实行分层教学，强化基础知识与基本技能的训练和培养，最大限度地激发学生的求知欲。

工作之余，李长华同志走进学生，了解情况，在与学生交流、交心、谈笑中了解情况，捕捉教育、教学的信息，思考学校管理的最佳方案。他爱学生，他不为难学生，但绝不迁就学生。正是这种发自内心的、渗透在教育、教学细节中的爱生之情，使学生战胜自我，战胜困难，超越自我，积极上进的信心倍增，学习兴趣空前提高，形成了坚实的班级核心力量。几年来，他所任科目成绩一直名列同级第一。

面对新一轮课程改革和新的教育形势，李长华同志带头学习新的课程标准，领会课改实质，鼓励教师认真学习，以新的课程理念创新工作，大胆尝试。他坚持深入新教材实验班级听课，参加研讨会，和师生一起谈感受，交流体会，共商教法。带领教师在教中学，在学中提高，达到教学相长，师生共同提高。富有特色的工作和显著成效得到上级领导的表扬。

理论联系实践的不断探索，使李长华同志在教研教改工作中取得了蔚然成绩，他先后撰写了《小学英语教学初探》、《浅谈班级管理中德育工作的新思考》等多篇论文，多次获县、市级奖励。

随着教育改革的不断深入，李长华同志深深认识到，硬件建设对教育质量提高的重要性。为此他紧缩开支，从点滴抓起。近年来，学校小维小修都是他组织教师亲自完成，仅此就省去工费4000多元。他利用有限的资金，升级、改造了设备，添置了硬件，维修了设施，优化、美化了环境，大大改善了教学手段和工作条件，使师生的工作、学习、生活环境上了一个档次。

李长华同志精于业务，勤于政事。他爱岗敬业，忘我的工作作风，求实的工作态度以及对教育事业执着追求的精神，赢得了广泛赞誉。多次被评为优秀共产党员，先进教育工作者。