诚信教育活动实施方案
诚信教育活动实施方案
诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。为认真贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，进一步加强校风、学风建设，全面提高我校学生的思想道德水平，树立中学生诚信形象，营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻;讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，结合我校德育工作的实际，拟定我校诚信教育活动实施方案如下。
一、活动目的:
坚持以“三个代表”和“以德治国”的重要思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》为依据，以“争做诚实诚信现代人”为主题，以“诚信做人、诚信做事、诚信学习”为教育重点，结合“公平公正、诚实诚信”的精神，通过多种形式的主题教育，在全校学生中深入开展诚信教育活动 。
通过“争做诚实诚信现代人”活动，弘扬诚实守信的中华民族优良传统，培养学生诚实诚信的优良品质，使广大学生懂得诚信是一切美德的基石，是一切道德赖以维系的前提，是做人之本，立德之源。
通过读诚信故事书，讲诚信故事等活动与教育教学工作的紧密结合，在校园内营造好读书、读好书的浓厚文化氛围，让学生通过阅读学习诚信做人和做事，使诚实诚信内化为自己的品质，促进道德自律，塑造美好人格。
通过本次活动开展，进一步探索中学生诚信教育、中学诚信文化建设的规律和有效途径，坚持道德教育和学校管理、校园文化建设相结合的原则，促进诚信教育与社会公德教育、法制教育、心理健康教育等有机融合，以提高整体教育效果 。
二、教育内容:
主题:争做诚实诚信现代人 重点:诚信做人、诚信做事、诚信学习
要求做到: “三礼”:礼貌、礼仪、礼节; “三守”:守信、守时、守纪;
“三诚”:诚恳、诚实、诚信; “三对”:对己、对人、对社会负责;
“三实”:说老实话、办老实事、做老实人; “三从”:诚信立人，从我做起，从现在做起，从小事做起; “三不”:学会做人不撒谎、自主作业不抄袭、诚实考试不作弊。
三、活动要求:
诚信教育活动要遵循生动活泼、形式多样、小型为主、富有成效的原则，要根据中学生的生理、心理特点和认知规律，结合学校的工作实际，进行科学合理的安排，引导学生诚信做人、诚信处事、诚信学习。
四、活动安排
1、宣传教育 9月份
(1)基本目标:利用各种载体，营造“人人学诚信，人人知诚信”的浓厚氛围。
(2)主要内容: a、国旗下讲话:诚信做人、诚信做事、诚信学习系列讲话;
b、主题班会:诚信，比金钱更重要;人生之路，信用起步等;
c、校会讲座:名人讲诚信; d、图书馆:书目推荐;
e、期中、期末考试诚信教育; f、橱窗宣传.
2、落实深化 10月份
(1)基本目标:构建活动平台，开展形式多样、内容丰富的系列活动，营造“处处讲诚信，事事守诚信”的浓厚氛围。
(2)主要内容: a、“争做诚实诚信现代人”征文比赛:
b、“做诚信23中人”主题板报评比: c、“诚信在我身边”主题演讲比赛:
d、“诚信格言”硬笔书法大赛:
3、总结评比 11月份
(1)基本目标:对诚信教育活动进行全面总结，公布评比结果，表彰奖励先进个人和先进集体，争创读书活动先进集体。
(2)主要内容:
a、各班写出本班诚信教育活动开展情况的总结，如实填写诚信档案并上交诚信活动资料（有图有文）。
b、学校开展对主题班会、征文比赛等班级特色活动、诚信小故事演讲比赛、黑板报、书法创作的评比工作，并公布各项评比结果，对活动中涌现的先进集体和个人进行表彰 。
衡阳市23中诚信教育活动方案
一、活动目的：
本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。
二、活动主题： 做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园
三、参加对象：全体师生
四、领导小组： 组长：宋志新 谢鑫
副组长：易琼、胡俊凯 汤小华、尹梦茹、文剑、全俊杰 赵双元 邓小丽
组 员：各年级长、德育专干、班主任 学生会成员 各班团支书及班长
五、诚信教育的主要内容：
1.在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
2.在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
六、活动时间：4月7日—5月31日
第一阶段：4月7日—4月15日 启动宣传阶段
第二阶段：4月16日—5月26日 活动开展阶段
第三阶段：5月27日—5月31日 活动总结阶段
七、具体活动安排：
（一）启动宣传阶段
1.利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。
2.通过广播站、宣传栏、黑板报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。
3.召开各班班干部的动员和培训会。
4.各班在“三个一”活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。
（二）活动开展阶段
1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“六个一”活动：
（1）举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。（4月15日前）
（2）出版一期以“诚信”为主题的黑板报。（4月15日前）
（3）提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。（4月22日前）
（4）班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班签名活动（4月25日前）
（5）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（4月25日）
（6）举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。（5月10日交稿）
2.在诚信教育活动期间，团委组织开展的诚信教育活动：
（1）评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。
（2）检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。
（3）在初一、初二年级组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。（5月9日）
（4）组织初一、二年级观看纪录片《道德的力量》，并写出观后感。（5月23日）
（三）活动总结阶段
1.各班团支书写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。
2.采用自评互评等方式，各班评选“诚信之星”、团委评选“诚信班级”，树立诚信典型。
3.展示诚信教育活动成果。
八、活动要求：
1.各班班主任、团支书要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。
2.各班可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作，填写个人诚信档案。
加强对学生的诚信教育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，建立人人诚信的精神家园。
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