被误解作文锦集六篇
【导语】大文斗范文网的会员“大连人晓熹蔚”为你整理了“被误解作文锦集六篇”范文，希望对你有参考作用。
被误解作文 篇1
“什么，作业还没做完呢！你偷着看电视了吗？哎，还敢争！”唉，我不是偷懒，我被误会了！同学们，你们要给我审这个“案子”！
事情应该从今天早上开始，当时我还在发呆，妈妈要上班了。她跟我说了几句话就走了。我想睡一会儿，但是“天意”不能违背，只好执行妈妈给我的任务——完成作业！我静静地坐在椅子上，认真地写着。我终于做完了数学作业，刚想休息一下，却想到了敲门声。“是谁？”我一边问一边开门。门外站着一位白发老人，手里拿着一篮子水果。
我奇怪地问他：“爷爷，你找谁？”当我问他这个问题时，爷爷似乎有点惊讶：“什么，小姑娘，这不是6号302房间吗？”“爷爷，你错了，这是26号，6号可以离我们很远！”我笑着回答。“那个，那个你，”爷爷带着几分恳求的语气说，“你能带我去吗？我太老了，看不到楼号！”听他这么说，我有点犹豫。心里好像有两个念头在纠结。“哎，别忘了，你还没写完作业呢。”要不要被妈妈骂？”但另一个声音说：“嘿，看！爷爷年纪大了，腿脚不方便，眼睛看不清路。你应该帮助他！
这时，我爷爷对我叹了口气，说：“哦，小姑娘，我还是不打扰你了。我自己去找！”“不，爷爷，我带你去！”说完，我就抱着我爷爷
下了楼。大约又过了一刻钟，我才气喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在这个时候，竟正好和妈妈撞了个正着，“讨”来了妈妈的一顿臭骂……
大人们啊，请你们先听听我们的解释好不好。
被误解作文 篇2
无巧不成书。许多事就是那么巧，阴错阳差产生了误会。于是，误会带来的后果就是在现实中上演“悲喜剧”。针锋相对的唇枪舌战，挑衅的表情。瞬间就会爆发。误会像坚硬的冰块春天来了，会融化。只不过需要的是时间。
阳光依然那么的刺眼，鲜花依旧是笑颜，让人嫉妒。而我，永远不敢正眼朝向太阳。因为我忘不了那支笔，那件事……
那是个晴朗的一天，我的心情也像阳光一样火辣，仿佛回到了童年，哼起了儿歌“今天天气好晴朗，处处好分光……”。我回到班级认真地完成老师布置的任务。可后来发生的事超出了我的想象。
我有一个好朋友文，从二年级起，我们就有缘被分到了一个班，我们家是邻居，父母也都是老相识。我们小时候天天形影不离，如胶似漆。当然，今天和往常一样，我们肩并肩去学校。一个上午，忙忙碌碌，一晃就过去了。中午吃完饭，我们又回到“和蔼可亲”的教室，语文课代表突然一声令下：语文复习试卷发下来了！
哇！而且还是三、四张。我又被剥夺了自由时间，在教室里奋笔疾书。哎！现在的状况真叫一个字“苦”啊！谁叫我们是学生呢！噢，糟糕，突然想上洗手间。我把我爱的钢笔放在桌上。回来，我又乖乖地做试卷。这时，文说她的钢笔丢了，急得哭了起来。我知道以后马上去帮助她，可是还是找不到。我把这件事告诉了老师。
听文说这支钢笔是他爸爸从国外带回来的，麻烦老师务必要找到。老师知道以后便开始搜每个人的柜子。老师搜了一会儿，前面的同学都没有查到。可是谁能想到，老师竟然在我的柜子里找到了，我顿时哑口无言。文走了过来很气愤地一把抓过笔：
“原来是你偷的，不用你在那里假惺惺”。
“可我们在一起那么多年，你还不相信我吗？”我无奈地说。
“事实摆在眼前，你怎么讲？”
从这天开始，全班同学对我议论纷纷。“原来那个贼只是有一个好脑袋，哎，人面兽心啊……”
后来，我因为受不了流言蜚语转了学。偶尔一次上QQ我才明白，原来是一个同学栽赃给我的，可是已经太晚了。从那时开始我跟文就再也没有联络，就像光阴一样一去不复返，就像水不会倒流一样，就像指间沙流走再也回不来那样，一切太晚，太晚……至今，我还是不敢正视太阳，因为愧怍……
被误解作文 篇3
星期天，我来到外婆家。我进门打了个招呼，说：“外婆好，外公好，小弟弟好，舅妈好舅舅好！”外婆跟我说：“今天我要出去一下，在家里不要跟小弟弟吵架，好好玩。”外婆走了以后，我问小弟弟要玩什么，他一连串说了好几个游戏，我们接着玩，把小弟弟说的都玩了一遍。
到了中午，外婆终于回来了。我们去帮外婆拎东西，我们拎好以后，“你们真是好孩子，我带了两包糖，你们一人一包。”外婆给了我们分好，小弟弟从容不迫的吃了起来。小弟弟吃好以后，把糖东藏来西藏去。等他想吃糖的时候都找不到了，小弟弟看我手里拿着糖，就草率的断定是我拿的，硬要我给他。结果惊动了外婆，外婆要我给他糖，可我不给，外婆就对我发脾气了，我只好不情愿的把糖给了小弟弟。转身到了一个隐蔽的地方哭了起来，正在我大哭的时候，惊奇地发现角落里好像有一个东西。我拿来一看原来是小弟弟的糖，我拿到外婆面前，跟他说明了事情的真相，外婆才知道是自己误会了我。并跟我道了歉，把小弟弟叫来也跟我道歉。这件事就这样过去了。
被误解作文 篇4
以前手机拍摄效果功能里，总会带一种叫“哥特”的优化滤镜，那时候蛮喜欢这种风格的，拍明亮的天地时，整个画面都会变成暗蓝色。当时不怎么懂，以为哥特的蓝色是治愈系，殊不知，哥特居然代表着暗黑跟颓废。
黑蝙蝠，红玫瑰，乌鸦，十字架，鲜血，一提及这些词汇，相信很多人脑子里第一呈现的画面是，“神秘的古城堡里住着某只吸血鬼”。没错，这就是哥特风，阴森、诡异、恐怖。
当得知它是如此的哥特时，我是带着鄙夷的。比起阴郁，我更向往光明，向往带着炙热的开朗。哥特风有点像太宰治的《人间失格》，但是没人将这部著作归为这类，说的更通俗易懂点，它们都带着厌世，颓废，用一句文绉绉的话就是，对毁灭跟黑暗的探索，对人性阴暗产生着浓厚的兴趣。
那是如此消沉如此悲哀的世界啊。
可哥特风格也是一种艺术，它不是被扭曲的消极文化代表，如“自杀，毁灭公共之物等。”有个很形象的例子，有一部影片叫《剪刀手爱德华》，这是哥特式风格影片代表作，不是讲鬼故事，而是展现人性的黑暗，整个场景氛围渲染的都比较凄凉，恐怖，但是所有故事发生都十分接近现实，一个剪刀手机器人，遇到一群爱搬弄是非的女人，被宠爱又被抛弃，这都是人性的体现。
与其说哥特是抑郁范，不如说是“体现人性中的堕落厌世悲观”范。它只是一种表达方式，就像世界不可能只有光明，它同时需要黑暗的衬托。
众人所以为的哥特风，都是吸血鬼之类。其实它广泛地运用在建筑、雕塑、绘画、文学、音乐、服装、字体等各个艺术领域，哥特式艺术是夸张的、不对称的、奇特的、轻盈的、复杂的和多装饰的。
比如著名的巴黎圣母院，就是运用了哥特风格设计的建筑，采用了独特的延伸线条式，像一根根的肋骨搭建成的。高耸，独特，蕴含着神秘、哀婉、崇高的强烈情感，对后世其他艺术有重大影响，其魅力来自于比例、光与色彩的美学体验，即通过对光的形而上的沉思，通过对数与色的象征性理解，使灵魂摆脱俗世物质的羁绊，迎著神恩之光向着天国飞升。这种建筑虽曾于欧洲全境流行，不过在欧洲文艺复兴时期，一度颇为被藐视。
此外，哥特风的另一个呈现形式就是音乐。只能说是另类，提到哥特摇滚就不得不提朋克摇滚。
很多人一开始都会分不清哥特风跟朋克风，因为两种都属于反社会人格，悲观型。但是用一句综合评论的话来讲，哥特更趋向于认可人性的阴暗，而朋克是叛逆，反叛一切，反抗一些既定秩序，它是具有破坏性的。
这就是，被误解的哥特风。
被误解作文 篇5
“什么，作业还没写完！你是不是有偷着看电视了！哼，还敢狡辩！”唉，我不是在偷懒，我被误会啦！同学们，你们可要为我审审这“案子”呀！
事情还要从今天早上说起，当时，我还迷迷糊糊的，老妈就要去上班了。她嘱咐我几句话后就走了。我本想在睡一会儿，但“天意”不可违，我只好执行老妈交给我的任务―――完成家庭作业！我安静地坐在椅子上，认真地写了起来。好不容易写完了数学作业，刚想休息一会儿，谁知，门外想起了“咚咚”的敲门声。“谁呀？”我一边问，一边打开了门。门外站着一位满头白发的老爷爷，手里还提着一篮子的水果。我奇怪地问他：“老爷爷，请问你找谁呀？”老爷爷被我这么一问，似乎显得有些惊讶：“什么，小姑娘，这里不是6号302室吗？”“老爷爷，你看错了，这是26号，6号可离我们远得很呢！”我笑着答道。“那，那你，”老爷爷带着几分恳求的语气说，“能带我去吗？我年纪大了，看不清楼号！”听他这么说，我就有些犹豫不决了。心中似乎有两个念头在挣扎，“嘿，你别忘了，你的`作业还没写完呢？难道你想挨老妈骂吗？”但另一个声音在说：“喂，你瞧！老爷爷都这把年纪了，腿脚也不方便，眼睛更是看不清路。你应该帮帮他！这时，老爷爷对我叹了口气，说：“唉，小姑娘，我还是不麻烦你了，我自己去找吧！”“不，老爷爷，我带你去！”说完，我就搀着老爷爷下了楼。大约又过了一刻钟，我才气喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在这个时候，竟正好和老妈撞了个正着，“讨”来了老妈的一顿臭骂……
被误解作文 篇6
一次一次的误会如一缕缕丝编织成人生的嫁衣，一次一次的误解如一粒粒水珠汇聚成历史的长河。
我一直有一个形影不离的好朋友，最近，就连老师都帮我们，把我们调到一起坐，我以为我们两个不会有任何隔阂，可是却发生了一些让我无可预料的的事，让我和她的关系恶化了。
我和她有同样的书包，同样的笔袋。就在这一天，放学我和她一起整理作业，她首先发现书包里的东西不对，就大声的质问我：“是不是你拿了我东西？快还给我！”我想了想：这些天我和她的友谊出了点问题，我怎么可能动她东西呢？便说道：“我怎么可能闲到那种地步呢？别血口喷人。”“谁血口喷人了，明明就是你动了。”她冲着我喊道，已经有好多同学里看我们吵架了，我不想被围观，也懒得跟她争辩。继续收拾着东西，突然我也发觉“我”书包里的东西不对了，我都不是我的东西啊，我随意的从书包里拿出一本书，看了看名字，明显是同桌的名字。同桌眼疾手快地抢了去，大声嚷嚷起来：“小偷，就说是你拿了我东西吧？居然还不承认，看我拿到证据了，走，跟我去找老师说说理去！”我一脸茫然，任凭她拉着我往办公室走，同学也对我指指点点，我晕了，我什么时候拿她东西了？办公室内，老师看着一脸委屈的她和一脸茫然的我，居然也有些不知所措了，问清原因才明白是什么事。
老师想了一小会儿，就领着我们回到我们的位置上，指着两个一模一样的书包说：“你们两个仔细看看这两个书包是不是自己的，我翻起书包来，果真，我平常放东练习本的地方里面不是我的练习本，而是一本本草稿纸，我更晕了，这草稿纸上的字好眼熟，这不是同桌的么？难道我们两个的书包拿错了？我下意识看了同桌一眼，同桌也拿着我的练习本思索着。过了一会儿，同桌那边传来小声的话“对不起，我不应该不仔细查清楚就说你偷我东西的……”“没事的，谁让咱们两个东西一样呢。”我把书包收拾好，还给了她，在老师的注视下，我们和好如初了。
后来才知道原来是班上爱搞恶作剧的同学们把我们书包调包了，纵使这一件误会演绎成一场“战争”。不过也是这件误会的事让我们的友谊更坚固了。
