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对手作文300字集合5篇

作者:admin | 发布时间:2022-05-12 13:37:31 收藏本文 下载本文

【导语】大文斗范文网的会员“admin”为你整理了“对手作文300字集合5篇”范文,希望对你有参考作用。

对手作文300字 篇1

我心中一直有一个可怕的对手,你猜他是谁呢?他就是我的同班同学——-程石。

程石有着机灵有神的目光,小船一样弯弯的鼻梁,脸上总是带着灿烂的微笑。他不仅跑步速度非常快,在班里还是个出了名的大力士呢!

记得在一节体育课上,老师说:“这节课,我们来跑步!大家要比一比,看看谁能取得第一名。”跑步开始了,程石和我都被分在了第一组。随着老师的起跑宣布声:“预备,跑。”程石就像一阵风吹过,飞快地跑到了50米远的终点处。而我们却还在起点前方的不远处。

第一组比赛结束,老师高声宣布:“这一组第一名程石,第二名…第三名闫梓博,第四名…”同学们听了,都惊讶不已,议论纷纷,我的心里也是自叹不如:程石啊!你怎么跑得那么快啊?难道你的妈妈是王母娘娘转世?你的爸爸是秦始皇再生?要不然,你怎么会这样的“神功”?哈哈……

这就是我们班的跑步大王程石,既是我可怕的对手,也是我学习的榜样。

对手作文300字 篇2

我有一个想法,有的家长沉迷于手机,把孩子接到家就玩手机。嘴里说看着我们写作业,可眼睛却盯着手机看。不仅眼睛眨也不眨地看着手机,还把声音放得很大很大,吵得我们不能安心写作业。

我就是其中的一个。每次爸爸接我回到家都会玩手机,他还把声音放得很大很大,吵得我无法静心写作业。有一次,我说:“爸爸,你能不能不玩手机了?”爸爸并不搭理我,还在低头玩手机。

爸爸总是一直玩手机,沉迷于手机这种现象已经出现很多次了。如果一直这样,爸爸不但会一直不理我,还会眼睛近视,当然戴了眼镜的爸爸可能还会不理我。

我感觉大人不应该一直玩手机,应该多和身边的人相处,沟通交流。还要以身作则,在孩子面前尽量少玩或不玩手机。

对手作文300字 篇3

我在英语班里考试一直都是第一名,不过,我有一个竞争对手,经常和我的考试分数就差两三分,好几次就追上我了,但是每次我还都是险中取胜。

这次又考试了,我想为我的对手喝彩,帮他加加油,让他不要想到每次都是我第一而紧张。

当我走到他面前时,我看见他正在紧张地复习,我对他说:“别紧张,好好复习,一定要超过我哦,但是,我不会让步的。”

开始考试了,我认真地审题飞快地做题,不一会儿,就做完了,我抬起头来,看到其他同学还在埋头苦写,我是第一个写完的。我看了看他,他还在埋头做题,我在心里默默地说:“你快点加油吧,不要让我一直得第一名,争取超过我不要让我失望。”

下课了,我们陆续交了卷子。课间,大家聚在一起讨论卷子考得怎么样和什么题写错了,我隐隐约约地听到了我的对手说他一定能考好,我听了之后,心里很高兴,我相信他。

最后,他比我多一分,终于站在了“冠军”台上,我真为他高兴。

对手作文300字 篇4

生活中的每一个人都有对手,每个人也都需要对手。很多人都把比自己成绩好的同学不知不觉地当成了对手。

有的人对手比自己差,可要是那样,就不需要对手了。所以要找比自己好的对手。有人的对手是班长、副班长、组长。我的对手就是组长。不过我只和他比语文。比英语我绝对不行。数学老师又不考试,所以只好比语文。

语文的`话。我和组长明争暗斗,明的是比考试成绩,暗的是比进步。来暗的话,我比组长好。可明的话,又不相上下。第一次他是95分,而我是96分,所以我比高他一次。下一次我们又打成平手了,都是满分。所以那一次为零了(要连续3次才算数)。第三次考试时,考的是句子专列,老师讲完后,让我们写的(注:老师没说答案,只讲了改的方法)。组长有几个句子不会,我告诉了他。当试卷发下来时,我们又是一个满分。“当时我为什么要帮他呀!”我心想。有3个满分的,所以老师发了3个本子。我和组长一位两个月了,只要不换位,他就一直是我的对手。

对手一定要找合适自己的。不要太弱,也不要太强的对手。

对手作文300字 篇5

在我的生活中,有许多对手,但在我的学习中我最大的对手却是卷子上那红红的成绩。

天天我都期待着有好的成绩,可有的时候我考砸了,那个数字会让我抬不起头来!那成绩就好比调节家长面容的遥控器,你考好了,家长笑容满面。你考砸了,家长皱纹又多了许多。

“唉”!分数就是这一个功能,但有些时候,说实话我非常恨这个调节功能,它又往往是老师和家长用来抽打学生的“皮鞭子”,让我恨之入骨,那几个数字往往会改变我被夸和被打的命运,在这几年中,我常常在和分数做“搏斗”,这使我天天好像都处于战前“准备”状态,让我对好与坏又划清了一条红线。

成绩是我这学期最大的对手,我一定要时时刻刻积蓄力量,将它打败,夺回“100高地”!但愿N年后,全国千百万学弟学妹们不再将那可爱又可恨的分数作为学习上最大的对手,真正把读书作为童年快乐幸福生活的享受。

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