安装工程毕业设计任务书
郑州财经学院本科毕业设计任务书
设计题目 | 某安装工程投标报价编制 | |||||||
姓名 | 专业 | 班级 | 学号 | |||||
选题的目的与要求: 1、选题目的毕业设计是工程造价本科专业教学计划中的最后一个教学环节,是各个教学环节的继续、深化和扩展,是锻炼学生分析问题、解决问题,提高综合能力,实现人才培养目标的重要阶段。通过本设计应达到下列目标。 (1)培养学生综合应用所学基础理论和专业知识、基本技能,进一步提高和训练学生的读图、识图、理论分析、技术文件编制、计算机应用和外文阅读能力。 (2)学会独立查阅并整理文献资料,能够针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外的发展水平和未来可持续发展方向。 (3)掌握投标报价说明书及投标策略分析的编制要领和技巧,学会运用各种设计规范、标准图集、设计手册、清单计价规范、定额等有关技术资料,并能熟练掌握计算机造价软件应用。 (4)使学生具备造价管理的基本知识,学会工程造价计算的基本方法,能对本专业中涉及到的工程问题进行分析解决,具备本专业所需要的职业能力。 (5)培养学生分析问题、解决问题的综合能力,实事、严谨科学的工作态度,爱岗敬业的职业道德,勇于钻研、不断探索的创新精神。 (6)培养学生具备较强的责任心和社会责任感,懂法守法,注重职业道德修养。 2、编制要求 某工程安装工程施工图纸一套(建筑面积不小于5000m2,包括给排水、消防水、强电、建筑智能化工程),依据《建设工程工程量清单规范》、《通用安装工程工程量清单规范》、及招标文件编制相关的投标报价,并写出相应的投标策略分析。 设计的主要内容(或设计的技术要求与数据): 1)安装工程投标报价编制 内容包含:图形算量、手算工程量、工程量清单编制、投标报价的编制。 编制要求: (1)图形算量根据设计图纸正确进行属性编辑、绘制合理、建模完整、无误; (2)手工计算部分工程量包括给排水、消防、电气及防雷接地部分。要求字迹工整、计算准确、过程清晰、有条理,不低于40页; (3)采用清单计价法利用造价软件计算各分部分项工程量清单,工程计价清单项目特征描述准确、清晰,利用计价软件套综合单价,组价合理; (4)确定分部分项工程费、措施项目费、其他项目费用; (5)确定规费、税金、工程总造价、单方造价及相关技术经济指标,总造价及单方造价指标应符合现行市场标准。 (6)打印报表。要求报表内容齐全,包括封面、总说明、费用汇总表、分部分项工程量清单计价表、综合单价分析表(清单带子目)、措施项目计价表、其他项目清单、规费、税金项目清单计价表、主要材料价格表等主要内容。 2)投标文件编制及投标策略分析 内容包含: (1)工程概况; (2)编制依据; (3)招标文件分析; (4)投标报价编制说明; (5)投标策略分析、技术指标分析; (6)总结。 编制要求:工程概况简洁、明了,内容清晰;编制依据有针对性,适合本设计内容;编制说明语言规范、具有逻辑性,能准确说明招标文件要点及投标报价编制过程中存在的问题及解决途径;采用合理投标策略进行投标,指标分析合理。 | ||||||||
查阅参考文献、资料要求: 1、参考文献标题与一级标题格式要求一致,居中设置。参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]...形式统一排序、依次列出,置于所引内容最末句文字的右上角(上标)。 2、参考文献在文中编号要求:只有文献第一次在文中出现时才编序号;如果在正文的一处引用了多篇文献,标注时只用一个方括号,括号内列写这几篇文献的序号:若几个序号是连续的,只标注起、止序号,两序号之间加半字线“-”号;若几个序号不连续,各序号之间加逗号。 3、参考文献编写参照知网中参考文献编写格式。 4、参考文献最少15篇,其中要有1-2篇英文文献。 | ||||||||
进度计划: 第一周:熟悉给排水、消防、电气工程图纸内容; 第二周:给排水工程(包括给水、中水、空调冷却水、污水、废水等)建模完成; 第三周:消防工程(消防给水包括自动喷淋和消火栓系统)建模完成; 第四周:电气工程(强电)建模完成; 第五周:电气工程(弱电包括消防电、电话线、网线等)建模完成; 第六周:工程量计算及清单计价完成; 第七周:投标文件编制及投标策略分析完成; 第八周:投标报价、图形算量及手工算量等附录文件的编制; 第九周:编制投标报价说明书; 第十周:毕业设计初稿整理完成; 第十一周:根据图纸审核建模是否完整; 第十二周:根据图纸、安装建模审核计价是否完整有误、二稿完成; 第十三周:终稿、附录完成。 第十四周:制作答辩PPT、完成答辩前的一切工作,准备好毕业答辩。 设计工作起止日期: 年 月 日至 年 月 日 任务下达人(签字): 2021 年 月 日 任务接受人(签字): 2021 年 月 日 教研室负责人(签字): 年 月 日 | ||||||||
注:此任务书由指导教师填写,任务下达人为指导教师,指导教师和接受任务的学生均应签字;此表双面打印。
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