​教学研讨活动记录

活动地点

聋部三楼

活动时间

2021.11.11

参加人员

聋部一楼教研组成员

主持人

曲园园

活

动

内

容

活动过程：

1、深入学习绿色科技的内涵及发展。

绿色技术分为“深绿色技术”和“浅绿色技术”。深绿色技术是指污染治理技术，以保护“绿色”为主，如利用垃圾无害化处理技术、污水处理技术、预防病虫害技术及防风治沙技术等；浅绿色技术则是指清洁生产及能源资源的节约和综合利用等技术，以推进“绿色”化发展为主，如电动汽车开发技术、聚乙烯生产新工艺、高效节能技术以及一些生物技术等。

目前中国绿色科技的研发推广主要在以下几个领域：一是污染治理技术；二是农业生产和农产品加工；三是清洁能源开发和能源洁净技术；四是资源优化配置和综合利用；五是绿色政策和绿色市场的发展。为推动绿色科技的发展，政府制定了一系列有效的方针政策来鼓励绿色经济。

2、教师集体讨论确定本学期学生学习绿色科技的具体内容

（1）每个组确定渗透绿色科技教育的课堂教学内容

（2）组织学生创建绿色科技学习小组，深入学习绿色科技的内涵和发展，进行绿色科技知识竞赛。

贾秀珍发言：

政府通过制定一系列战略规划引导科研组织进行绿色技术创新，鼓励企业进行绿色科技开发；通过制订优惠政策，引导、鼓励绿色科技的应用。如将绿色经济、低碳经济发展理念和相关发展目标纳入“十二五”规划和相关产业发展规划中，抓紧研究制定《节能环保产业发展规划》、《新兴能源产业发展规划》、《发展低碳经济指导意见》、《加快推行合同能源管理促进节能服务业发展的意见》等。

朱晓红发言：

绿色科技是一种人与自然双赢的科学技术形态，它反映了人类的理性精神，体现了可持续发展理念，它的发展将使人类步人人与自然友好、和谐的技术时代。绿色科技通过作用于生产、分配、流通、消费及要素投入等，协调人与自然的关系，促进人类的可持续发展。

刘泗栋发言：

学生应当深入学习绿色科技的内涵和发展过程，通过对比国内外绿色科技的现状，学习绿色科技对生活的影响。可以组织一些知识竞答的活动，使学生快速全面了解绿色科技。

曲园园发言：

在语文、自然常识、社会常识及思想品德课中都可以渗透绿色科技的相关知识，学生还可以将这些相对抽象的知识用画笔画出来，更加形象生动地去理解知识。

肖腾飞发言：

绿色科技的发展脉络可以借助网络资源进行讲解，形象生动，甚至可以引导学生进行舞台剧创作，加深对绿色科技的理解，增强保护生态文明的意识。

张惠敏发言：

锻炼学生搜索处理信息的能力，对网路上搜集的信息进行整理归纳。