论如何做好校园疫情防控常态化工作
论如何做好校园疫情防控常态化工作
武汉市和平中学 **
[摘要]本文以武汉市和平中学为例，结合政府和学校疫情防控形势，介绍了该校在疫情防控方面所开展的系列工作，取得的成效；指出了其中存在的不足；对弥补不足，进一步做好校园疫情防控常态化工作提出了建议和打算。
[关键词]疫情防控 常态化 弥补不足
一、和平中学在疫情防控方面所开展的系列工作
2020年年初，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在武汉暴发，学校高度关注疫情，根据习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作作出的重要指示批示，中共中央、国务院和省、市、区有关疫情防控工作相关精神，严格落疫情防控工作视频会议精神，结合学校实际部署学校防控工作。
1、领导重视，提高认识、落实责任。
校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。
2、做好宣传动员，实行联防联控
学校通过横幅、电话、微信、电子显示屏、橱窗、专题班会等多种形式加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。及时向全校印发了有关的宣传资料，包括《校园如何预防新型冠状病毒感染的肺炎》、《积极防治新型冠状病毒感染的肺炎，保证大众生命健康》，并做到每个教职工及学生人手一份。要求师生做到“四早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。学校定期对校园、教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。经常安排心理咨询老师对师生普及疫情期间的心理健康知识，助力大家乐观战胜困难。
3、建立制度，完善措施。
严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。每天安排人员在校门口对入校人员进行测温。有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。
4、畅通渠道，上报及时。
一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。
5、做好物资储备，为防控提供保障
疫情暴发后，学校组织专人克服重重困难采购测温枪、口罩、酒精、消毒液、洗手液、防护服、护目镜等疫情防控用品，为线下复课做好准备。线下复课后，学校又定期将这些物资发放到师生手上，始终将保障人的生命健康安全作为首要任务。在学校入口处，还专门建立了测温厢、留观室。
6、停课不停学，停课不停教
“ 停课不停学”通知刚下发，学校教务办立刻制定疫情期间线上教学工作实施方案，制定网课课表及时间表，每天检查督促教师按时上课;同时他也将局里课件资源及时上传工作群，供教师参考。在教学汇报工作中，存在有的同学不能按时上课，家长不能起到监管作用;师生交流沟通不方便，不能掌握学生真实学习情况;有的教师上课时间过长等问题，校领导班子就就存在问题进行讨论，并提出了整改措施。
7、下沉社区、彰显和中人风采
在做好校园自身疫情防控工作的同时，学校还积极响应号召，第一时间组织教职工下沉到附近社区，协助社区开展疫情防控，缓解社区疫情防控压力，很好展现了和中人奉献社会的风采。
二、学校疫情防控中存在的不足
1、由于疫情防控形势的好转，有师生放松了警惕，不能做到随时佩戴好口罩；有离开武汉市的人员在报送健康信息时，不够规范准确。有班级在进行消毒时，没有去年那么认真。
2、由于此前没有经历过新冠肺炎疫情，心理健康老师在疫情防控方面的心理辅导知识与疫情防控常态化的要求还不是很适应，
三、对做好学校疫情防控常态化工作的思考
疫情改变了我们的生活方式和习惯，也改变了学校的教育教学。虽然武汉是目前全国最安全的城市，但依然面临着“内防反弹、外防输入”的压力，我们不能放松疫情防控，不能麻痹大意，不能放松警惕，根据上级要求，我们在学校疫情防控管理方面要始终做到以下八个常态化：
一是让师生的防疫意识和良好卫生习惯常态化。新冠疫情期间，多通风、常洗手、戴口罩等，成为大家耳熟能详的守则，复学和当前，还要让学生在疫情中形成的好习惯常态化，如勤洗手，不随地吐痰，三人成纵队，排队时保持一定距离，咳嗽打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，感冒要戴口罩，每天监测体温，不食用野生动物等，这些良好的卫生意识和习惯，不能因为复课时间长了，防控常态化了而淡漠了。学校可开设“卫生防疫”课，教育学生文明就餐，尽量实行分餐制，到饭店吃饭使用公筷公勺，在校内做到食不言寝不语，定期打扫宿舍，保持居室的卫生清洁，清理卫生死角，推广文明健康的生活方式。当前，我国的疫情防控形势总体趋于稳定，但我们仍然要通过多种形式，加大宣传，提醒广大师生不能掉以轻心，因为当前在全国个别城市，每天仍有新冠病例出现，我们要继续养成每天佩戴口罩等在去年疫情暴发以来形成的好习惯，保持好做法。2021年春季，免费接种新冠疫苗再全国各地陆续展开，我们要发动广大师生和家属尽快接种新冠疫苗，以更好地对自己负责、对家人负责、对学校负责、对社会负责，共同再增一道疫情“防火墙”。
二是让防控的组织体系和制度实施常态化。学校要保持疫情防控时建立的组织和制度体系，特别是将疫情防控应急演练常态化，要与大家习惯的消防演练、地震逃生演习等一样对待，确保每位师生熟练地掌握应急流程。另外，联防联控机制是否长期有效，如入校人员需严格排查接触史，师生错峰入校和放学，按程序处置突发应急事件等，复学后平时立规成习，落实到人，不轻易改变。每个学校每年可以举行1—2次疫情防控专项应急演练，提升广大师生应对疫情的应急处理能力。
三是让线上线下相结合的教学常态化。疫情期间的线上教学，尽管有明显的不足，但是，网络直播中的师生点对点的互动、云批改作业等也有其特定优势，网络学习打破传统的教室，课堂更为开放，线上教学成为了常态教学的补充与延伸，是个性化教学实施的有效途径，发展多种形式的线上教学也是一种必然，让线上直播课堂、录播课堂与线下的课堂优势互补，各取所长，“线上+线下”的混合教学将成为常态。
四是让生命教育和重视体育常态化。新冠肺炎疫情给我们上了一堂深刻的生命健康课，也提示我们要树立“健康第一”理念，养成健康生活方式，重视体育活动，开齐开足体育课，课程内容要根据学生身体状况作调整，定期开展文体竞赛活动，学校平常更要密切关注学生的身体健康，及时掌握信息，坚持做好晨午检，不提倡学生生病了还坚持到校学习。
五是让学生心理疏导工作常态化。疫情对未成年人的心理冲击不可小觑，不少学校高度重视疫情对学生心理健康的影响，组织心理老师对学生进行教育引导和心理疏导，帮助学生调整好状态，引导学生以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌面对未来的校园生活。建议洪山区教育局可以加大对各校心理健康咨询老师在疫情防控专项心理辅导方面的培训，进一步提升他们的综合能力，更好地与疫情防控常态化工作相适应。
六是让学校信息化管理常态化。疫情发生以来，学校管理充分利用了网络等信息手段，如远程视频会议、微信平台交流、钉钉报送、扫码登记等，保证学校上下及时沟通，实现远程高效协同办公。复学后，要继续控制师生大规模的集中活动，远程办公、网络会议也会在日常中保持。
七是让物资储备常态化。疫情防控离不开物资保障，就像从前准备灭火器一样，学校要为师生准备好口罩、消毒用品等防护物资，及时更新和补充，做好日常消杀，满足防疫需求。八是让家校共建常态化。漫长的假期和网络授课让家长深深的体会到教育的艰难和老师的辛苦，也亲自体验了一下班主任工作的感受，了解到现在孩子们学习的兴趣有多难调动，明白了家庭教育在孩子成长中的作用，不复课的家长比任何时候都需要老师，需要学校，而我们的老师随时都在与家长沟通，家校联系非常密切，借助这样的时机和手段让我们学校的家校共建工作常态化，为学校各项工作的开展营造良好的环境。
八是校园常态化疫情防控工作要做到科学精准化。每所学校要充分调动起学校每位师生的力量，营造师生共同努力做好校园疫情防控的氛围。疫情防控不仅是学校、教育行政部门的责任，也是校园内所有人的责任，尤其是广大学生。他们既是校园疫情防控的守护对象，也应该是疫情常态化防控的主体，可以通过新生培训、主题班会、专题教育等方式，引导学生自觉遵守学校各项疫情防控规定，养成健康的卫生习惯，进一步提高学生预防传染病的意识和能力，确保广大学生能够科学、正确地应对疫情；要引导学生加强体育锻炼，提高免疫力。教育部相关负责人明确提出，校园防疫在防懈怠的同时也要防止过度。各地各校坚决不能有丝毫的麻痹和懈怠，同时也不能因为存在风险，就影响到正常的教育教学秩序。
[总结]抗击新冠肺炎疫情，是对国家治理体系和治理能力的大考，也是对教育、卫生系统等应对突发公共卫生事件能力的一次检验。在抗疫“持久战”中，各地区、各学校应对突发公共卫生事件的能力水平均有所提高，自身防范意识不断增强，为应对未来可能发生的公共卫生危机积累了可资借鉴的宝贵经验。
同时我们也要看到学校作为人员密集场所，各学校仍然是疫情防控的重点区域之一。我们应坚持做好疫情常态化防控工作，不断总结经验、适时调整、杜绝懈怠、提振信心，确保校园安全无虞、学生健康成长、教师健康工作。共同打造平安校园、健康校园，为洪山区教育系统疫情防控作出自己应有的贡献！
版权声明：
1.大文斗范文网的资料来自互联网以及用户的投稿，用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《论如何做好校园疫情防控常态化工作》一文的著作权归原作者所有，仅供学习参考，转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请联系我们，我们将会及时删除。