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发言专题类型

作者:工商银行名品汇 | 发布时间:2021-09-30 18:06:39 收藏本文 下载本文

第1篇:考试类型

一国内:

全国英语等级考试(Public English Test System,简称PETS)是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目,在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。共有五个级别:

PETS 1是初始级,通过该级考试的考生,其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。(其中PETS 1下设一个附属级PETS 1B)

PETS 2是中下级,通过该级考试的考生,其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求,同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

PETS 3是中间级,通过该级考试的考生,其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求,基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

PETS 4是中上级,通过该级考试的考生,其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要,基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。

PETS 5是最高级,通过该级考试的考生,其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。

CET-4.6(大家都非常熟悉的四六级)

TEM-4.8(专业英语四八级)

二国外:

出国英语考试种类

一、TOEFL (托福,考去美国。加拿大等北美国家)

是为申请到美国或加拿大等国家上大学/研究生的非英语国家的学生提供的一种英语水平考试。

TOEFL包括作文、听力、语法及阅读四部分。考试时,先进行TWE(作文),满分为677分。

考试时间: 110分钟

二、IELTS (雅思,考去英联邦国家。可以读研)

是前往英联邦国家留学或移民参加的一种英语水平考试。考试内容分移民类(G类)和学术类(A类),包括听、说、读、写四部分。G类与A类只在阅读和写作两个单项上有区别,考试形式为笔试,满分为9分,中国学生的成绩集中于4-7分之间。

考试时间: 165分钟

成绩有效期:2年内

三、GRE (北美研究生入学考试)

北美的研究生入学考试,适用于除法律与商业外的各专业。

GRE分GRE General和GRE Subject两类,大多数中国学生只需考GRE general。

Analytical Writing(写作)为机考,满分为6分;

Verbal(语文)和Quantitative(数学)部分为笔试,满分为1600。

有效期:5年

四、GMAT (可以考工商管理的专业,)

即商学院入学考试,英语国家的大部分商学院都需要申请者提供GMAT成绩,GMAT考试采用机考形式,内容包括Analytical Writing、Quantitative及 Verbal三部分,满分为800。

成绩有效期:5年

五、LSAT (考法律的学校)

是法学院入学考试的缩写,北美所有的法学院都要求申请人参加LSAT考试,LSAT包括阅读理解、逻辑推理及分析推理三个方面,每部分时间为35分钟,另加30分钟写作,写作成绩不计入总分,但作文将随成绩单寄到所申请的学校,LSAT考试每年在中国举办一次,满分为180分,最低分为120分。

成绩有效期:5年

六、TSE (英语口语水平测试)

是美国教育考试服务处为母语为非英语国家的学生提供的英语口语水平考试,凡是打算申请美国、加拿大大学助学金TA或RA的申请者都应参加TSE(A)考试,申请其它类型奖学金者可以参加TSE(B)考试。

该考试主要是测试考生的口语能力,TSE考试分为TSE(A)和TSE(B)两种。

七、SAT (相当于美国高考,现在很多尖子不考清华北大,考这个了)三职场英语:

TOEIC(托业)

BEC-1.2.3(剑桥商务英语系列)

这两个考试是进入外企的入场卷。

四少儿英语考试:

1)全国少儿英语等级考试National Children's English Test(NCET)是面向社会的、开放的、非学历性的英语等级考试,是由国家教育部中国教育学会外语教学专业委员会举办的全国性少年儿童英语水平考试。该考试分为初始一级、初始二级、初始三级。考试的初始级级别标准从级别描述、语言知识和语言运用三个方面定位,由低向高三个模块通过后接触性认知词汇约700个,听说能力可达小学六年级英语水平。该项考试有别于传统意义的考试,它将针对儿童期语言学习的特点,以轻松、活泼、愉快的考试形式激励孩子的学习热情,培养语感,训练其基础语言能力和思维能力,从而增强孩子对英语基本语素的运用,建立英语学习的自信心,打好英语学习的坚实基础。考生可以逐级报考,也可以根据已掌握的英语知识,选择适合自己水平的级别报考。

2)剑桥少儿英语考试

Cambridge Young Learners' English Tests,简称剑桥英语,由剑桥大学考试委员会(UCLES)举办,是现时香港及深圳两地非常热门的课外英语课程。不论是学校或其他教学机构,都纷纷以开办剑桥英语作招俫,以吸引学生报读,藉以协助提及学生之英语水平。

剑桥小院士英语评核试分为三个阶段,这三个阶段按年龄划分,分别如下: Starter's Exam(初级试,适合7岁或小

一、二学生)

Movers Exam(中级试,适合8-11岁或小

三、四学生)

Flyers Exam(高级试,适合9-12岁或小

五、六学生)

第2篇:病句类型

初中常见的病句类型举例

(一)、成分残缺:

例1:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。(主语残缺,删去“通过”或“使”。)例2:全校师生积极开展“献爱心”。

(句子后面缺少“开展”的宾语,可以加上“活动”一词。)

(二)、词序不当:

例3:数学对我不感兴趣。

(主体“我”,客体“数学”,改为“我对数学不感兴趣。”)

例4:各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。(逻辑上应是先“认识”,再“改正”。)

(三)、搭配不当:

例5:他那锐利的眼睛投向了人群。

(主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”)

例6:临近期末,同学们的学习态度有了明显的提高。(学习态度不能用提高,可改成“端正”或“改进”。)

(四)、重复罗嗦:

例7:刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。(“具体”与 “详”重复。)

例8:李大爷老了,头上的头发全白了。

(头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的,否则罗嗦。)

(五)、否定不当:

例9:睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。(“忌”就是“不能”,后三句中的“不”应该去掉,否则意思完全相反。)例10:为了避免今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度。

(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”。)

(六)、误用歧义:

例11:这辆自行车没有锁。

(这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”)例12:做手术的是他的父亲。

(“做手术的”人可是医生,也可指病人。)

(七)、前后矛盾:

例13:这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

(前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜”,两面对一面,不一致,应改为“是队员们能否齐心协力”)

例14:“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。(“不要超过”和“左右”前后矛盾。)

(八)、用词不当:

例15:我忽然感到她是个很智慧的人。

(名词“智慧”误用为形容词,可改为“有智慧”或“聪慧”)例16:小王经过三年的艰苦拼搏,中考取得了优异的成就。(“成就”词义过重,改为“成绩”)

二、指出下列句子的病因并在原句上修改:

1、由于他这样的好成绩,得到了老师和同学的赞扬.

2、看到了他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍,同桌共读.

3、通过这次小提琴比赛,使她的信心增强了

4、不但他学习好,而且思想也很好

5、课堂上应该发挥同学们充分的主体作用.

6、全校学生认真 讨论和学习了《中学生守则》的内容。

7、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。

8、他参加了这届运动会后,正式退出了运动员的生涯。

9、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声.

10、个体户登上了舞台,这是破天荒第一次.

11、这本书大约20元左右.

12、看他的脸上愁眉苦脸的,肯定又闯祸了。

13、谁也不能否认长江不是向东流的。

14、为了防止不再出现这样的问题,我们班全体同学专门开会研究,制定出具体的改进措施。

15、我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当.

16、小李发现老王正在和他的战友谈话.

17、他一个早晨就写了三封信.

18、一种介绍菲律宾的权威著作。

19、要稳住人才,使之不流失,关键在于激励措施是否得当. 20、能否努力学习,是我们取得优异成绩的关键.

21、汽车忽然渐渐地停了下来。

22、他提出展开学习竞赛,大家纷纷附和.

23、在47届的世乒赛上,我国运动员精神矍铄,夺得了四块金牌.

24、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。

三、修改病句的原则和方法:

1、原则: 以改通顺、改正确为原则,不作语言润色,可增(增加字词)、删(删去多余的字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词),但绝不能改变原意。

2、辨析病句方法: (1)、读句子,明确错误的类型

(2)、找出句子的主干,主语,谓语,宾语,看是否有残缺,搭配是否得当.(3)、理清枝叶,定语,状语,补语是否恰当.

(4)、体味语境,看句子的语序是否合理,前后是否矛盾.(5)、弄清关系,复句要看关联词语搭配是否得当.

(6)、要尽量不改变原意,在原来意思基础上修改,这是根本原则.

四、几种务必注意的病句类型:

1、“是”和“成为”要小心,前后是否一回事。“避免”“预防”“忌”“仿造”,看看是否说反了。

①秋天的北京是一个美丽的季节。(“北京”是“季节”,搭配不当。应改为“北京的秋天”才对)

②睡眠有三忌:一忌睡前恼怒,二忌卧处当风,三忌吃得太饱。(“三忌”与后面的“忌”矛盾)

2、分数倍数要注意,减少不能用倍数;搭配介词要想清,是否意思有问题。①今年增产50%,成本降低近两倍。(“降低两倍”不通)②材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长10%。

3、“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面,不能呼应就出错。双重否定表肯定,多用一个又否定。

①有没有意志是成功的关键。(“成功”之前应加“能否”)

②新旧体制交替,不免不出现管理漏洞。(多了一个“不”,意思弄反了)

4、习惯错用的词: “目的是为了”“大多以……为主”语意重复

①美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。(“目的”与“为了”重复)

②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。(“以……为主”就含有“大多”的意思,属重复)

“约……左右”“近……左右”“余……左右”“达……多(以上)”“超过……以上”表意矛盾

③近一半左右的年青人不相信这个。(“近”是“接近”的意思,“接近”就是“不足”;与“左右”矛盾)

④载重量达十吨以上。(“达”指的是数量向上或向多达到的最高点,与“以上”矛盾)

⑤通过这次普法学习,使我增强了法制观念。(“通过”和“使”同时使用,把句子主语淹没了,应该去掉其中一个。)

五、链接中考 题型一:

下列句子都有语病,在原句上改正过来。

①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。②这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。题型二:

下列句中没有语病的一项是()

A.我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国的建设服务。

B.当国民党主席吴伯雄率团到达南京时,受到了“台办”主任陈云林及江苏省领导人的热烈欢迎。

C.能否保持一颗平常心是考试发挥正常的关键。

D.顷刻间,墨黑的乌云布满天空,大雨从空中倾泻下来。题型三:

下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改。

为了增强全民健康意识,荆门市积极倡导“日行一万步,吃动两平衡,健康一辈子”的生活方式,①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足,从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。收到“小康看健康,健康护小康”的目标。修改一: 修改二: 题型四:

请对下面的病句提出修改意见: ①为了预防大灾之后不出现大的疫情,卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。

修改意见:

②国务院办公厅下发通知,明确要求从2008年6月1日起,在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋。修改意见: 题型五:

下文中二个划线的句子各有一处语病,请你按照要求进行修改。

我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美,落英缤纷”、“黄发垂髫,并怡然自乐”等句子的时候,①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳,耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语,②我心中产生了到“桃花源”一游。

(1)第①句重复累赘,应删去的一个词语是:(2)第②句成分残缺,修改后的正确句子是: 题型六:

下面一段话中画横线的两个句子有语病,请在原句上改正。①随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一问题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准,要求学生不仅要会认会写,还要写得规范和美观。②学校也要加强宣传,提高同学们对汉字书写的重要性。题型七:

下面一段文字中的画线句各有一处语病,请将改正后的句子写在相应的横线处。

①人这一生如意的遇到的事情,恐怕连自己也数不清,②学会限制自己的情绪,在己是一种涵养,对人是一种公德

中考语文病句类型

一、中考常见的病句类型

(一)成分残缺

1、缺少主语 例句:当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千 手观音

2、缺少谓语 例句:1978年建成的图书馆,现在几乎危房。

3、缺少宾语 例句:随着社会的发展和人类文明程度的日益提高,城市景观花卉装饰已逐 渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。

(二)成分多余

1、定语多余 例句:张医生是这种治疗骨折奇特手法的第一个首创者。

2、状语多余 例句:“雪莲”牌衬衫,无论在款式上,质量上,还是包装 上,都可以堪称 全国一流。

3、补语多余 例句:为了精简字数,对于这篇文章,我们不得不略加删减一些。

(三)搭配不当

1、主谓不配 例句:李太白的一生,创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。

2、谓宾不配 例句:到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

3、主宾不配 例句: 今年春天的北京,是一个多风沙的季节,多次出现沙尘暴天气。

(四)语序不当

一、修饰语语序不当

1、定语位置不当 例句:象形、形声、会意、指事是四种汉字的造字方法。

2、状语位置不当 例句:成语之所以受到人们长期的喜爱,与其特有的文化内涵是分不开的。

二、关联词语使用不当

例句:不仅中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小、成本低。(如只有一个主语,关联词应放主语后面)

(五)不合逻辑

1、不合事理 例句:我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥 一号”卫星。

2、概念混淆 例句:我们今天晚上吃了梨和水果。

3、前后矛盾 例句:他是多少个死难者中幸免的一个。

4、否定不当 例句:这样悲壮的事情,怎能不使我们感动得不流下热泪呢?

5、二面对一面 例句:做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。

二、辨析病句的方法:

1、语感品读法。

2、提取主干法。

先标明句子的主要成份主、谓、宾,再看其搭配是否恰当,成份是否多余。

例: 在青云谱区举办的校园文化周以及尔后将在其他学校巡回表演的五个节目,是这几年来最

具有校园特色的作品。(注意双主、双谓、双宾句)

3、理顺枝叶法。

当句子主干没有问题,再检查定、状、补是否较好地修饰中心词。

① 项定语的排序: 领属性定语+数量词+动词性定语 +形容词性定语+名词性定语。

例:他拿走了我的一双骑车用的黑色皮手套。②多项状语的排序: 时间﹢范围﹢处所﹢情态 例:同学们今天都在教室里认真地复习改病句。

4、逻辑分析法。

辨析病句口诀

句子主干要到齐,成分相配余枝弃。多定多状有规律,推敲事理合逻辑.五、课堂练习

1、(2010·河北省)下列句子中有语病的一句是()

A.中华人民共和国成立 60 年来,人们的物质生活有了极大的改善。B.全国人民支援玉树灾区的事实充分表明:人间有情,大爱无疆。C.在节能环保型社会里,人们的低碳意识正在进一步增强。

D.据刚刚最新收到的消息,我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。(状语多余)

2、(2010·云南省西双版纳市)下列各句中有语病的一句是()A.小明被评为“优秀学生”,是因为他刻苦学习,乐于助人。

B.这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。(宾语残缺)C.在“人代会”筹备期间,各相关部门广泛交换了意见。D.这篇小说全面地叙述了一个优秀教师的感人故事。

3、(2010·湖北省武汉市)下列各句中有语病的一句是()A.世博园里,众多国家的场馆宛如一张张国家名片,彰显着各自的特色。

B.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道,就在社会上引起了强烈反响。C.我省开始实施“阳光家园”计划,三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。D.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。(语序不当)

4、(2010·湖南省株洲市)下列句子中,没有语病.... 的一句是()A.通过这次语文综合性学习,让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。(主语残缺)B.从小学到现在,你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。

C.晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。(主谓不配)D.当今时代,科学技术已推动生产力发展的巨大动力。(谓语残缺)

5、(2010·云南省曲靖市)下列句子中,没有语病....的一句是()A.开卷未必有益,只有开好卷、会开卷,就能真正受益。(关联词不配)B.有没有正确的环保观,是低碳生活能否实现的关键。

C.当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。(主语残缺)D.为了避免城市供水不再紧张,市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。(否定不当)

6、(2010·湖南省益阳市)下列句子中,没有语病....的一句是()A.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。B.通过观看赈灾义演晚会,使我的心久久不能平静。(主语残缺)C.李老师工作很忙,经常要接待很多学生家长的来访和来信。(谓宾不配)D.不酒后驾车,是衡量一个公民素质高低的重要标准。(二面对一面)

7、(2010·湖南省长沙市)下列句子中,没有语病.... 的一句()A.继北京奥运会之后,在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。(主 语残缺)B.为了防止校园安全问题不再发生,各个学校都加强了安全保卫工作。(否定不当)C.予人玫瑰,不仅今天手留余香,而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。(不合事理)

答案:D B D B B A C

第3篇:炼油厂类型

炼油厂类型

将原油加工为汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青、石油焦等各种石油产品和化工原料的方法和过程叫石油炼制。炼油厂一般包括蒸馏、裂化、重整、脱蜡等多种工艺设备,按照不同的分类标准可以分成多种类型。如果按生产的目的产品分,可以分为燃料型、燃料-润滑油型、燃料-化工型、燃料-润滑油-化工型,如果按装置组成分可以分为简单型(主要有常减压蒸馏、催化裂化、产品精制等装置)和复杂型(在简单装置以外还有催化重整、加氢工艺、气体分馏等装置),按原油加工能力可分为大(年加工能力大于400万吨)、中(年加工能力在100~400万吨)、小炼油厂(年加工能力小于100万吨)。

石油炼制过程及产物

石油炼制主要有一次加工和二次加工等过程。原油的蒸馏是炼制的第一道工序,又叫加工,这个工序使石油“大家庭”成员第一次“分家”。主要过程是:把经过脱盐脱水后的原油送入加热装置中,使油温达到200℃~250℃,这时原油中极少的水全部汽化,沸点较低的油也部分汽化。然后把这些水蒸气、油气和没有汽化的油送入第一个蒸馏塔中进行蒸馏,从塔顶把水蒸气、油气分离出来,经过冷凝冷却后,就可以得到汽油。把剩下的油送入加热炉继续加温,使油温达到350℃后,送入另一座蒸馏塔中进行蒸馏。这座塔由于是在正常压力下工作,所以叫常压塔。在这个过程中,从塔顶出来的是汽油,从塔侧面由高到低依次出来的是煤油、轻柴油、重柴油等。

塔底没有汽化的油含有价值极高的润滑油、石蜡、焦炭及很多化工原料,从中仍可提炼出汽油、煤油等。但这些油沸点高于350℃,在常压下蒸馏就不行了。于是就设计了一种新的蒸馏塔——减压塔。通过减压塔,使油的沸点降低,把不易变成蒸气的油也变成蒸气。

在一次加工中,一般蒸馏出的汽油、煤油、柴油等轻质油只占原油总含量的三分之一左右,而且质量不高。在蒸馏后剩余的油中还可以提炼出更多的价值极高的产品。因此,还需要对剩余的油进一步加工,也就是原油的二次加工。二次加工就是在一次加工后剩余的油中加入专用化学物品,使其化学组份发生变化,这个过程的专业术语叫石油的催化裂化。二次加工是较为复杂的过程,通过二次加工能生产出上千种石油化工产品,使石油利用价值更高。

天然气的主要成分是甲烷,它不仅可以作燃料,还是宝贵的化工原料。通过不同的装置进行加工,可以分别制得乙烯、甲醇、乙炔、碳黑、氢气、消毒剂、防腐剂、有机溶剂和硫磺等等。

第4篇:会议类型

会议的类型:

先看看在职场上,我们将要面对多少会议吧。

序号 会议类型 特征描述

1 传达/贯彻会议 上峰的意思,思路,想法,精神,要落实下去,情况要传达下去,务求一级一级的能贯彻落实。

2 全体大会 全体人员参加的会议,规模较大,一般用于宣布比较重要的事情。3 表彰会议 用于表扬,表彰,嘉奖的会议,风光的人在台上,羡慕的人在台下。4 进度会议 工作行进过程中,对进度的汇报、知会,可定期召开,也可以根据工作具体情况临时召开。

5 总结会议 某项工作完成之后,旨在对工作进行总结,经验教训整理的会议。

6 例会 定时、定期的工作会议 比如周例会,月度例会,以通报工作情况,讨论解决问题为主。

7 专题会议 就某一专项问题,把相关人员集中起来,进行讨论,协调并形成解决方案的会议。

8 培训会议 给新员工或特定人群,进行的各种培训进修的会议,旨在通过培训提供员工的能力和战斗力。

9 工作简会 临时因为某件事情,需要马上布置,马上讨论的,三五人招呼到一起,十几分钟就能结束的简短工作会议。

10 头脑风暴会 以头脑风暴为方法,组织大家围绕某一主题敞开讨论和神侃的会议,以征求创意和思路为主,不评判对错。

11 座谈会 以征求看法,听取别人的意见为主旨的会议,比较随便地、不拘形式地讨论。

12 研讨会 与座谈会相比,更为正式严肃,具备较强的学术和科研精神,就某一主题进行研究讨论。

13 商务谈判会议 商场上的供求、合作双方或多方,就达成某一商业目的,进行的砍价、谈判的会议。

14 电话会议 通过电话,多方从不同地域接入到会场召开的会议。现在还有新增的电视、视频会议等形式。

15 董事会 由董事长召集的,公司董事的常务会议,讨论公司战略性的发展,决策,高层任免等大事儿的会议。

16 峰会/论坛 峰会一般是指行业或国际上高层、权威人士、先锋人士们汇聚举办的会议,体现高端和权威,先进之见解。

论坛 是指一种高规格、有长期主办组织、多次召开的研讨会议。

17 部门会议 部门会议是公司或企业各个部门内部召开的会议。通常是由部门主管召集,由部门的成员参加,有时邀请上级领导列席。会议的内容多是总结上一阶段本部门的工作,并围绕整个公司的规划与总体计划对下一阶段的工作进行安排。

18 联欢(谊)会 公司内部或与合作公司之间举行的联谊,联欢性质的会议,一般会在节庆,年根岁尾举行。

19 年会 年度大会指根据业务性质和需要,定期召开的财年或年度大会,进行一年来的工作总计,下年度计划宣布等。

20 餐会 一般以午餐会常见,中午大家吃饭时候,随便讨论点公司的事情,也算是一个会议了。

会议筹划步骤:

目的和目标:确定会议的目的和目标、制定会议议程是会议的重心所在。会议的目标和目的有以下一些:

☆ 培训☆ 通知☆ 教育☆ 探讨问题☆ 做决策

☆ 引入新事物或介绍新人员

☆ 激励☆ 开发☆ 展示☆ 促进与改善☆ 解决问题

☆ 讨论如何赢利☆ 赢利

会议礼仪常识

(一)主持人的礼仪

各种会议的主持人,一般由具有一定职位的人来担任,其礼仪表现对会议能否成功有着重要的影响。

1、主持人应衣着整洁,大方庄重,精神饱满,切忌不修边幅,邋里邋遢。

2、走上主席台应步伐稳健有力,行走的速度因会议的性质而定,一般地说,对快、热烈的会议步频应较慢。

3、入席后如果是站立主持,应双腿并拢,腰背挺直。持稿时,右手持稿的底中部,左手五指并拢自然下垂。双手持稿时,应与胸齐高。坐姿主持时,应身体挺直,双臂前伸。两手轻按于桌沿,主持过程中,切忌出现搔头、揉眼、拦腿等不雅动作。

4、主持人言谈应口齿清楚,思维敏捷,简明扼要。

5、主持人应根据会议性质调节会议气氛,或庄重,或幽默,或沉稳,或活泼。

6、主持人对会场上的熟人不能打招呼,更不能寒暄闲谈,会议开始前,或会议休息时间可点头、微笑致意。

会议开幕词和闭幕词

(一)开幕词和闭幕词的含义

开幕词和闭幕词是在会议活动正式开始或正式结束时,由主办主身份最高的领导人宣布会议活动开幕或闭幕的致辞。开幕词除了宣布开幕之外,还可以对来宾表示欢迎和感谢,阐述本次会议目的、任务、意义、提出希望和要求。闭幕词除了宣布闭幕之外,还可以总结会议活取得的成果,结来宾表示欢送和祝愿,对有关方面的支持表示感谢。

(二)开幕词和闭幕词的结构和写法

1.标题。要致辞写作中,标题的作用主要是在书面发表后给读者看的,或便于将来查找,因此是致辞写作不可缺少的结构要素,但致辞人在宣读致辞时是不读标题的。

开幕词和闭幕词的标题常见的有如下几种:

(1)单行式标题。即在会议名称后面加“(开幕词)”或“闭幕词”。如:《**国际艺术节开幕词》。或者采取致词人姓名、会议名称加开幕词(或致辞)的格式,如:《**副市长在***博览会闭幕式上的闭幕词》。

(2)复合式标题。即在单行式标题的上面增加一行标题为正标题,揭示开幕词的主题思想;第二行为副标题,说明致辞的场合。如:

我们的文学应站在世界的前列——中国作家协会第四次会员代表大会开幕词

2、日期。日期标注于标题的正下方,外加圆括号。

3、致辞人。日期的正下方注明致辞人姓名

4、称呼。称呼要根据参加对象的情况而定,一般是身份从高到低,性别行女后男,并尽可能覆盖全体参加对象。称呼应顶格书写,后面加冒号。称呼对象较多时,可分类别称呼并分行书写。如:

尊敬的全国政协陈奎元副主席;

尊敬的省政办陆军副主席:

各位领导,各位嘉宾,女士们、先生们、朋友们

5.正文

(1)开幕词正文。开头部分宣布会议活动开幕,对与会者表示欢迎,对会议活动的成功举行表示祝贺。主体部分回顾历届会议活动取得的成绩、经验或教训,提出本次会议活动的主要任务,阐明主题和意义,对一会各方提出希望和要求。结束部分预制会议活动圆满成功。如果开幕式另安排致辞欢迎词,则可由身份最高的人士用一句开幕词宣布开幕。如:“我宣布:**(活动名称的全称)开幕”这种开幕词具有象征性。

(2)闭幕词正文。会议活动闭幕词的开头一般用简明的语言说明本次会议活动是什么情况下圆满结束、胜利闭幕的。主体部分用叙述的方法回顾总结本次会议取得成就,有哪些经验和意义,并在此基础上提出贯彻会议精神的或对办好下一届会议活动的要求和希望。结尾部分向支扭亏为盈会议活动的单位和个人表示感谢,向与会者表示良好的祝愿,也可郑重宣布会议闭幕。

如果闭幕式上另有专门的欢送词,可由身份最高人士用一句闭幕词宣布闭幕。如:“我宣布:**(活动名称的全称)闭幕”。

6致谢。即在结束致辞之前,向各位听从表示谢意,谢词也可省略。

第5篇:作文类型

兴趣作文练习

作文练习是小学语文教学的重点之一,为了强化作文练习,在正常的基础训练之外,还应进行小学生兴趣作文的训练,以多侧面、全方位地提高小学生的作文能力。为此,对兴趣作文训练方法提出如下建议:

1、音乐作文。教师先播放一首或一段能引发小学生想象力的歌曲或乐曲,同时指导他们认真欣赏,然后让他们把欣赏后的感想写出来,组成一篇文章。

2、看图作文。教师把有意识地收集或拍摄的主题鲜明、具有特色又能发人深思的照片或图片,以幻灯、投影或现场张贴等方式,呈现在小学生眼前(低年级以多幅有关联或连续性的图片为宜,高年级则以单幅图为宜),并指导小学生进行欣赏,然后要求他们将自己所得的感触,加以渲染和扩充,以文字的形式表达出来,形成一篇文章。

3、剪贴作文。教师经常指导小学生阅读课外书籍,要求他们根据个人的兴趣和爱好,选取自己认为生动有趣或优美的文章(或图片),剪贴在自己的剪贴簿上。然后,教师鼓励他们在剪贴簿上设计花边,插图、写出心得体会,或仿作一篇文章。

4、合作作文。在组织小学生作文训练中,以小学生的生活经验或幻想出一作文题目(如愉快的郊游、航空探险记等),让全班同学共同讨论,集思广益,合作完成该篇文章。5、接力作文。教师出一个作文题目,先由自己提供(或师生共同创作)文章的第一段和第二段,接着让小学生自由联想,完成该篇文章。

6、成语作文。教师先让学生把他们认识和知道的成语都列出来,再让他们自订题目作文,要求在作文过程中尽量把成语巧妙地应用在文章里,组合成有趣的故事。

7、趣味作文。教师指导学生利用他们所知的歌曲名称、电影名称、电视剧名称或国家名称、地区名称等,进行自由组合,形成一篇既有趣又有故事情节的文章。

8、编写短剧。把全班学生分成若干个小组,分别给每个小组提供一些故事材料,让各个小组自行讨论,把故事改编成剧本,并实验演出。

9、写评论文章。教师先给学生讲述一个故事或寓言或社会新闻,再让他们根据这个故事(或寓言或社会新闻),自拟题目,发表自己的观点和感想,写一篇具有评论性的文章。10、感官作文。组织学生到公园、工厂、农村等地方进行实地考察,要求学生根据所看到的、听到的、摸到的、闻到的、尝到的五官感受,写出一篇完整的文章。

第6篇:信托类型

信托投资公司办理资金信托业务时可以按照要求,为委托人单独管理信托资金,也可以为了共同的信托目的,将不同委托人的资金集合在一起管理,通常这种资金信托方式称为集合资金信托。

信托投资公司办理集合资金信托业务时,应设立集合信托计划,并在集合信托计划开始推介前,逐一向注册地银监局报告。

异地推介集合信托计划的,须先经注册地银监局审批其办理异地集合资金信托业务的资格,并在开始异地推介前向推介地银监局和注册地银监局报告,每个集合信托计划最多只能同时在信托投资公司注册地银监局辖内(城市不限)和另一个银监局辖内不超过两个城市推介,而且接受异地推介的资金信托合同,每份合同金额不得低于人民币一百万元(含一百万元),且机构委托人需同时出具其投资于该集合信托计划的资金不超过其净资产20%的证明文件,自然人委托人需同时出具个人稳定的年收入不低于十万元的收入证明。

在任一时点,信托投资公司正在异地推介的集合信托计划不得超过两个。集合信托计划推介结束后5个工作日内,信托投资公司应当向注册地银监局和推介地银监局提交有关推介情况、接受资金委托情况的正式报告。

信托投资公司不得委托非金融机构推介集合信托计划。异地推介是指信托投资公司亲自或委托其他金融机构在其注册地银监局辖区以外的其他城市向潜在的委托人散发集合信托计划推介材料(或作口头宣传)并接受资金信托的行为。集合资金信托分为两种

第一种是社会公众或者社会不特定人群作为委托人,以购买标准的、可流通的、证券化合同作为委托方式,由受托人统一集合管理信托资金的业务。

第二种是有风险识别能力、能自我保护并有一定风险承受能力的特定人群或机构作为委托人,以签订信托合同作为委托方式,由受托人集合管理信托资金的业务。

集合资金信托类型按照其信托计划的资金运用方向,集合资金信托可分成以下类型:

(1)证券投资信托,即受托人接受委托人的委托,将信托资金按照双方的约定,投资于证券市场的信托。它可分为股票投资信托、债券投资信托和证券组合投资信托等。

(2)组合投资信托,即根据委托人风险偏好,将债券、股票、基金、贷款、实业投资等金融工具,通过个性化的组合配比运作,对信托财产进行管理,使其有效增值。

(3)房地产投资信托,即受托人接受委托人的委托,将信托资金按照双方的约定,投资于房地产或房地产抵押贷款的信托。中小投资者通过房地产投资信托,以较小的资金投入间接获得了大规模房地产投资的利益。

(4)基础建设投资信托,是指信托公司作为受托人,根据拟投资基础设施项目的资金需要状况,在适当时期向社会(委托人)公开发行基础设施投资信托权证募集信托资金,并由受托人将信托资金按经批准的信托方案和国家有关规定投资于基础设施项目的一种资金信托。

(5)贷款信托,即受托人接受委托人的委托,将委托人存入的资金,按信托计划中或其指定的对象、用途、期限、利率与金额等发放贷款,并负责到期收回贷款本息的一项金融业务。

(6)风险投资信托,受托人接受委托人的委托,将委托人的资金,按照双方的约定,以高科技产业为投资对象,以追求长期收益为投资目标所进行的一种直接投资方式。

房地产信托一般是指以房地产及其相关资产为投向的资金信托投资方式,即信托投资公司制定信托投资计划,与委托人(投资者)签订信托投资合同,委托人(投资者)将其合法资金委托给信托公司进行房地产投资,或进行房地产抵押贷款或购买房地产抵押贷款证券,或进行相关的房地产投资活动。

如果将房地产资金信托简单分类的话,可按负债关系划分为债务型信托和权益型信托:

(一)房地产开发贷款融资模式。

即债权型融资方式,这是目前我国信托公司开展最为普遍的一种房地产信托融资模式。债权型信托贷款融资模式有操作简单、运行成本较低等特点,是目前市面上最为流行的房地产信托。

(二)股权回购型信托

该类信托表面看属于权益性股权投资信托,但实质上是一种结构性信托融资安排,功能类似于第一种房地产开发贷款信托。信托投资公司在将信托资金以股权投资方式进行投资之前,实现与资金需求方签署一个股权回购协议,信托公司与房地产开发企业双方约定,在规定期间内(通常是在房地产信托计划终止时),由信托资金的使用方或者其关联公司及其指定的其他第三方,承诺按照一定的溢价比例,全额将信托公司以信托资金投资持有的股权全部回购,进而确保委托人信托财产的归还和信托收益的实现。

(三)房地产股权投资信托

该类信托是权益型信托投资方式之一,指信托投资公司通过发行集合资金信托产品,将所募集的信托资金直接投资于某房地产企业或房地产项目,形成实质性股权投资,并以一定方式直接或间接参与投资产企业或房地产项目的经营与管理,并将在房地产企业中根据所占的股权比例或房地产项目所有权情况,获得的经营所得,作为委托人信托投资的信托收益。

(四)“夹层”信托融资模式

“夹层”(mezzaninefinancing)指介于股权与优先债权之间的投资形式即次优级。从在我国的房地产信托业务中最初表现为混合融资,即以权益融资和债务融资结合的方式向信托投资公司融资。实际上,夹层融资信托”也就是指从风险与收益角度来看,介于股权与债权之间的信托融资投资形式。

(五)财产收益权信托融资模式

该类信托模式几乎等同于资产证券化产品。该类模式的信托,是将存量的持有性物业或出租性物业作为信托财产,将该类物业自身日常产生的租金收入或经营收入等稳定的现金流作为前提,发行财产收益权转让信托,房地产企业将信托受益权转让给投资者并取得相应对价实现融资,或者将受益权抵押进行债务融资。然后,将募集的信托资金交由该类物业所有人,按照信托合同约定的信托目的或投资方向加以运用。将固化、积压、沉淀的资产盘活、变现,因此具有极为强烈资产证券化功能,也是我国迄今房地产信托所有模式中,最接近国外发行的房地产信托基金(REITs)的一种信托产品。

第7篇:气质类型

气质类型

如果你在A组测试中取得高分,那么你属于多血质的气质类型。通常具有活泼好动、灵活机智、反应迅速、性格爽朗、喜欢与人交往,但注意力容易转移、兴趣容易变换、生活散漫等特点。较适合从事记者、律师、公关人员、艺术工作者、秘书和其他社会工作者。

如果你在B组的测试中获得高分,那么,你就是胆汁质气质类型的人。通常具有直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变换剧烈、敏捷果断、进取心强、刚毅不屈等特点。较适合从事运动员、勘探工作者、飞行员、探险者、演说家、营业员、宾馆招待员等职业。

如果你在C组的测试中获得高分,那么你就是粘液质气质类型的人。通常具有稳重安静、反应缓慢、耐心谨慎、从容不迫、情绪不轻易外露、注意稳定难于转移、固执拘谨、因循守旧、精神怠慢等特点。较适合的职业有医务工作者、图书管理员、翻译、商务、教师、科研人员等。

如果你在党组测试中获得最高分,那么,你就是抑郁质气质类型的人。通常具有行动迟缓、性格孤僻、体验深刻、敏感多疑、善于察觉别人不易察觉的细小事物、心情消沉、自卑谦让、安分守己,忠于委任等特点。较适合从事作家、画家、诗人、打字员、音乐家、校对等职业。

霍兰德职业倾向测试:

nn

调查报告类型

策划书类型

工作计划类型

想一想我是哪种类型干部研讨发言

各类型承诺书

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