沪教版初中化学九年级上册,5.1,常见金属化学性质,学案,（1）

<常见金属的化学性质>学案 【学习目标】 了解金属与酸、金属化合物溶液的反应；

通过对金属性质的实验探究，了解通过实验学习物质的性质和变化的方法。

【学习重、难点】 认识金属的主要化学性质，知道金属与酸反应的性质，能够尝试在实验室制取氢气；

理解置换反应的概念，并认识该类反应的基本规律；

【活动一】 分组实验：向1—4号（1号—镁条 2号—锌粒 3号—铁丝 4号—铜丝）试管中各放入相同大小的金属，再分别向4支试管中加入等体积等浓度的稀盐酸，溶液取约试管容积的1/5。组内同注意观察反应是否有气泡冒出，并比较反应的剧烈程度，将实验现象填入学案中。

注意：盐酸、硫酸具有腐蚀性，注意药品的正确取用；

药品取用完后立即盖回瓶塞；

实验完毕 后将废液倒入废液缸中，注意环保。

实验内容 反应现象 化学方程式 稀盐酸或稀硫酸 镁 锌 铁 铜 【讨论】（1）是不是所有的金属都能与稀盐酸或稀硫酸反应呢？（2）不同的金属与酸反应的剧烈程度是否相同？（3）已知金属与酸溶液反应越剧烈活泼性越强。你能根据金属与酸反应的剧烈程度推断出四种 金属的活泼性吗？（4）

镁、锌、铁都能与稀盐酸或稀硫酸反应产生氢气，但是这些方法都可用于实验室制取氢气 吗？ 根据以上反应的化学方程式，从反应物和生成物的类别上分析，这些反应有什么特点？ 置换反应：由 反应，生成 的反应叫做置换反应。

【练习】 点燃 高温 以下反应是置换反应吗？ 3CO + Fe2O3 ==== 2Fe + 3CO2 CH4 + 2O2 ==== CO2 + 2H2O Cl2 + 2KI ==== I2 + 2KCl 【活动二】 分组实验：向5号试管中加入一定量的硫酸铜溶液（约试管容积的1/4），然后把铁丝放进试管中，1分钟后取出铁丝观察铁丝表面的变化。

实验内容 反应现象 化学方程式 铁和硫酸铜溶液 【讨论】 根据所学的知识，你能设计实验区别黄铜和黄金吗？写出实验方案。

已知黄铜的主要成分是锌和铜，黄金的主要是金，金很不活泼。

【小结】 【巩固新知】 1、金属的性质在工农业生产和科学研究中有重要应用。

（1）铝比较活泼，为什么铝制品却有很好的抗腐蚀性能？（2）农业上不能用铁制容器配制波尔多液（含硫酸铜），请用化学方程式解释。

2、不能由金属跟盐酸直接反应制得的物质是（）

A.MgCl2 B.ZnCl2 C.FeCl3 D.AlCl3

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