活动名称：水中乐
活动名称：水中乐 活动目标：1.感知水的性质,了解水的作用,体验玩水带来的凉爽与快乐。
2.尝试水的各种玩法,在玩中明确玩水的规则.3.有探索水的秘密的兴趣 活动准备：《幼儿用书》、PPT 活动过程：
一、感知活动：“水是什么样的？” 幼儿在水中玩玩具,感知水的性质。
教师提间：“水是什么样的?水是什么颜色什么形状什么味道什么气味?为什么玩具放水里还看得见?” 教师小结：水是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的,水会流动。
二、玩水活动：“好玩的水 幼儿自由玩水,与同伴交流玩水的方法,玩水的感受以及规则,体验玩水带来的凉爽与快乐。
三、讨论：怎样玩水 教师引导幼儿看《幼儿用书》,欣赏运动员水上表演,再观察小朋友玩水。
提问：“天气热了 我们都喜欢玩水,怎样玩呢？ 四、谈话活动：“我们离不开水”
引导幼儿讨论水的用处,知道人、动物、植物都离不开水。
教师提问：“水有什么用处?哪些地方需要水?如果没有水会怎样?如何保护水资源? 教师小结：水的本领很大,人、动物、植物都离不开水;如果没有了水,人和动植物都无法生存;不能要把垃圾扔进河里等。
活动延伸：看跳水、游泳、水上芭蕾的资料。
