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大学教学、科研人员年度工作考核量化方法

作者:zhizhenmei | 发布时间:2021-03-07 19:19:35 收藏本文 下载本文

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米AA 理工大学教学、科研人员年度工作考核量化方法 教学、科研人员年度工作的量化以该年度的工作数量和质量为依据,采用以教学、科研、成果、奖励、管理工作量五项之和的方法计算,即 W =5i1Wi 式中 W 为考核量化总值,式中 W i(i=1,2,3,4,5)为教学﹑科研﹑成果﹑奖励﹑管理对应的工作考核量化值。教学、科研人员年度工作量化值考核合格的标准为 1680.1..教学工作量的量化

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米 教学、科研人员完成的教学工作量量化值的计算方法是:

W 1 =811jjQ 式中 W 1 为教学工作量量化值;Q 1j(j=1,2,……,8)为本年度完成的有关教学工作量;P 1 为教学质量系数。

.1 讲课工作量 1.一个授课班的工作量 Q 11 的计算方法是:

Q 11 = 计划学时×L×K×P 1 式中 L 为工作量系数,见表 1.表 1 L 的取值 课程类别 双语教学课 新开课程 工程画类课程 公共外语课 留学生课程 成人教育学院课程 其他课 系数(L)7 4 3 6

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米 K 为班数系数,和授课班人数有关。记授课班人数为 n,则当授课对象为本科生时,k 的取值见(1)式 70, 60100200,60 1002001200 3,1001000nnnk nnn     (1)当授课对象为统分统招研究生时,k 的取值见(2)式 45,5 2050110,20 40100630 3,40500nnnk nnn      (2)注:k 取两位小数。

当授课对象为计划内 MBA、工程硕士时,k 取值为 1。L 取值与统招研究生相同。

对于成人教育学院、留学生等课程,须经各院(系)批准同意讲授方能计算工作量。K 取值与本科生相同。

P 1 为教学工作质量系数,取值见表 2.表 2 P 1 的取值 等级 优 良 合格 不合格

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米P 1 1.2 1.1 1.0 0.8 注:本科教学工作质量、双语教学课、新开课程、工程画类课程由教务处负责认定;研究生教学工作质量由研究生院负责认定。

.2 指导研究生教学工作量 Q 12 1.指导一年级研究生的教师,一名学生一年工作量为 50 小时。

指导二年级以上研究生的教师,一名学生一年工作量为:硕士生 100 小时,博士生 150 小时。

.3 体育课教学工作量

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米1.体育课的教学工作量为 Q 13 = Q 131 + Q 132 + Q 133 一个授课班的教学工作量为 Q 131 =计划学时  3 辅导校级运动队的工作量为 Q 132 =实际辅导时数  1.5 辅导群体活动的工作量为 Q 133 =实际辅导时数  1 注:若上课多于一个授课班,应将所有授课班的工作量累加作为 Q 131 的值.4 实验课工作量 1.一门实验课工作量 Q 14 的计算方法是:

Q 14 = 计划学时×3× 20n 式中 n 为学生数。

.5 上机工作量 1.一门课的上机工作量 Q 15 的计算方法是:

152.5 Q k    计划上机学时

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米式中 k 为班数系数,算法同公式(1)..6 课程设计工作量 1.课程设计工作量 Q 16 的计算方法是:

16nQ = 5015   计划周数 式中 n 为指导的学生数, 为同组老师总数。

1..7 认识实习及生产实习工作量 认识实习及生产实习工作量 Q 17 的计算方法是:

17(7)815nQ    实习天数 式中 n 为指导的学生数, 为同组老师总数。

1..8 毕业设计和毕业论文工作量 毕业设计和毕业论文工作量 Q 18 的计算方法是:

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米Q 18 = 计划周数×6 ×学生人数。

1..9 青年教师助课工作量的计算:

一个助课班的工作量 Q 11 的计算方法是:

Q 19 = 计划学时×L×K 式中 L 为工作量系数,见下表:

L 的取值 课程类别 双语教学课 公共外语课 其他课 系数(L)3.5 2 3 K 为班数系数,和授课班人数有关。记授课班人数为 n,则当授课对象为本科生时,k 的取值见下式:

70, 60100200,60 1002001200 3,1001000nnnk nnn     

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米 2、科研工作量的量化 教学、科研人员完成的科研工作量量化值的计算方法是:

W 2 = P 2 Q 2 式中 W 2 为科研工作量量化值;Q 2 为本年度完成的科研工作量;P 2 为科研工作质量系数。

2..1 科研工作量的计算方法 Q 2 =1680M / G 式中 M 为教师本年度完成的科研经费(万元);G 为科研编制系数(每个编制应完成的经费数,万元),G 的取值如下表 3.表 3 G 的取值 项目类别 职称 基金项目 纵向课题 横向课题 教授 10 万元 18 万元 25 万元 副教授 8 万元 15 万元 20 万元 讲师 6 万元 12 万元 15 万元 助教 5 万元 10 万元 12 万元

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米.2 科研工作质量 2.科研工作质量 p 2 取值均为 1.2..3 对于不承担教学任务、无实验技术岗位、无课题组的人员,G 值取为 35 万元。该类人员由各院(系)认定并向人事处提供名单。

2.4 教学、科研人员本年度完成的科研经费以科技处预分的经费为准。科研经费在折算工作量时,需扣除外协费、中介费和未在学校进行资产登记的设备费后余额经费方能折算工作量; 对于进入校内企业帐户的科研经费,在折算工作量时,未上交学校大财务的科研经费不能折算工作量。

3.教学、科研成果工作量的量化 教学,科研成果工作量的量化方法是:

W 3 =33jj=1W 式中 W 3 为教学,科研成果工作量的量化值。W 31,W 32,W 33 分别为论文﹑著作与专利成果的工作量量化值。

3、1 论文工作量的量化值 教学、科研人员发表一篇论文的工作量量化的计算方法是 W 31 = P 31 Q 31 α 式中 W 31 为论文工作量量化值;Q 31 为本年度发表论文的工作量;P 31 为论文质量

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米系数;α 为作者排序。

每篇论文的工作量 Q 31 =100 小时(不论教学科研还是发表级别等,都是此值),作者排序系数α 见表 4.表 4 α 的取值 作者序 作者数 1 2 3 1 1 2 0.6 0.4  3 0.5 0.3 0.2 注:只对前三位作者计算工作量。

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米 论文工作质量系数 P 31 的取值见表 5.表 5 P 31 的取值 发表等级 SCI EI(ISTP)国际刊物 国内核心期刊 国内其它刊物 P 31 3 1.5 1.1 1 0.8 3..2 著作(教材)工作量量化值 教学、科研人员完成的著作(教材)工作量量化的计算方法是:

W 32 = P 32 Q 32 式中 Q 32 为教师完成著作(教材)工作量,P 32 为相应的工作质量。

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米 Q 32 的取值见表 6,P 32 的取值见表 7.表 6 Q 32 的取值 执笔部分(小时/万字)主编或主审 非执笔部分 副主编或副主审非执笔部分 Q 32 15 5 3 表 7 P 32 的取值 专 著级别 国家级出版社出版专著 地方级出版社出版专著 国家级出版社出版译著 地方级出版社出版译著 出 版 全国 统 编教材 出 版 省统 编 教材 出版自编 教 材 P 32 1.6 1.2 1.2 1 1.5 1 0.8 3.3 专利成果工作量的量化

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米 专利成果工作量的量化值计算方法是:

W 33 = P 33 Q 33 α 式中 Q 33 为一项专利工作量,P 33 为专利等级系数,α 为作者排序.发明专利工作量 Q 33 =100.专利等级系数 P 33 得取值见表 8.作者排序系数α 见表4.表 8 P 33 的取值 发明专利 实用新型专利 外观设计专利 P 33 2 1.5 1 4..奖励

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米 教学、科研人员获得的奖励工作量量化的计算方法是:

W 4 = P 4 Q 4 α 式中 W 4 为奖励工作量量化值;Q 4 为本年度获得奖励的工作量;P 4 为奖励质量系数;α 为获奖排序,α 的取值同表 4 ,Q 4 的取值见表 9,P 4 的取值见表 10.表 9 Q 4 的取值 等级 国家级 省部级 地市级 校级 Q 4 200 100 70 30 表 10 P 4 的取值 获奖等级 一等奖 二等奖 三等奖 P 4 2.5 1.5 1 5、学术兼职、学生工作及行政管理工作量的量化

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米 教学、科研人员完成的学术兼职、学生工作及行政管理工作量量化的计算办法是:

W 5 = W 51 + W 52 式中 W 5 为教学、科研人员完成的学术兼职、学生工作或行政管理工作相应的工作量量化积分值;W 51 为学术兼职量化值,W 52 为管理工作量化值。

.1 学术兼职工作量量化值 5.学术兼职工作的量化值计算方法是:

W 51 = P 51 Q 51 式中 P 51 为兼职等级系数,Q 51 为兼职工作量。

取 Q 51 =100 小时,P 51 的取值见表 11.表 11 P 51 的取值 学术兼职 P 51 全国学会常务理事、正副理事长、正副 秘书长、部级学术或评审委员会委员 2

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米省部级学会、正副理事长、正副秘书长 1 国内一级刊物编委 2.2 学生工作或行政管理工作量的量化 5.学生工作或行政管理工作的量化方法是:

W 52 = P 52 Q 52 式中 P 52 为行政级别系数,Q 52 为相应工作量。

取 Q 52 =100 小时,P 52 的取值见表 12.带 格 式 的: 右侧: 0 厘米 表 12 P 52 的取值 职 务 名 称 P 52 院长(系主任),党委(总支)书记,教学副院长(副主任),行政副院长(副主任)大系:12 小系:10 副院长(副系主任),党委(总支)副书记 大系:8 小系:6 教研室正、副主任(含学院下各系正、副主任),研究所正、副所长 正主任(所长):4 副主任(副所长):2 党支部书记,副书记 书记:2 副书记:1 研究生助理 50n(n 为研究生总数)

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米系教学秘书、设备秘书、科研秘书 大系:3 小系:2 国家级重点实验室主任、副主任 校实验中心主任、副主任 正主任:5 副主任:4 省级/系级实验室主任、副主任 正主任:3 副主任:2 班主任 2 校民主党派负责人 2 各部委专业指导委员会正、副主任;课程指导委员会(小组)正、副主任(组长)2 部门工会正、副主席 大系:4 小系:3 兼职组织员 4 注:大系为化工学院、电信学院、土木水利学院、机械工程学院,其余为小系。

带 格 式 的: 右侧: 0 厘米.其他 6.本量化办法未包含的工作,可由院(系)统一报人事处审核。

AA 理工大学 二 OO 六年十二月

岗位职责量化考核及评价方法

党建工作考核量化工作总结

可量化考核岗位职责

成本会计岗位职责考核量化

岗位职责考核量化标准

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