后进生调查(一)
后进生调查第 1 篇(一)姓名：江敖 性别：男 年龄：12 班级：六五班 家长姓名：
文化程度：
父 江胜强 小学 母 王晁（离异）初中 其他家庭成员：爷爷 奶奶 家庭状况调查结果：
孩子来自河南商丘市的农村，不幸的是如今孩子父母离异已经三年了，孩子和母亲租住在学校附近贺家村的民房中，母亲开机动三轮车给别人罐煤气，平时总出门在外，不得歇息。经常是孩子都放学了，但母亲送煤气还没有回来。还好，这个孩子性格腼腆沉稳，听话懂事，在学习上有一定的自主性，只是因为基础落加上学习不得其法，数学成绩平平。
后进生调查第 2 篇 姓名：任怡萍 性别：女 年龄：11 班级：六五班 家长姓名：
文化程度：
父 任海斌 初中 母 张玲芝 初中 其他家庭成员：弟弟 爷爷 家庭状况调查结果：
这个学生来自陕西兴平市农村，在我们这个班级里，家庭条件还算好一些，父亲在阿房一路开了一家汽车修理铺，一家五口人都住在修车铺里，孩子早上和弟弟一同坐公交车来学校，中午再回家，一天来回两趟都是自己来去，独立性强。母亲不忙的时候都会辅导孩子作业，从小孩子还比较听话，作业书写比较认真，但就是对数学知识掌握的十分欠缺，数学思维比较慢一些。
后进生调查第 3 篇 姓名：寇奕凡 性别：男 年龄：11 班级：六五班 家长姓名：
文化程度：
父 寇力强 初中 母 马红艳 初中 其他家庭成员：爷爷 家庭状况调查结果：
孩子一家来自蓝田县农村，家中留有爷爷独自在家，父亲在渭南打工，母亲在本地一家超市当售货员，一般回家很晚很晚。父母都是异地工作，很难聚在一起，更不要说照顾孩子的学习了。中午孩子就自己在外随便买着吃饭，晚上回家后自己照顾自己的学习和吃饭，家庭条件严重制约着学生的学习与发展。
后进生调查第 4 篇 姓名：高璐 性别：女 年龄：11 班级：六五班 家长姓名：
文化程度：
父 高会锋 初中 母 王海琴 小学 其他家庭成员：哥哥 家庭状况调查结果：
该同学家中的经济条件一般，父亲自由职业者，母亲在超市上班，以前父亲不太管孩子的学习，五年级以后，父亲开始关注孩子的学习，不但接送孩子上下学，而且
主动担当起孩子的作业辅导任务，经常不懂的时候还会打电话给老师求助，所以孩子的数学成绩也在稳步上升，进步是看到见的。
