小数除法训练题
第三小学“五步三查”高校课堂数学教学设计 课题：
第一单元练习 班级：
姓名：
小学数学课评价要素：1、集体亮相，组长分工明确；2、有互动形式的组内小展示；3、姿态自然、大方；语言洪亮、清晰、严谨；4、班级大展示，有互动场景，有创新意识；5、有认知过程、拓展、延伸 比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！五年级·数学组·制 学习主题 ：
我会正确 运用 小数 除法 计算方法进行计算 总分：
书写+ 达成 基础题：12 分 提高题。10 分 口算我最棒：
0.24×4= 0.23×100= 9.1÷0.7= 5.4÷0.9= 15÷0.3= 8.1÷9= 18÷100= 3.6÷10= 0.23×10= 3.75×100= 选择题: : ①9 6.59 保留三位小数是（）。
A.6.595 B.6.596 C.6.600 ②与算式 54.3 ÷4 0.54 得数相同的算式是（）。
A.543 ÷ 54 B.5.43 ÷ 54 C.543 ÷ 5.4 ③下面各题中，商最大的算式是（）。
A.6.5 ÷ 0.125 B.6.5 ÷ 12.5 C.6.5 ÷ 1.25 ④ 6.87 ÷5 0.15 把除数扩大到原数 0 100 倍，要使商不变，被除数应该（）。
A.缩小 0 100 倍 B.扩大 0 100 倍 C.不变 基础题：16 分 提高题。12 分 我是计算小能手 ：
（除不尽的保留一位小数）（1）0.952÷0.6（2）0.78÷5（3）26.57÷9（4）22.8÷1.6 列式计算：
（1）82 个 0.125 的和减去 0.78 除以 0.2 的商，差是多少？（2）52.4 减去 25.2 与 17.2 的和，所得的差除 4.5，商是多少？ 基础题：10 分 提高题 ：12 分 计算：
21.36÷0.8-12.9 7.28+3.2÷2.5 走进生活 ：
田爷爷的报摊昨天收款 230 元，昨天卖出 85 周报，卖出多少份晚报？ 基础题：18 分 提高题：10 分 填一填：
解决问题：
科学家研究表明，10000平方米的森林在生长季节每周可吸收 6.3 吨二氧化碳。城北的森林公园有 50000平方米森林，8 月份这片森林一共可以吸收多少二氧化碳？ 【教师寄语】新课题，我展示，我快乐，我成功······今天你展示了吗？
