兵团重点实验室评估规则

兵团重点实验室评估规则 第一章 总则 第一条 为加强新疆生产建设兵团（以下简称兵团）重点实验室（以下简称实验室）的管理，规范实验室评估工作，根据《兵团重点实验室建设与运行管理办法》，制定本规则。

第二条 AA 局（以下简称科技局）对实验室进行定期评估。3 年为一个评估周期，每年评估 2-3 个领域的实验室。

第三条 评估是实验室管理的重要环节，主要目的是：检查实验室 3 年来的整体运行状况，引导实验室的定位和发展方向，促进实验室的建设与发展，提高实验室整体水平，并为管理部门决策提供依据。

第四条 实验室评估工作坚持“依靠专家、发扬民主、实事求是、公正合理”的基本原则。

第五条 评估工作力求精简、高效，重点对实验室总体运行状况进行评价，实行定性评估和定量评估相结合，定量评估为主。评估的主要指标为：研究水平与贡献、队伍建设与人才培养、开放交流与运行管理。评估指标体系说明见附件。

第六条 具体评估工作由科技局组织实施。所有实验室都应参加评估。

第七条 评估专家由本领域学术水平高、责任心强、公道正派的专家和部分科技管理专家及产业界专家组成。

第二章 职责 第八条 科技局的主要职责是：制定评估规则和评估方案，受理评估申请，组织专家评估，形成评估报告，建立评估工作档案。

第九条 实验室主管部门的主要职责是：组织本部门实验室和依托单位做好评估的准备工作，审核和汇总评估申请材料。

第十条 实验室依托单位的主要职责是：为实验室评估提供支持和保障；审核评估

申请材料的真实性和准确性，并对材料的真实性负责。

第十一条 参评实验室应认真准备和接受评估，准确真实地提供相关材料。

第十二条 评估专家应遵守国家法律和政策，科学、公正、独立地行使职责和权利，并严格遵守保密规定。与评估对象有直接利害关系者予以回避。

第三章 评估程序 第十三条 科技局确定评估时间、评估对象，并通知参评实验室主管部门。

第十四条 参评实验室准备评估材料，通过主管部门向科技局提交经审核的《兵团重点实验室评估申请书》。

第十五条 科技局根据评估工作方案邀请相关专家 5-7 人组成评估专家组，赴实验室所在地进行现场评估。

第十六条 现场评估由专家组长主持，主要内容包括：

1.听取实验室整体运行情况汇报； 2.听取实验室代表性成果及最新研究进展汇报； 3.检查实验室支撑条件的保障情况和仪器设备开放共享及运行管理情况； 4.核实实验室科研项目、成果奖励、论文专著等。

第十七条 专家组根据评估指标体系对实验室记名打分，并提出评估意见。

第四章 评估结果 第十八条 年度评估工作结束后，科技局业务主管处根据专家评估意见和相关资料形成年度评估报告，对评估工作进行系统总结，提出评估结果的意见和建议。

第十九条 评估报告报科技局局长办公会议审核，确定评估结果。评估结果分为优秀、合格、不合格三类。

第二十条 评估结果为“不合格”的实验室，将不再列入“兵团重点实验室”序列。

第二十一条 连续两次评估结果为“优秀”的实验室，可通过主管部门申请减免参加一次评估，其结果定为“合格”；连续三次评估结果为“优秀”的实验室，减免参加一次评估，其结果定为“优秀”。其他申请不参加评估或中途退出评估的实验室，评估结果为“不合格”。

第五章 附则 第二十二条 本规则自印发之日起施行。

第二十三条 本规则由 AA 局负责解释。

兵团重点实验室评估指标体系说明 一、研究水平和贡献(40 分)（一）承担与实验室研究方向相关的科研任务(15 分)1.承担一定数量的国家级科研项目，并获取经费资助。

2.有较强的承担省部级重大科研任务能力。

3.有较高的科研效率，投入产出高。

（二）代表性成果(25 分)——指评估期内以实验室为基地、以实验室固定人员为主研究产生的符合实验室发展方向的重大科研成果，以及国内外合作研究的成果。

1.在实验研究方面取得突破性进展，能够为经济社会发展提供技术储备，拥有自主知识产权（如专利权、软件著作权、品种保护权、成果奖励及技术转让等）。

2.在学科前沿的探索研究中，具有创新思想和方法，能够在国内外优秀期刊上发表文章或出版学术专著，并产生一定影响。

3.积极开展产学研合作，并取得实质性进展或成果，为经济社会发展提供技术服务和支撑。

二、队伍建设与人才培养(30 分)（一）队伍结构与团队建设(10 分)1.实验室有一支素质高、结构合理的固定研究队伍，包括若干优秀学术带头人、高素质中青年研究团队和精干稳定的专兼职技术与管理骨干，年龄与知识结构合理。

2.实验室学术活跃，学风良好，弘扬科学精神，恪守科学道德，具备团结协作、攻

坚克难的团队氛围。

（二）实验室主任与学术带头人(10 分)1.实验室主任是本学科领域的优秀学术带头人，熟悉本学科发展现状与趋势，具备良好的研究方向凝练和组织协调能力，作风民主，有足够的时间和精力从事科研和组织管理工作。

2.学术带头人是实验室研究方向的研究骨干，在围绕研究方向上组织科研项目和人才培养等方面发挥了重要作用。

（三）人才培养(10 分)1.能够凝聚吸引国内外优秀中青年人才，有培养人才、建设创新团队的基础和条件（培养措施、学位点建设等）。

2.能够培养具有较好科学素质和科研能力的硕士及博士研究生，向社会输出高素质的中青年创新人才。

三、开放交流与运行管理(30 分)（一）公共平台建设（10 分）实验室整合集成仪器设备和人才资源，实验场所集中，功能布局合理，环境整洁大方，成为本领域的开放研究平台。实行大型仪器设备的开放共享，仪器设备使用率高。

（二）开放交流与合作(10 分)1.实验室建立了学术委员会，并积极发挥作用。建立开放基金，设立与实验室的主要研究方向一致的开放课题。开展较高水平、较高层次和实质性的国内外学术交流与合作。

2.客座研究人员应具有较高学术水平，并有足够的时间来实验室开展研究工作。

（三）运行管理(10 分)1.实验室具备较高的管理水平，建立了良好的运行机制，且保证了人员合理流动、队伍不断优化；营造了有利于创新的学术环境，充分调动了每个人的积极性。

2.实验室规章制度健全，日常管理工作科学有序,人员岗位职责明确，研究资料完整，环境整洁。

3.实验室依托单位能够支持实验室的工作，在综合建设、科研活动、技术条件支撑和后勤保障等方面给予必要的倾斜。

兵团重点实验室评估打分表 评估对象：

评估时间：

评估人：

序号 指标名称 标准分 计分等级与方法 得分 1 承担与实验室研究方向相关的科研任务（15分）承担国家项目情况 7 以争取国家科技部、发改委、财政部科研项目经费 50 万元得分 1 分为标准进行换算 2 承担省部项目情况 5 以争取兵团、自治区和国家农业部、卫生部等科研项目经费 50 万元得分 1 分为标准进行换算 3 科研效能情况 3 按科研效率、效能高、比较高、一般与较差四个等级分别给出 3、2、1、0 分 4 代表性成果（25分）研发成效情况 14 实行累加制；授权发明专利数×1.2＋实用新型专利数×0.4＋软件著作权数×1＋品种保护权数×1＋国家级一等奖数×4.5＋国家级二等奖数×1.5+省部级一等奖数×1.2＋省部级二等奖数×0.4＋省部级三等奖数×0.1＋技术转让每 50 万元为 1 分 5 影响度 8 核心期刊发表文章数×0.05＋SCI 或 EI 文章数×0.4 6 产学研合作情况 3 按产学研合作成效显著、较显著、一般与较差四个等级分别给出 3、2、1、0 分 7 队伍结构与团队伍建设 6 固定人员中博士数×0.2＋高级职称人员数×0.15＋队伍结构（合理 2 分、不合理 1 分）

8 队建设（10 分）团队状态 4 按发展潜力、精神状态、学术气氛与风气、团结协作等的四个方面分别给出相应分数 9 实验室主任与学术带头人（10分）主任、副主任情况 6 主任、副主任各为 3 个标准分，分别按良好、一般、较差给出 3、2、1 分，并累加得分 10 学术带头人情况 4 按在组织科技项目、培养人才等方面的作用大、较大、一般、较差分别给出 4、3、2、1 分 兵团重点实验室评估打分表（续）序号 指标名称 标准分 计分等级与方法 得分 11 人才培养（10 分）人才培养能力 6 硕士点专业数×0.5＋博士点专业数×1.2＋培养能力（强 3 分、较强 2 分、一般 1 分）12 人才培养情况 4 按人才培养情况的好、较好、一般、较差分别给出 4、3、2、1 分 13 公 共平台 建设（10 分）公共平台建设情况 10 按仪器设备共享情况好、较好、一般、较差等分别给出相应分数 14 开 放 交 流 与合作（10 分）开放交流情况 6 设立开放课题 2 分＋国内外交流合作情况（好 4 分、较好 3 分、一般 2 分、较差 1 分）15 客座研发人员情况 4 按客座研发人员对提高实验室研发水平的作用大、较大、一般分别给出 3、2、1 分

16 运行管理（10 分）运行管理情况 4 按实验室运行管理好、较好、一般、较差分别给出 4、3、2、1 分 17 制度建设情况 2 按实验室规章制度健全、比较健全分别给出 2、1 分 18 保障支持情况 4 按依托单位对实验室的后勤保障、经费支持情况的好、较好、一般、较差分别给出 4、3、2、1 分 合计 注：1.所有指标得分均保留一位小数，实行四舍五入的原则；2.所有指标的定量数据均以评估前或上次评估以来运行建设期间的累计数除以年限的年度平均数进行计分；3.所有累加计算的指标，其得分均不能超过标准分。

卫生重点实验室评估材料

实验室工作水平评估标准

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省重点实验室秘书工作总结

重点实验室整改措施（共7篇）