高考生物习题　教材实验和实验设计与分析2

高考生物习题精选 教材实验和实验设计与分析 2 2 1.下列有关水在生物实验中作用的叙述，正确的是()A.制备细胞膜时，蒸馏水的目的是使哺乳动物红细胞吸水涨破，流出内容物获得细胞膜 B.用清水漂洗已解离的洋葱根尖，是为了维持细胞活性 C.将洋葱鳞片叶浸润在水中，就可以发生质壁分离及复原现象 D.在提取绿叶中的色素时，用清水可以溶解色素 2.下列有关生物实验试剂和原理的说法正确的是()A.在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中盐酸的作用可促进 DNA 水解 B.溴麝香草酚蓝水溶液可在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色 C.用健那绿染色后可在光学显微镜下看到线粒体内膜形成的嵴 D.盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中作用相同 3.下列有关实验操作或现象的描述，正确的是()A.低温诱导染色体数目加倍实验中，将大蒜根尖先进行低温处理，再制成装片 B.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 C.观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布的步骤是：制片→水解→染色→冲洗涂片→观察 D.当一次冲动通过放置在蛙的坐骨神经上的两个电极时，与其连接的电表指针偏转一次 4.下列有关生物学实验的叙述，正确的是()A.探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物 B.在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型 C.色素的提取和分离——提取色素时加入无水乙醇过量，纸层析时色素带颜色将变浅 D.在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，若溶液能使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄，则说明溶液中产生了酒精 5.有关酸碱物质在实验中应用的说法正确的是()A.配制斐林试剂时 NaOH 为 CuSO 4 与还原性糖反应提供碱性条件 B.浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应提供酸性条件 C.用盐酸处理口腔上皮细胞有利于健那绿进入细胞进行染色 D.观察根尖细胞有丝分裂可以用酸性龙胆紫使染色体着色 6.实验操作不当一般情况下不能达到预期结果，但有的实验或调查若通过及时调整也可顺利完成。下列有关叙述合理的是()A.鉴定蛋白质时，只有斐林试剂的甲、乙液，将乙液按比例稀释可得双缩脲试剂 B.探究唾液淀粉酶的催化活性时，发现底物与酶的混合液的 pH 为 0.9 时，可调至中性 C.调查遗传病发病率时，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据不能再用 D.提取光合作用色素实验中，如发现滤液颜色太浅，可往滤液中再添加适量 CaCO 3 7.有关下列实验内容的叙述，正确的是()A.在低倍镜下可观察到洋葱根尖分生区细胞中有明显的大液泡 B.酵母菌细胞呼吸的产物能使溴麝香草酚蓝水溶液变成灰绿色 C.做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，不能让滤液细线触及层析液 D.做“低温诱导染色体数目变化”实验时，固定和解离后都用清水漂洗 8.对有关实验的叙述，正确的是()A.西瓜中含有丰富的葡萄糖，是检测生物组织中还原性糖的理想实验材料 B.探究温度对酶活性的影响时，不宜选用过氧化氢酶和过氧化氢进行实验 C.调查人类遗传病时，最好选择群体中发病率较高的多基因遗传病进行调查 D.在调查土壤小动物丰富度时，应采用标志重捕法对活动能力较强的小动物进行调查 9.下列有关实验的说法正确的是()

A.“体验制备细胞膜的方法”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验都要使用蒸馏水 B.用酒精洗去花生子叶染色后的浮色和解离后附着在根尖的卡诺氏液 C.观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色 D.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映 NaOH 进入琼脂块的速率 10.某同学为探究光照强度和光合作用速率的关系，取几株有 5 个叶片、株高相近的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器内。实验开始先测定 CO 2 浓度，12 h 后，再测定 CO 2 浓度，且以 7 种不同光照强度进行实验。实验装置如下图，实验结果见表格。

(1)该 同 学 的 实 验 目 的 是 ________________________。

实 验 的 自 变 量 是 ________，无 关 变 量 是____________________________________________等。(至少回答 2 点)(2)表中序号 1 的目的是________________。序号 2 至 7，实验前后 CO 2 浓度的变化值来表示________。

(3)若实验中 7 种光照强度各都只用 1 株植物，则该同学在实验设计时，遵循了________原则和________原则。

11.“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表。请回答下列问题：

(1)“胆碱能神经元”活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，B 组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与________上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与________________相似的效果，以达到研究老年性痴呆的机制的目的。

(2)表中的实验数据表明 B 组大鼠的________________下降，从而为老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据。

(3)研究发现，乙酰胆碱作用于骨骼肌细胞，可引起收缩；作用于心肌细胞，却降低收缩频率。为了探究乙酰胆碱作用于上述两种肌细胞产生不同反应是否与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关，研究人员进行了下面实验。

实验步骤：①利用骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体作为抗原，制备相应的抗体； ②将上述抗体分别作用于骨骼肌细胞和心肌细胞； ③一段时间后，用________分别作用于这两种细胞，观察它们收缩反应变化的情况。

预期实验结果及结论：

若__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________，则骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体与心肌细胞的不同，表明乙酰胆碱的作用特点与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关。

12.如表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果 组别 清水 浓度 a 浓度 b 浓度 c 浓度 d 浓度 e平均株高cm 16 20 38 51 42 24(1)该 实 验 结 果 能 否 说 明 油 菜 素 内 酯 对 芹 菜 生 长 具 有 两 重 性 ？ ________，理 由 是______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。

(2)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

①____________________________________________________________________； ② 取 同 一 批 种 子 使 其 萌 发，从 中 选 取 株 高、长 势 相 同 的 芹 菜 幼 苗______________________________________________________________________； ③分别________________________喷洒对应组的芹菜幼苗； ④在相同且适宜的条件下培养一段时间后，_________________________________ ______________________________________________________________________。

参考答案 1．A [制备细胞膜时，哺乳动物红细胞没有细胞核和细胞器，放在蒸馏水中使哺乳动物红细胞吸水涨破，流出血红蛋白，制备纯净的细胞膜，A 正确；用清水漂洗已解离的洋葱根尖，目的是洗去解离液，便于染色，B 错误；将洋葱鳞片叶浸在高浓度的外界溶液中，细胞失水发生质壁分离，但由于失水过多而死亡，这时浸润在水中时不能发生质壁分离的复原，C 错误；在提取绿叶中的色素时，用无水乙醇可以溶解色素，D 错误。] 2．D [观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布，用盐酸水解口腔上皮细胞，有利于染色剂进入细胞，使染色体中的 DNA 与蛋白质分开，并与 DNA 结合，A 错误；重铬酸钾溶液可在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色，B 错误；电子显微镜下看到线粒体内膜形成的嵴，C 错误；盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用都是使组织细胞分散开，D 正确。] 3．A [低温诱导染色体数目加倍实验中，先将根尖进行低温处理，然后再制作装片进行观察，A 正确；探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，不能用碘液代替斐林试剂进行鉴定，原因是碘液不能检测蔗糖是否水解，B 错误；观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布的实验步骤是：制片→水解→冲洗→染色→观察，C 错误；当一次冲动通过放置在蛙的坐骨神经上的两个电极时，与其连接的电表指针偏转两次，方向相反，D 错误。] 4．C [过氧化氢的分解既与过氧化氢酶的活性有关，也受温度的直接影响(在没有过氧化氢酶时，在不同温度下过氧化氢的分解速度不同)，故探究温度对酶活性的影响不能选择过氧化氢作为底物；在电子显微镜下拍摄到的叶绿体结构照片属于实物图形，而不属于物理模型；提取叶绿体中色素时如果加入的无水乙醇过量，则会导致色素的浓度低，分离后形成的色素带颜色浅；能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄的是二氧化碳。] 5．B [斐林试剂是新配制的 Cu(OH)2 溶液，它在加热条件下与还原性基团反应，被还原成砖红色的 Cu 2 O沉淀，可用于鉴定可溶性还原糖的存在，A 错误；重铬酸钾溶液为橙色，在酸性条件下可与酒精发生化学反应，变成灰绿色，此方法常用来检测酒精，B 正确；健那绿染液是活细胞染料，即在细胞生活状态下，可进入细胞中，专一性和线粒体结合使其被染色，呈现蓝绿色，盐酸是一种强酸，可用于解离细胞，同时也杀死了细胞，C 错误；龙胆紫为碱性染液(龙胆紫溶液 pH 呈酸性，但碱性和酸性染料的划分不是根据 pH，而是染料分子电离后有色离子是阴离子还是阳离子，是阳离子就是碱性染料)，D 错误。] 6．A [斐林试剂的甲液是 0.1 g/mL NaOH 溶液，乙液是 0.05g/mL CuSO 4 溶液，而双缩脲试剂 A 液是0.1g/mLNaOH 溶液，B 液是 0.01g/mLCuSO 4 溶液，因此将乙液按比例稀释可得 0.01g/mLCuSO 4 溶液，即可用于蛋白质的鉴定，A 正确；过酸会使唾液淀粉酶变性失活，因此底物与酶的混合液的 pH 为 0.9 时，淀粉酶变性失活，再将 pH 调至中性酶的活性也不会恢复，B 错误；调查遗传病的发病率时，样本要足够大，而且要做到随机取样，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得的原始数据仍能使用，C 错误；滤液颜色太浅可能是因为研磨时未加入 CaCO 3，叶绿体内的叶绿素被破坏，还可能是因为研磨不充分等，在滤液中加 CaCO 3 不能改变滤液中色素的含量，D 错误。] 7．C [根尖分生区细胞没有大液泡，A 错误；溴麝香草酚蓝水溶液是检测二氧化碳的，重铬酸钾是检测酒精溶液的，酸性条件下重铬酸钾与酒精混合变成灰绿色，B 错误；如果滤液细线触及层析液，色素会溶解在层析液中，C 正确；低温诱导染色体加倍实验中，需制作临时装片观察染色体数目变化，步骤为：解离→漂洗→染色→制片，D 错误。] 8．B [西瓜果肉呈红色，斐林试剂鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)，西瓜果肉的颜色会干扰实验结果的观察，故西瓜不适合作为鉴定生物组织中还原性糖的材料，A 错误；过氧化氢受热易分解，不适合探究温度变化对酶活性的影响，B 正确；调查人群中遗传病时最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病进行调查，C 错误；由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用样方法和标志重捕法进行调查，同时样方法和标志重捕法为调查种群密度的方法，不是调查物种丰富度的方法，欲调查土壤小动物丰富度可采用取样器取样的方法进行调查，D 错误。] 9．A [体验制备细胞膜的方法使用蒸馏水让细胞吸水涨破，探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度需要用蒸馏水做为空白对照和配制溶液，A 正确；用酒精洗去花生子叶染色的浮色，但洗去卡诺氏液的是

95%的酒精，且是在解离前，B 错误；观察线粒体，是用健那绿对活细胞进行染色，C 错误；在探究细胞大小与物质运输的关系实验中，紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比反映的是运输效率，而 NaOH进入琼脂块的速率是相同的，与琼脂块的大小无关，D 错误。] 10．解析：(1)根据表格分析可知，实验的单一变量(自变量)是光照强度，因变量是 12 h 后 CO 2 浓度，而温度、开始时的 CO 2 浓度，植物叶片数和高度等在 7 组实验中都相同，属于无关变量。根据自变量可知该实验目的是研究光照强度与光合作用速率的关系。(2)表中序号 1 的光照强度是 0，不能发生光合作用，只有呼吸作用，目的是作为空白对照，以便分析结果。序号 2 至 7，实验前后 CO 2 浓度的变化值为光合作用与呼吸作用的差值，即表示西红柿植株的净光合速率。(3)该实验遵循了实验的单一变量原则和对照性原则。

答案：(1)研究光照强度与光合作用速率的关系 光照强度 温度、开始时 CO 2 浓度、植物叶片数和高度等(至少 2 点)(2)作为空白对照，以便分析结果(答“对照”即给分)西红柿植株的净光合速率(3)单因子变量 对照(性)(顺序可交换)11．解析：(1)受体存在于突触后膜上，与神经递质发生特异性结合，使下一个神经元产生兴奋或抑制。B组实验向大鼠脑的一定区域缓慢注射 0.5 M 缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸 1 μL，使得鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合，干扰了乙酰胆碱与受体的结合，产生了与胆碱能神经元死亡和丢失相似的效果。(2)表中的完成学习所需时间(秒)实验数据表明了 B 组大鼠的学习能力下降，错误次数实验数据表明了 B 组大鼠的记忆巩固能力下降。(3)①根据题干分析可知，乙酰胆碱受体可以作为抗原，所以该步操作应为利用骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体做抗原，制备相应的抗体；③用乙酰胆碱分别作用于这两种肌细胞，观察它们收缩反应变化的情况，可以弄清两种肌细胞产生不同反应是否与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关。若骨骼肌细胞不收缩，心肌细胞收缩频率降低，则骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体与心肌细胞的不同，表明乙酰胆碱作用特点与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关。

答案：(1)突触后膜 胆碱能神经元死亡和丢失(2)学习能力和记忆巩固能力(3)③乙酰胆碱 骨骼肌细胞不收缩，心肌细胞收缩频率降低 12．解析：(1)与对照组(用清水处理的一组)相比，a～e 各种浓度均有促进作用，没体现抑制作用，因此该实验结果不能说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性。(2)根据表中数据可知油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度在 c 左右，因此要进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围，要缩小浓度梯度，即在浓度 b 至浓度 d 之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液进行进一步实验，同时实验设计要遵循对照原则、单一变量原则和平行重复原则，因此实验步骤如下：①在浓度 b 至浓度 d 之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液；②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗均分为若干组并编号；③分别用等量且适量的上述系列梯度浓度的油菜素内酯水溶液喷洒对应组的芹菜幼苗；④在相同且适宜的条件下培养一段时间后，测量并记录芹菜株高，再计算平均值。

答案：(1)不能 该实验结果只表明 a～e 各种浓度均有促进作用，没体现抑制作用(2)①在浓度 b 至浓度 d 之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液 ②均分为若干组并编号 ③用等量且适量的上述系列梯度浓度的油菜素内酯水溶液 ④测量并记录芹菜株高，再计算平均值

高考生物习题　教材实验和实验设计与分析1

高考物理习题　电学实验2

高考物理习题　力学实验2

高考物理实验习题

高考物理习题　选修3﹣4实验2