幼儿区域活动试卷
区域活动 一、填空题 1.区域活动具有开放性和（）的特点。
2.区域活动计划包括区域活动内容、区域活动目标、区域活动准备、（）和（）等。
3.区域材料的提供表述要体现（）、（）、（）、（）、（）。
4.区域活动的评价包括（）和教师评价。
5.区域活动中的（）是教师进行指导的前提。
二、选择题 1.区域活动准备包括区域空间的设置、区域氛围的创设和（）。
A 区域的划分 B 教师的分工 C 操作材料的提供 D 区域内容的设置 2.区域活动的导入十分重要，一般占到整个区域活动（）时间。
A 10% B 15% C 20% D 25% 3.区域活动的观察指导形式多样，除了定点观察和全面观察之外，还可以对一个区域内的幼儿进行（）观察。
A 个别 B 小组 C 重点 D 跟踪 4.学习型区域包括计算区、语言区、美工区、科学区、（）A 益智区 B 娃娃家 C 理发店 D 小医院 5.学习型区域活动的目标应侧重于（）、认知操作和技能获得。
A 创造能力 B 自主学习C 学习探究 D 表演能力 6.区域活动开展的出发点和归宿是（）A 区域活动准备 B 区域活动评价 C 区域活动过程 D 区域活动目标 7.区域活动的内容指的是（）A 年龄段 B 开展的主题 C 重点指导区域 D 区域的类型 8.区域活动导入一般以集中活动为主，主要目的是：()A 介绍新材料 B 引发活动兴趣 C 明确活动规则 D 小结上次活动 9.区域活动的组织实施可以分成导入分组环节、（）和整理评价环节。
A 观察指导环节 B 操作活动环节 C 师幼互动环节 D 幼儿择区环节 10.教师在区域活动的指导具有临时性和（）等特点，所以是一种隐性指导。
A 随机性 B 目的性 C 现场性 D 个别性 三、判断题 1.区域活动择区的要点在于要规定每个区域的人数。（）
2.介绍新材料导入是区域活动导入经常采用的方法。（）3.区域活动的指导是显性的，一旦孩子出现困难，教师要马上介入，帮助解决（）。
4.区域活动包括角色型区域和学习型区域（）5.区域活动计划的制定要突出区域活动的特点，体现灵活多样。（）6.区域活动中教师只要做好随机的观察与指导，无需预设观察目标。（）7.区域材料的提供要根据孩子的发展需要，进行动态调整。（）8.在重点指导区域，教师要预设好自己的指导策略，更好地给予孩子支持。（）9.整理环节是区域活动不可或缺的一部分，是培养孩子自主学习的重要手段（）10.定点观察一般是对比较的特殊的孩子进行跟踪观察，记录其典型行为进行分析，开展更为科学的评价。（）四、简答题 1.区域活动的定义是什么？ 2.区域活动开展一般包含哪些环节？ 3.如何开展以教师为主体的区域评价？ 4.怎样引导幼儿更好地选择区域？ 5.怎样进行班级区域空间的设置？ 五、论述题 1.制定区域活动目标要注意哪些方面？试举例说明。
2.区域活动材料有哪些调整策略？试举例说明。
答案 一、填空题 1.个性化 2.区域活动过程 区域活动建议 3.丰富性、层次性、兴趣性、自然性、动态性。
4.自我评价 5.观察 二、选择题 1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.B 8.B 9.B 10.C 三、判断题 1.错 2.对 3.错 4.对 5.对 6.错 7.对 8.对 9.对 10.对 四、简答题 1.答：
P52 前言 2.答：P54 3.答：P60 4.答：P58 5.答：P53 五、论述题 1.P53 2.P59
