小班音乐活动《秋天》

作者：小如 | 发布时间：2021-02-23 18:56:17 收藏本文下载本文

小班音乐活动《秋天》二、教学目标：

1.组织幼儿边唱歌边做相应的动作。

2.引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞。

3.教会幼儿懂得：“小树叶”被清洁工扫到后，才能移动位置，在表演时要遵守规则。

三、教学准备：

1.扫帚、清洁工大褂。

2.学唱歌曲《秋天》。

3.观察过清洁工用扫帚以及清洁工清扫和装运落叶的工作。

4.幼儿用书画面“秋天多美好”。

四、教学重点难点：

重点：组织幼儿边唱歌边做相应的动作。

难点：引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞。

五、教学方法与手段：操作法录音辅助手段六、教学过程：

教师活动初稿教师活动修改幼儿活动设计意图一、谈话，引出主题，激发幼儿喜爱秋天、喜爱秋天之情。

师：小手拍拍，秋一、感知音乐的节奏。

1.秋天到了，看树叶慢慢的变黄了，都飘落下来了，看。

幼儿复习歌曲导入：激发幼儿参与的兴趣

天到了，小树叶飘呀飘…… 师：咦，飞来了一片什么？（树叶）它是什么颜色的？师：哦，原来秋天到了，天气凉了，小朋友穿上了厚厚的衣裳，树叶宝宝变黄了，被风姐姐师：小朋友，你们喜欢这样的秋天吗？（喜欢）那我们一起来夸夸秋天吧！2.树叶是怎么飘落下来的呀（动作），那我们一起来跟树叶一起来吧!3.教师示范，再师幼共同跟这音乐拍手打节奏。

4.树叶飞来飞去好像的样子好像在跳舞一样，那我们一起也来跟着树叶来跳个舞吧，树叶飞来飞去都落到哪里去啦（地上）那我们一起来捡捡树叶吧！提起我们的小篮子，准备好了（捡——放——捡——放）（音乐开始）组织幼儿排队幼儿活动幼儿倾听游戏规则幼儿担当清洁工，其余幼儿当小树叶，边听音乐边表演启发幼儿懂得在表演时注意遵守规则

二、演唱歌曲，感受节拍速度。

1.看，又飞来了许多树叶宝宝，让老师唱首歌来欢迎它们吧！2.教师清唱歌曲《秋天》师：你听到了什么？ 3.教师再次随乐歌唱，引导幼儿用连贯、自然的声音跟老师学唱歌曲。

4.请小朋友跟着音乐来唱一唱。

（观看视频，根据实际情况反复练习多次）二、学唱歌曲，感受节拍速度。

1.师：宝贝们，听，哪里传来了好听的声音呀?在唱什么呀？（播放音乐）2.你听到了什么？那我们再来仔细听一遍，（教师清唱）3.图谱学歌词。你听清楚了吗？秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天呀秋天呀，秋天多可爱。

4.那我们一起来学学这首好听的歌吧？（看图谱唱一遍）5.教师点评，再唱一遍，学习游戏，带领幼儿边唱歌曲边做动作。

6.加上动作，演唱一遍。

三、幼儿练习唱歌，拍手感受节拍。

师：小朋友，你们看，老师唱的歌把许多树叶宝宝都吸引来了，有大树叶宝宝、小树叶宝宝。

师：小朋友也来和老师唱这首歌吧，边拍手边唱好不好，不过拍手时要一下一下的拍，拍出来的声音才好听。（边拍手边唱，2 到 3 遍）三、打击乐伴奏。

1.老师想到了一个好办法，能让这首歌曲更加好听，看，它是谁呀？ 2.现在请小朋友来唱歌，老师来用它来给你们伴奏。

3.用它来伴奏，我们的歌曲是不是变的跟好听了呢，现在我们一起来伴奏吧（伴奏 2 遍）。结束后点评孩子的表现。

4.现在请几个宝宝上来跟和老师一起来用它来伴奏，其

他的小朋友来唱歌好吗？结束后点评孩子的表现。

5.在请所有的宝宝来一边唱歌，一边伴奏。

6.现在请想上来表演的宝宝都上来表演。我们下面来做观众。

四、引导幼儿边唱边做相应的动作。

师：小朋友唱得真好听，树叶宝宝跳起了舞来，我们加上动作？师：大家表演的都很棒，我们和小树叶一起唱歌跳舞做游戏吧！四、结束：今天我们听到了美妙的音乐，学到了好听的歌曲，又给好听的歌曲伴奏了，学到了这么多的东西，现在我们好听的歌曲唱给托班的弟弟妹妹们听吧。

教师鼓励幼儿自己做动作，做的好的可以一起来表演。

七、教学反思这节活动我选用小班教材中的一首歌曲,很适合我们小班上学期的幼儿。根据我们小班幼儿的年龄特点，幼儿的动作模仿能力很强，但是语言发展能力不强，对歌曲的理解能力更加谈不上。于是我在设计这节课的时候，想让幼儿倾听优美的音乐，并看老师的操作表演从而熟悉音乐，理解歌曲内容。在结束部分简单了一些，应该对幼儿做一个落叶如何的美，教育幼儿今后如何爱护我们的大自然。