2021成人高考政治题考点分析

成人高考政治题考点分析 物质与意识 内容提要：了解物质、意识、运动、规律等基本概念；理解物质与运动、运动与静止、物质与意识、主观能动性与客观规律性的关系；掌握世界的物质统一性原理,坚持一切从实际出发,实事求是。

一、物质的定义(1)唯心主义关于物质的观点 各种形式的唯心主义从其思维决定存在、精神决定物质的根本立场出发，都完全否定物质的客观实在性，总是将物质规定为某种精神的产物。

(2)旧唯物主义关于物质的观点 旧唯物主义，从其存在决定思维、物质决定意识的根本立场出发，都能坚持物质的客观实在性，但存在着对物质的一些不科学的认识。

(3)辩证唯物主义关于物质的观点 马克思主义哲学对物质的认识集中体现在列宁的物质定义中：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们感觉所复写、摄影、反映。” 二、运动与静止的关系

运动与静止之间是对立统一的辩证关系。一方面，运动与静止的对立表现在，二者是相互区别、绝对与相对的关系，即运动是绝对的，静止是相对的，二者相互区别，不可混淆。运动是绝对的，即运动是物质的根本属性，任何事物在任何条件下都是永恒运动的，这是无条件的，因而是绝对的。静止是相对的，即静止是运动在特定条件下的特殊状态，这是有条件的，因而是相对的。另一方面，运动与静止的统一表现在、二者是相互依存、相互渗透的关系，即动中有静、静中有动，二者相互贯通，不可分割。在运动与静止关系上有两种形而上学的错误观点：一种是割裂运动与静止的关系，否认运动，只讲静止，将静止绝对化的形而上学不动论；另一种是割裂运动与静止的关系，只讲运动，否认静止的形而上学相对论和诡辩论。

三、物质运动的客观规规律 规律是事物的本质联系；规律是事物的必然联系；规律是事物的稳定联系。

(1)辩证唯物主义认为，物质即不依人的意志为转移的客观实在，运动即一切事物的一切变化与过程。

(2)物质与运动是不可分割的关系。这表现在：一方面，运动是物质的运动，运动离不开物质。因为物质是世界上一切运动的主体与客观基础，设想离开物质主体的运动必然主张以意识为主体的运动，最终陷人唯心主义，如黑格尔“绝对观念”的运动。另一方面，物质是运动的物质，物质离不开运动。因为运动是世界上一切物质的存在形式与根本属性，设想离开运动的物质必然主张静止是物质的本质属性，最终陷入形而上学，如欧洲形而上学唯物主义的物质观。

(3)辩证唯物主义认为运动是物质的根本属性，物质与运动不可分，实质上是承认了运动的绝对性，但这并不意味着完全否认静止的存在。恰恰相反，辩证唯物主义认为在绝对运动中存在着某种相对静止的状态，但相对静止不是物质的本质属性，而是绝对运动的一种特殊状态。

四、意识的本质(1)意识是人脑的机能。

(2)意识是对客观存在的主观映象。

五、意识对物质的能动作用(1)意识能动作用的表现 ①意识的能动作用表现为意识活动本身就是一个主动的创造性过程。

②意识的能动作用表现为人的活动总是在一定的思想观念的指导下展开的。

③意识的能动作用还表现在对人体生理活动的控制上。

④意识能动作用突出地表现在对客观世界的改造上。

(2)意识能动作用的实现途径与条件 ①要正确发挥意识的能动作用,必须遵循物质运动的客观规律。

②要正确发挥意识的能动作用,就必须把正确的思想付诸实践。

③意识能动作用的发挥,还依赖于一定的物质条件和物质手段。

六、主观能动性 与客观规律性的关系尊重客观规律性和发挥主观能动性是辩证统一的。

首先,强调和发挥人的主观能动性,要以承认并遵循客观规律为前提,发挥人的主观能动性,就是充分发挥人在认识世界和改造世界中的主体性作用；其次,客观规律的发现和运用,都需要充分地发挥人的主观能动性。

七、坚持一切从实际出发、实事求是的具体要求一切从实际出发,实事求是,是辩证唯物主义一元论世界观的根本要求,是做好一切工作的根本保证。

(1)一切从实际出发,实事求是,就是从客观事物本身的真实情况出发,按客观事物的本来面貌认识事物,反对用主观想象代替客观事物的真相。

(2)一切从实际出发,实事求是,就是要按照客观事物不断变化着的实际认识事物,具体情况具体分析,反对用僵化的思想观点看待事物。

(3)一切从实际出发,实事求是,就是要如实地揭示客观事物固有的规律性,按照客观规律办事,反对违背客观规律的主观臆断和盲目蛮干。

【历年真题】 1.运动是物质的存在方式和根本属性,这是（）A.形而上学唯物主义的观点 B.庸俗唯物主义的观点 C.朴素唯物主义的观点 D.辩证唯物主义的观点

2.列宁的物质定义表明,物质的唯一特性是（）A.客观实在性 B.空间广延性 C.无限多样性 D.客观规律性 3.在认识论上,一切唯物主义都坚持（）A.实践论 B.反映论 C.矛盾论 D.先验论 4.运动是物质的固有属性和存在方式，这是对运动的（）A.唯心主义理解 B.直观唯物主义理解 C.辩证唯物主义理解 D.庸俗唯物主义理解 5.物质的唯一特性是客观实在性，这里的“客观实在”是指()

A.看得见，摸得着的实物 B.物质的具体形态和结构 C.不以人的意志为转移 D.不能被人们所认识 【答案】 1.D 本题考查了辩证唯物主义关于运动与物质的关系的观点。辩证唯物主义认为,运动是物质的根本属性和存在方式,物质和运动是不可分割的。

一方面,物质离不开运动,因为任何物质都是运动着的物质,运动是一切物质的存在方式,不运动的物质是不存在的,设想脱离运动的物质是形而上学的错误观点。

另一方面,运动离不开物质,因为任何运动都是物质的运动,运动是物质的根本属性,物质是一切运动的承担者和主体,无物质的运动也是不存在的,设想脱离物质的运动是唯心主义的错误观点。

2.A 本题考查了列宁对物质的定义。列宁认为,“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”由此表明,列宁的物质定义认为,物质的唯一特性是其客观实在性,它是一切物质的共性。

3.B 本题考查了唯物主义的认识论.唯物主义认为,世界的本源是物质,意识是物质的派生物,物质决定意识,意 识是对物质的能动反映。

反映到认识论上,唯物主义认为,认识是主体对客观世界的能动反映。

4.C 运动是物质的固有属性和存在方式，这是对运动的辩证唯物主义理解.5.C 此题是考查对哲学物质概念特性的确认。“物质”范畴是唯物主义哲学关于世界本原和统一性的最高抽象。但对世界本原“物质”的解释和理解各种唯物主义又有区别。古代朴素唯物主义依据对自然现象的笼统直观把物质归结为一种或几种。看得见、摸得着的实物(选项 A)；而近代形而上学唯物主义根据当时自然科学关于原子是物质最小单位的认识，把物质归结为自然科学上的物质结构和具体形态(选项 B)；辩证唯物主义从无限多样的物质现象中抽象出共同的本质，从哲学上做了最高概括，指出客观实在性，即“不以人的意志为转移”(选项 C)的性质是物质的本质规定，唯一特性。

考点 3 3 ：事物的联系、发展及其规律 年份/选择题 2016 年 2017 年 2018 年 分值 4 4 4 内容提要：了解联系、发展、矛盾、质变、量变、否定等的概念，理解唯物辩证法的总特征及基本规律，基本范畴等。

一、事物的普遍联系 唯物辩证是关于普遍了联系的科学，联系的观点是唯物辩证法的一个基本观点和总特征，所谓联系，是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。

辩证联系是以承认事物之间的区别为前提的，相互区别的事物又通过联系而相互过渡。辩证法要求在区别中看到联系，在联系中看到区别。联系是客观的,凡真实的联系都是事物本身所固有的联系，而不是人们强加给事物的主观臆想的联系。联系的客观性，要求人们从事物的固有联系中去把握事物，切忌主观随意性。用主观臆想的联系代替事物本身的真实的联系是典型的唯心主义。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观任意的联系，是诡辩论的一个重要特征。事物的联系是极其复杂而多样的。按照联系的特点和性质可分为内部联系和外部联系、直接联系和间接联系、主要联系和次要联系、必然联系和偶然联系、本质联系和非本质联系等。事物的不同联系对事物的存在和发展起着不同的作用，其中事物内部的、本质的、必然的联系，决定着事物的基本性质和发展趋势，事物外部的、非本质的、偶然的联系可以起加速或延缓事物发展的作用，有时甚至起着重要的关健作用。

二、物质世界的永恒发展 1.发展的永恒性和普遍性 唯物辩证法不仅是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学，发展的观点是唯物辩证法的又一个基本观点和总特征。一方面，联系构成事物的互作用必然引起作用双方的状态或性质发生变化，概括一切形式的变化就是运动。联系是运动的前提，没有联系不能构成运动，也不能显示运动。另一方面，联系即相互作用，本身就是运动的一种态势。因此，不能离开运动来讲联系，离开运动就不能理解联系。

2.发展的实质

运动、变化、发展是一个既有区别又有联系的概念。运动作为物质的固有属性是指事物的一般变化和过程，标志着事物变动不定的动态过程。变化则主要指运动的一般内容，即事物所发生的改变，包括事物性质、数量、结构、形态上的改变。运动和变化都既包括事物量的变化，也包括质的变化既可以是上升的、前进的运动，又可以是下降的、倒退的运动，还可以是平向的运动，二者都具有最大的普遍性，无处不在、无时不有。二者的区别在于，在阐述物质的根本属性时，往往使用运动这一概念；而在表述事物的具体运动过程、状态时，常常使用变化这一概念。发展是在运动、变化的基础上进一步揭示事物运动、变化的整体趋势和方向性的范畴。发展是具有前进性质的运动，是事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的上升运动。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。尽管在事物发展过程中，伴随有下降、重复、循环等各种运动形式，但发展始终是运动多向性中的主流。“发展才是硬道理”。发展不同于增长，它不仅是指数量的增加，更是指结构的改变和优化、质量的改善和提高，只有发展才能产生新事物，发展的本质是创新。我们要增强创新意识，积极进行理论创新、制度创新和科技创新，促进事物发展。

三、对立统一规律 1.矛盾及其基本特征 矛盾是反映事物内部诸要素或事物之间既对立又统一的哲学范畴。矛盾的两个基本属性是指矛盾的同一性和斗争性。矛盾的同一性是指对立面之间相互依存、相互吸引、相互贯通的趋势和关系。它具有两种基本含义：

①矛盾双方相互依存，互为前提，在一定条件下共处于一个统一体中；

②矛盾双方相互贯通，即矛盾双方相互渗透并在一定条件下相互转化。

矛盾的斗争性是指: ①矛盾双方相互分离、相互对立、相互排斥、相互否定的性质和趋势； ②矛盾的斗争性是一个广泛的哲学范畴，不能把它简单理解成政治领域里敌对势力之间的斗争。

2.矛盾是事物发展的动力 事物发展的动力是事物的内部矛盾，矛盾的同一性与斗争性在事物发展中都起着重要作用。

矛盾的同一性在事物发展中的作用主要表现在：

①矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性，为事物的存在和发展提供必要的前提； ②矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展； ③矛盾的同一性规定了事物向着对立面转化的基本趋势。

矛盾的斗争性在事物发展中的作用主要表现：

①在事物量变过程中，斗争推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化，为质变做准备；

②在事物质变过程中，斗争突破事物存在的限度，促成矛盾的转化，实现事物的质变。

矛盾的同一性与斗争性在事物发展中都不能孤立地起作用，只有二者结合在一起才能成为事物发展的动力。有条件的、相对的同一性和无条件的、绝对的斗争性相结合，构成切事物的矛盾运动。所以说矛盾是事物发展的根本动力。

3.矛盾的普遍性和特殊性 矛盾的普遍性，其一是说，矛盾存在于一切事物的发展过程中；其二是说，每一事物的发展过程存在着自始至终的矛盾运动。简言之，矛盾的普遍性是指矛盾无所不在，无时不有。

矛盾的普遍性提供了科学认识事物的总的方向。矛盾的特殊性是指每一事物的矛盾及其各方面的特点。矛盾的特殊性表现为：不同运动形式、不同事物、不同过程和阶段有不同的矛盾；矛盾地位的不平衡性；矛盾解决形式的多样性(一方克服另一方；双方同归于尽；双方融合成一个新事物)。矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质，是区别、认识事物的前提和基础。

矛盾的普遍性和特殊性的关系体现在以下几个方面。

(1)两者是相互区别的。矛盾的普遍性是事物的共性，是无条件的，具有绝对性。矛盾的特殊性是事物的个性，是有条件的，具有相对性。

(2)两者是相互联系的。其表现在：普遍性离不开特殊性，存在于特殊性之中，即一般存在于个别之中，没有离开特殊性而独立存在的普遍性；特殊性又与普遍

性相联系而存在，特殊性中包含着普遍性，一般是个别的一部分或本质；一切事物都是特殊性和普遍性、个性和共性、个别和一般的辩证统一。

(3)两者的区别是相对的。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性，在另一场合转化为特殊性；反之，亦然。矛盾的普遍性和特殊性的关系即矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是事物矛盾问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。这一原理是建设中国特色社会主义的重要哲学基础。在社会主义现代化建设中，首先要坚持中国共产党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义普遍真理，否则就会走上邪路。同时，又必须从中国的实际出发，反映我国的具体特点，把马克思主义普遍原理同我国具体国情相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。这就体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一。在实际工作中，“一般与个别相结合”“抓典型”等工作方法，都是这一原理的运用。

四、唯物辩证法的实质和核心 第一，对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和事物发展的根本动力。唯物辩证法是普遍联系和发展的科学，而普遍联系的根本内容是对立面之间既对立又统一的联系，事物发展的根本原因也是对立面之间的斗争和统一。只有把握对立统一规律，才能深刻理解普遍联系和发展的根本内容和实质。

第二，对立统一规律是贯穿辩证法其他规律和范畴的中心线索，理解对立统一规律是理解辩证法其他规律和范畴的钥匙。量变和质变、肯定和否定及原因和结果、必然性和偶然性等，都是对立统一的关系.第三，是否承认对立统一规律是辩证法和形而上学两种世界观斗争的焦点，是它们的根本区别之所在。

第四，对立统一的方法即矛盾分析方法是认识事物的根本方法。

五、质量互变现律的方法论意义（1）既然任何事物都是质与景的统一，就要把对事物的定性研究和定量研究结合起来，定性研究是认识的基础，定量研究是认识的深化和精确化。

（2）既然任何事物都有自己特定的度，就要使我们的认识和实践与事物本身的度相适合，掌握适度原则。

（3）既然事物发展变化是量变与质变的统一，就要处理好量变与质变的关系，既要重视点滴的积累，又要善于抓住机遇，将事物推向新的发展阶段。

六、否定之否定规律的方法论意义 否定之否定规律表明，事物发展的总方向、总趋势是前进的、上升的，事物发展的具体道路又是曲折的、迂回的；事物自我发展的道路是前进性和曲折性的统一。我们不能只看到发展道路的前进性，而看不到事物前进道路的曲折性，把事情想得过于简单，以致犯急躁冒进的毛病；也不能只看到发展道路的曲折性，而看不到事物是在曲折中前进的，被困难吓倒，悲观失望，进而无所作为 【历年真题】 1.下列各项体现唯物辩证法的总特征的是（）

A.联系和发展的观点 B.量变和质变的观点 C.对立和统二的观点 D.本质和现象的观点 2.下列各项体现矛盾双方相互依存和相互转化思想的是（）A.近朱者赤，近墨者黑 B.千里之行，始于足下 C.物极必反，相反相成 D.欲擒故纵，声东击西 3.辩证唯物主义认为事物发展的规律是（）A.思维对事物本质的概括和反映 B.用来整理感性材料的思维形式 C.事物内在的本质的稳固的联系 D.事物联系和发展的基本环节 4.唯物辩证法认为（）A.必然性意义重大，偶然性可以忽略不计

B.必然性是可以预见的，偶然性是无法认识的 C.必然性是不可选择的，偶然性是可以选择的 D.必然的东西是偶然的，偶然的东西是必然的 5.唯物辩证法的扬弃范畴是指（）A.新事物彻底抛弃旧事物 B.事物发展过程的非连续性 C.事物发展过程的连续性 D.新事物对旧事物的既克服又保留 【答案】 1.A.本题考查了唯物辩证法的总特征。世界的普遍联系和世界的永恒发展是唯物辩证法的总特征。所谓联系，是指一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互依赖、相互制约、相互影响和相互作用。联系具有客观性、普遍性和多样性。发展是指事物由低级向高级的上升运动。实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 2.C.本题考查了唯物辩证法的对立统一规律。矛盾的同一性是指矛盾着的对立面之间的相互依存、相互联结、相互吸引等。C 项中的相反相成。体现了矛盾双方的相互依存，即矛盾的同一性。矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互离异、相互排斥、相互销蚀等。矛盾的斗争性在事物根本性质发生变化中的作用更

为显著，只有通过矛盾双方的斗争，才能突破现存事物的限度，促使矛盾相互转化。

3.C.本题考查规律的本质。规律是事物内在本质的、客观的稳固联系，不是思维获得的反映，也不是整理感性材料的思维形式。

4.D.本题考查偶然与必然的辩证关系。偶然与必然是辩证统一的，必然是偶然的(基础和支配)偶然是必然的(体现和补充)，这是明显带有。既······又······。痕迹的辩证公式的体现。

5.D.本题考查辩证法的扬弃概念。辩证法的扬弃就是对旧事物既克服又保留，而不彻底抛弃旧事物。是事物发展连续性与间断性的辩证统一。

考点 4 4 ：实践和认识 年份/选择题 2016 年 2017 年 2018 年 分值 4 4 4 内容提要了解实践与认识、主体与客体。感性认识与理性认识等基本概念理解马克思主义认识论的根本特征、实践在认识中的决定作用及认识的辩证发展过程；掌握马克思主义的真理观。

一、实践及其基本形式 1.实践及其主监理客体的关系

(1)实践由主体、客体和中介构成。主体是从事实践和认识活动的人，具有自然性、社会性和意识性的属性，有个人主体、集团主体、社会主体和人类主体四种基本形式。客体是主体活动的对象，是进入主体活动范围的那一部分客观事物，具有客观性、对象性、历史性的属性，有自然客体、社会客体和精神客体三种基本形式。实践中介是主体用于客体的工具、手段或程序和方法。实践就是以主体、客体和中介为基本骨架在一定环境下进行的动态过程。

(2)主体和客体的关系。主体和客体的最基本关系是实践关系，主要是改造和被改造的关系；在实践关系的基础上，建立起主体和客体的认识关系，即反映和被反映的关系，以及价值关系和审美关系。

二、实践的基本特征和基本形式(1)实践的基本特征。

①客观物质性和直接现实性。实践是感实性的物质性活动，实践主体、客体、工具都是客观的；实践过程和结果也是客观的；实践受客观条件的制约和客观规律的支配。实践的直接现实性是指它和认识、理论的原则区别。认识或理论具有主观反映性，没有直接现实性，只有实践具有直接现实性，即实践超出了主观认识的范围，能够把认识或理论转化为现实，并检验一切认识和理论。

②主观能动性。包括自主性和目的性。实践中包含着人的精神因素和意识的能动作用；实践是人有意识、有目的的活动；实践能动地推动认识的产生和发展；实践能动地改造世界。这说明，实践不同于生物对外界的消极适应和本能活动。

③社会历史性。人总是社会的人，并在一定社会关系中、在一定社会历史条件下进行实践活动，这就决定了实践的社会制约性：实践的主体、对象、范围、规模、方式均受社会的制约；不存在孤立于社会之外的抽象的个人活动。其历史性是指实践受历史条件的制约，实践是不断发展的历史过程。

(2)实践的基本形式。

①物质生产实践。它是人们改造自然界以获取物质资料的实践活动。它是人类社会产生、存在和发展的物质基础。它归根到底决定其他实践活动，其他实践活动都是建立在物质生产活动基础之上的。因此，它是最基本的实践活动。

②处理和变革人与人的社会关系的实践。它是处理人际关系的实践活动，在阶级社会中主要表现为阶级斗争。

③科学实验及精神生产实践。它具有探索性、尝试性，以脑力劳动为主，提供精神产品的实践活动。随着社会的发展、知识和科学作用的增强，它愈来愈成为主导性的实践活动。

三、实践对认识的决定作用的具体表现(1)实践是认识的来源。

(2)实践是认识发展的动力。

(3)实践是检验认识正确与否的唯一标准。

(4)实践是认识的最终目的。

四、从感性认识到理性认识的过程 人的认识过程首先是从实践到认识即在实践的基础上从感性认识能动地发展到理性认识，这是认识过程中的第一次飞跃。感性认识是人们通过感觉器官对事物的现象，对事物各个方面和外部联系的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。感性认识具有直接性和具体性的特点，它只是对事物表面现象的反映，还没有深入到事物内部的本质和规律，因而是认识发展的低级阶段。理性认识是人们通过抽象思维而得到的关于事物的本质、事物的全体和内在联系的认识，包括概念、判断和推理三种形式。理性认识具有间接性和抽象性的特点，是认识发展的高级阶段。感性认识和理性认识是认识发展过程中两个不同的阶段，在内容和形式上都有质的区别。但二者又是相互联系的，在实践的基础上达到辩证统一。

(1)二者是相互联系的。一方面，理性认识依赖于感性认识，感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质，理性认识必须以感性认识为前提。另一方面，感性认识有待于深化、发展为理性认识。坚持感性认识有待于发展为理性认识，就是坚持了认识论中的辩证法。

(2)二者是相互渗透的。一方面，感性认识中有理性因素；另一方面，理性认识中也渗透着感性因素。

五、从理性认识到实践的过程 在实践的基础上从感性认识上升到理性认识，是认识过程中的第一次飞跃，达到了理性认识，认识运动并没有结束，还必须从理性认识回到实践，实现认识过程中的第二次飞跃。从理性认识到实践是意义更为重大的飞跃，这是因为：

(1)认识世界的目的在于改造世界。

(2)认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展。

从理性认识到实践的飞跃，需要具备一定的条件：

(1)理性认识本身应该是正确的。

(2)从实际出发，坚持理性认识和具体实践相结合的原则。

(3)理性认识必须为群众所掌握。

(4)理性认识付诸实践，要有一定的物质条件和手段。

【历年真题】 1.一切认识都是从直接经验发源的，这说明（）A.认识归根到底是从实践中获得的 B.每个人的认识都依赖于直接经验 C.书本知识并不是从实践中获得的 D.只要参加实践就能获得正确知识 2.真理的相对性是指真理的（）A.客观性、无限性 B.客观性、一元性 C.有条件性、有用性 D.有条件性、有限性

3.与感性认识相比较，理性认识的特点是（）A.直接性和形象性 B.生动性和具体性 C.丰富性和多样性 D.抽象性和间接性 4.在一定条件下，人们对客观事物的发展过程及其发展规律的正确认识总是有限的、不完全的。这说明真理具有（）A.绝对性 B.客观性 C.相对性 D.一元性 5.感性认识和理性认识统一的基础是（）A.社会发展规律 B.客观物质世界 C.社会实践 D.物质统一性

【答案】 1.A.本题考查了认识的来源。马克思主义哲学认为，实践是认识的基础，认识来源于实践。一切认识，都起源于人们在改造客观世界过程中对事物的感性的、直接的认知。所以，认识归根结底是从实践中获得的。B.C.D 三项表述本身有问题。

2.D.真理的相对性。任何真理都既是绝对的，又是相对的。

真理的相对性是指：

第一，从认识的深度讲，任何真理都只是对特定对象一定程度、一定层次的正确反映，不可能同客观事物及其规律完完全全一致，此即真理的有条件性； 第二，从认识的广度来看，每一个真理都是对无限发展着的物质世界在有限范围内的正确反映，此即真理的有限性。

3.D.本题考查了理性认识的特点。感性认识具有直接性和具体性的特点，它只是对事物表面现象的反映，还没有深入到事物内部的本质和规律，因而是认识发展的低级阶段。理性认识是人们通过抽象思维而得到的关于事物的本质、事物的全体和内在联系的认识，包括概念、判断和推理三种形式。理性认识具有间接性和抽象性的特点，是认识发展的高级阶段。

4.C.本题考查了真理的相对性。任何真理都既是绝对的、又是相对的。真理的相对性是指：第一，从认识的深度看，任何真理都只是对特定对象一定程度、一定层次的正确反映，都不可能同客观事物及其规律完完全全地一致。第二，从认识的广度来看，每一个真理都是对无限发展着的物质世界在有限范围内的正确反映。任何真理都不可能穷尽客观世界的一切方面和一切过程。

5.C.感性认识和理性认识是认识过程中有质的区别的两个阶段。感性认识只有通过实践才能上升为理性认识，同样，理性认识必须应用到实践中来，才能改造世界，所以感性认识和理性认识相统一的基础是实践。

构建社会主义和谐社会 内容提要：了解我国构建社会主义和谐社会的总体思路准确掌握构建社会主义和谐社会的历史必然性及其重要意义；深刻理解加快推进以改善民生为重点的社会建设的重大举措。

一、提出构建社会主义的和谐社会的现实依据(1)这是我们抓住和用好重要战略机遇期，实现全面建成小康宏伟目标的必然要求；(2)这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求；(3)这是巩固党执政地位的社会基础、实现党执政历史任务的必然要求。

二、构建社会主义和谐社会的重大意义(十六大)构建社会主义和谐社会的理论意义：

(1)提出构建社会主义和谐社会,是对人类社会发展规律认识的深化,是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展；(2)提出构建社会主义和谐社会,是对社会主义建设规律认识的深化,丰富和发展了中国特色社会主义理论。

(3)提出构建社会主义和谐社会,是对共产党执政规律认识的深化,是我们党执政理念的升华。

构建社会主义和谐社会的现实意义：

(1)构建社会主义和谐社会,有利于我们抓住和用好重要战略机遇期、实现富 强民主文明和谐的社会主义现代化宏伟目标；(2)构建社会主义和谐社会,有利于我们准确把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险；(3)构建社会主义和谐社会,有利于巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务。

三、构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则 1.指导思想：

构建社会主义和谐社会的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验,坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,遵循民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求,按照发展固和谐、民

主促和谐、文化育和谐、公正求和谐、管理谋和谐,稳定保和谐的总体思路,以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,把激发全社会创造活力和实现各方面利益结合起来,把加强民主法制建设和加强思想道德建设结合起来,把加强政府管理和推动社会自治结合起来,走共同富裕道路,推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。

2.基本原则：

构建社会主义和谐社会,必须树立和落实科学发展观,坚持以经济建设为中心,坚持“五个统筹”,必须坚持以人为本,始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点,必须尊重人民群众的创造精神,必须注重社会公平,必须正确处理改革、发展、稳定的关系,坚持把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来,使改革发展稳定相互协调、相互促进,确保人民群众安居乐业,确保社会政治稳定和国家长治久安, 为了促进社会主义和谐社会建设,要切实保持经济持续快速协调健康发展；切实发展社会主义民主；切实落实依法治国的基本方略；切实加强思想道德建设；切实维护和实现社会公平和正义；切实增强全社会的创造活力；切实加强社会建设和管理；切头处理好新形势下的人区内部矛盾；切实加强生态环境建设和治理工作；切实做好保持社会稳定的工作。

四、构建社会主义和谐社会的重大举措(1)优先发展教育,建设人力资源强国。

(2)实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。

(3)深化收入分配制度改革,增加城乡居民收入。

(4)加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,保障人民基本生活。

(5)建立基本医疗卫生制度,提高全民健康水平。

(6)完善社会管理，维护社会安定团结。

【历年真题】 1.当前，制约我国城乡发展一体化的主要障碍是（）A.城乡二元结构 B.农业投入不足 C.农民收人偏低 D.农村发展滞后 2.推进社会建设的重点是（）A.保障和改善民生 B.推进经济持綾健康发展 C.推进公民道德建设 D.推进社会治理创新 3.构建社会主义和谐社会的工作方针是（）A.科学发展

B.诚心友爱 C.充满活力 D.民主法治 4.构建社会主义和谐社会的主要动力是（）A.人和自然和谐相处 B.社会安定 C.民主法治 D.改革开放 5.构建社会主义和谐社会的重要保证是（）A.民主法治 B.公平正义 C.经济发展 D.社会稳定 【答案】 1.A.本题考查了制约我国城乡发展一体化的主要障碍。

城乡二元结构是制约我国城乡发展一体化的主要障碍,打破城乡二元结构,必须建立以工促农、以城带乡的长效机制,形成城乡经济社会发展一体化新格局。

2.A.本题考查了社会建设的重点。加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,保障人民基本生活是推进社会建设的重点。

3.A.构建社会主义和谐社会的工作方针是科学发展。

4.D.构建社会主义和谐社会的主要动力是改革开放。

5.A.构建社会主义和谐社会的重要保证是民主法治。

考点 9 9 ：国际战略和外交政策 内容提要：了解国际形势发展变化的特点；准确掌握我国对国际形势的判断以及友国独立自主的和平外交政策的内容和目标；深刻理解我国走和平发展道路的历史必然性。

一、邓小平对和平与发展是当今时代主题的判断的基本点(1)世界大战在一个相当长的时期内可以避免,我们有可能争取较长时期的和平环境。

(2)和平与发展是当今世界两大带有全球性的战略问题,是东西方之间、发达国家与发展中国家之间矛盾全局的集中体现。

(3)和平与发展是相辅相成的,世界和平是促进各国共同发展的前提条件,各国的共同发展则是保持世界和平的重要基础。

(4)和平与发展成为时代主题,并不意味着这两个问题已经解决。

二、中国坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策的具体做法 中国坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策,是由我国的社会主义性质和在国际上的地位决定的。

坚持独立自主的和平外交政策,就是把国家主权和安全放在第一位,坚定地维护我国的国家利益,反对任何国家损害我国的独立、主权、安全和尊严；就是从我国人民和世界人民的根本利益出发,对于一切国际事务,都要根据事情本身的是非曲直,决定自己的立场和政策,不屈从于任何外来压力;就是坚持各国的事务应由本国政府和人民决定,世界上的事情应由各国政府和人民平等协商,反对一切形式的霸权主义和强权政治;就是不以社会制度和意识形态的异同决定国家关系的亲疏,而是坚持在和平共处五项原则基础上同所有国家建立和发展友好关系;就是坚持不同任何大国或大国集团结盟,不搞军事集团,不参加军备竞赛,不进行军事扩张,永远不谋求霸权。

三、独立自主的和平外交政策的基本原则(1)坚持独立自主地处理一切国际事务的原则。

(2)坚持和平共处五项原则为指导国家间关系的基本准则。

(3)坚持同发展中国家加强团结与合作的原则。

(4)坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则。

四、维护世界和平、构建和谐世界的具体做法(1)反对霸权主义和强权政治,维护世界和平与发展。

(2)维护世界多样性,促进国际关系民主化和发展模式多样化。

(3)树立新的安全观念,努力营造长期稳定的国际和平环境。

(4)推动建设持久和平与共同繁荣的和谐世界。

【历年真题】 1.我国的对外开放是全方位、多层次、宽领域的,但主要是发展对外（）A.政治关系 B.经济关系 C.文化关系 D.科技关系 2.当今世界的主题是和平与发展,其中核心问题是（）A.和平B.发展 C.反恐 D.合作 3.邓小平指出,当今时代的主题是 A.战争与革命

B.和平与发展 C.改革与开放 D.民主与法制 4.我国坚持独立自主、自力更生的方针是由（）A.社会主义国家的性质决定的 B.人口大国的国情决定的 C.生产力发展水平决定的 D.经济体制决定的 5.世界和平与发展的主要障碍是（）A.民族矛盾 B.贸易保护主义 C.宗教纷争 D.霸权主义与强权政治 【答案】 1.B.在经济、政治、文化(科技也是文化的一种)三者关系中,经济是基础,经济发展状况决定着政治、文化及科技的发展状况。

所以,对外开放中最主要是发展对外经济关系。

2.B.当今世界的主题是和平与发展,其中核心问题是发展 3.B.邓小平指出,当今时代的主题是和平与发展.4.A.我国坚持独立自主、自力更生的方针是由社会主义国家的性质决定的, 5.D.霸权主义和强权政治引起世界局势的动荡不安,影响建立公正合理的国际政治经济新秩序,它的存在导致某些国家或地区民族矛盾激化，贸易保护主义是霸权主义和强权政治在经济上的体现。

考点 10 ：“一国两制”和实现祖国的完全统一 内容提要：掌握“一国两制”构想的基本内容及其重要意义;结合香港、澳门的回归,深刻理解以“一国两制”构想推进实现祖国完全统一的进程。

一、“一国两制”构想的重要意义 在解决台湾、香港、澳门问题上,邓小平提出了“一国两制”的构想,具有十分重要的理论意义和现实意义。

1.现实意义(1)“一国两制”是实现国家统一的最佳方案,为我国解决港、澳、台问题找到了一个切实可行的方案。

(2)“一国两制”为解决国际争端和遗留问题提供了新的思路和新的范例。

2.理论意义

(1)“一国两制”构想丰富和发展丁马克思列宁主义的国家学说。

(2)“一国两制”构想是对和平共处原则的创造性运用和发展。

(3)“一国两制”构想充分体现了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原则。

(4)“一国两制”构想把党的统一战线学说发展到了一个新的高度。

二、香港回归祖国的重要意义(1)香港回归标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻。

(2)香港回归标志着我国在完成祖国统一大业的道路上又迈出了重要一步。

(3)香港回归将对澳门回归和最终解决台湾问题发挥示范作用。

(4)香港回归标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业做出了新的贡献。

三、澳门回归祖国的重要意义(1)是中华民族的又一盛事,是按照“一国两制”实现祖国统一大业的又一重大成果。

(2)标志着外国占据和统治中国领土的历史彻底结束,是实现祖国统大业的又一里程碑。

(3)丰富了“一国两制”的理论和实践,促进了澳门的繁荣、稳定和发展。

【历年真题】

1.“和平统一,一国两制”基本方针的提出是从解决__开始的()A.台湾问题开始的 B.香港问题开始的 C.澳门问题开始的 D.香港和澳门问题开始的 2.实现“一国两制”的前提和核心是（）A.港澳台地区享有高度自治权 B.中国坚持社会主义 C.国家的主权统一于中华人民共和国 D.港澳台地区保持原有的资本主义制度不变 3.我国实行“一国两制”不会改变人民民主专政国家的社会主义性质。这是因为()A.特别行政区只是中华人民共和国的一个行政区域； B.特别行政区是在中华人民共和国中央人民政府的统一领导下； C.特别行政区享有内地一般地方行政区所没有的高度自治权； D.两种制度地位不同,社会主义制度是主体。

4.“一国两制”的前提和基础是（）A.世界上只有一个中国；

B.台湾是中国领土不可分割的一部分； C.中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府； D.中国的主权是完整的,是不可分割的。

5.发展两岸关系和实现和平统一的基础是（）A.“和平统一,一国两制”； B.坚持一个中国原则； C.决不承诺放弃使用武力； D.反对台湾独立。

【答案】 1.A.“一国两制”构想的提出有一个过程,是在中共十一届三中全会后逐渐形成和发展起来的。中共十一届三中全会确定了用和平方式解决台湾问题的方针。1979 年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,郑重宣告了和平统一祖国的方针。1979 年 1 月 30 日,邓小平在访问美国期间,第一次公开提出了“一国两制”的思想。因此,“一国两制”构想是从解决台湾问题开始的 2.C.一个中国的原则是“一国两制”的核心、政治前提和根本保证,而一个中国的实质就是指中国的主权是完整的,是不可分割的,“国家的主权统一于中华人民共和国”。

题中所给定的四个备选答案中,A、B、D 三项是“一国两制”的基

本内容,都是不符合题意的。

只有选项 C 才是“一个中国”的本质含义,是正确的。

3.D.“两种制度”是说国家主体坚持社会主义制度,港澳台地区实行资本主义制度.实行“两种制度”不会改变人民民主专政国家的社会主义性质。

这是因为,两种制度地位作用不同,实行社会主义制度的大陆地区是国家的主体,起着决定作用。

4.A.题中所给出的四个选项的内容都是一个中国原则的题中应有之义。但题干问的问题是“一国两制”的前提和基础,那就是“一个中国”,所以选项 A 是符合题意要求的正确.5.D.1995 年 1 月 28 日,江泽民发表了《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话。讲话根据“一国两制”构想,就现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的若干问题,提出了八项重要主张,其中之一就是必须坚持一个中国的原则,这是发展两岸关系和实现和平统一的前提和基础。此题的答案政策性极强,需要考生强行记忆。

考点 11 ：中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心 内容提要：了解中国特色社会主义事业的依靠力量；准确掌握中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心；深刻理解全面加强党的建设,特别是加强的执政能力建设和先进性建设的必要性。

一、社会主义建设事业的依靠力量(1)全心全意依靠工人阶级。

(2)农业、农村和农民问题,历来与我国革命、建设、改革、发展的大局联系在一起。农民是我国人数最多的党的依靠力量。

(3)知识分子在社会主义建设事业中担负着重大的历史责任。

(4)人民军队是社会主义祖国的保卫者和重要的建设力量。

(5)新出现的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。

二、团结一切可以团结的力量的要求 在中国共产党的领导下,团结一切可以团结的力量,结成最广泛的统一战线,是我们战胜一切困难,夺取革命、社会主义现代化建设和改革开放事业胜利的重要法宝,也是中国共产党执政兴国的重要保证。

(1)加强全国各民族人民的大团结。

(2)巩固和发展最广泛的爱国统一战线.三、坚持中国共产党的领导是社会主义事业胜利的根本保证的原因(1)只有坚持党的领导,才能保证现代化建设事业的正确方向。

(2)只有坚持党的领导,才能制定和执行正确的路线、方针、政策,保证社会主义现代化建设事业的发展。

(3)只有坚持党的领导,才能为我国的现代化建设创造一个安定团结的国内社会环境和国际和平环境。

(4)只有坚持党的领导,才能为我国的现代化建设事业提供高素质的干部队伍。

(5)只有坚持党的领导,才能正确处理各种复杂的社会矛盾,协调各方面的利益关系,有效地组织和领导现代化建设事业的顺利进行。

四、推进党的建设新的伟大工程的总体目标和总体要求 新时期推进党的建设的总体目标是：深入推进党的建设新的伟大工程,我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁,始终成为马克思主义执政党,自身必须始终过硬。全党要更加自觉地坚定党性原则,勇于直面问题,敢于刮骨疗毒,消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素,清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒,不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。

【历年真题】 1.中国社会主义事业的领导核心是（）A.工人阶级 B.农民阶级 C.知识分子 D.中国共产党 2.邓小平指出,改善党的领导,其中最主要的,就是要（）A.加强作风建设

B.加强组织建设 C.反腐败斗争 D 加强思想政治工作 3.坚持四项基本原则的核心是（）A.坚持社会主义道路 B.坚持人民民主专政 C.坚持中国共产党的领导 D.坚持马列主义、毛泽东思想 4.新时期爱国统一战线的性质是（）A.爱国主义 B.社会主义 C.民族主义 D.民主主义 5.新时期中国人民政治协商会议的性质是（）A.国家政权机关 B.各阶级的联盟

C.具有广泛代表性的爱国统一战线组织 D.人民团体 【答案】 1.D.根据我国国体确定社会各阶级在国家中的地位,其中工人阶级是我国的领导阶级,农民阶级是我国社会主义建设中人数最多的依靠力量,知识分子也是社会主义建设的一支重要的依靠力量。中国共产党是工人阶级的先锋队,因此,它才是中国社会主义建设的领导核心。

2.D.反腐败斗争是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争,属于政治思想工作的一部分。在党的领导中,包括政治领导、思想领导和组织领导,其中思想领导是政治领导和组织领导的基础,是实现党的领导的中心环节,政治领导是根本,反映党的领导的最本质特征,加强组织领导首先离不开思想政治工作,因此,改善党的领导,最主要是加强思想政治工作。

3.C.四个选项构成四项基本原则的内容,而本题是要问“核心”是什么,则只能是坚持中国共产党的领导。因为中国共产党是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导的只有中国共产党的领导,才能建立社会主义和发展社会主义,人民民主专政也是通过中国共产党来领导的,所以坚持中国共产党的领导是坚持四项基本原则的核心。

4.B.新时期爱国统一战线是社会主义初级阶段具有广泛代表性的爱国统一战线,属于社会主义性质。

5.C.新时期中国人民政治协商会议不是普通的人民团体或国家政权机关,而是我国最广泛的爱国统一战线组织。它包括中国共产党在内的各民主党派、人民团体、各族各界人士、港澳台同胞以及海外侨胞等团结合作,是中华民族大团结的象征。

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