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广东广州市越秀区2020-2021学年九年级上学期学业水平调研测试期末试卷(word含答案)

作者:haiye62 | 发布时间:2021-02-20 12:39:35 收藏本文 下载本文

1 2020 学年广州市越秀区第一学期学业水平调研测试期末试卷 九年级语文试卷 本试卷共 8 页,分四部分,共 22 小题,满分 120 分。考试用时 120 分钟。

注意事项:

1.选择题的答案必须用 2B 铅笔把答题卷上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再涂选其他答案;答案不能写在试题上。

2.先划掉原来的答案,然后再协商新的答案,改动后的答案也不能超出制定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分 积累与运用(共 24 分)一、(5 小题,15 分)1.下列加点字读音正确的一项是(3 分)A.妖娆 ráo 娉 pīng 婷 鲜妍 yàn 矫 jiǎo 揉造作 B.摇曳 yè 瞥 piē见 劫 jué掠 忸怩 ní作态 C.箴 zhēn 言 惘 wǎng 然 栈 zhàn 桥 间 jiān 不容发 D.诓 kuāng 骗 豢 quán 养 怨怅 chàng 不省 xǐng 人事 2.下列词语中,没有..错别字的一项是(3 分)A.旁骛 亵渎 惊骇 箪食壶浆 B.遁词 濡养 阴晦 根深蒂固 C.恪守 拜谒 筵席 相得益彰 D.麾下 冠冕 宽宥 置之不理 3.下列句子中,加点词语运用不恰当...的一项是(3 分)A.张桂梅老师为云南贫困山区的教育事业孜孜不倦....地奔波了几十年,推动创建了中国第一所免费女子高中。

B.无数英雄为民族独立、人民解放,为国家富强、人民幸福英勇献身,他们的前仆后继....换来我们的岁月静好。

C.一男子酒驾发生事故,在接受调查时竟然谎称是其 10 岁儿子驾车所为,妄图李代桃僵....,逃避法律责任。

D.整个劳作过程他都没有参与,最后却轻而易举....,把功劳归为己有,这种厚脸皮的人,我们不屑与他为伍。

2 4.下列句子没有..语病的一项是(3 分)A.杨丽萍用优美的舞姿、灵动的眼神,塑造了金孔雀形象,成为具有代表性的艺术形象。

B.由于青少年好奇心强、辨别是非的能力相对较弱,比成年人更容易受不良信息的侵害。

C.如果家长想帮助孩子解决作业病句的问题,建议首先从抓孩子正确、流利的朗读开始。

D.于永正始终把“读”放在首位,把“读”贯穿教学始终,坚持学生“不把课文读熟不开讲”。

5.填入下面横线的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(3 分)几乎在每个人的一生中,都有一段诗意盎然的岁月,____________________,迷惘执着的深情,敏感纤细的心灵,____________________。因而,每个年轻人天生就是诗人……诗人是最具赤子之心的人,面对人世的虚伪与丑恶,____________________;面对日常生活的庸俗和粗鄙,____________________。

①他就是为我们提醒梦想和幸福的满天星光 ②那么多愁善感、混沌初开的青春期 ③他就是那个指出皇帝没穿衣服的孩子 ④仿佛只有诗歌才能诉说满腹的心思、书写对生活最初的感应 A.②④①③ B.②④③① C.④②③① D.④②①③ 二、(1 小题,9 分)6.古诗词默写(9 分)(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5 分)①_____________________________,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)②余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,________________,__________________。(宋濂《送东阳马生序》)③____________________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)④溪云初起日沉阁,____________________。

(2)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗名句。(4 分)古往今来,月亮一直是人们寄托情感的对象。每当夜幕低垂,朗月高悬,人们就开始多愁善感。“_______①______?把酒问青天”(苏轼《水调歌头》);“人有悲欢离合,__________②__________,此事古难全”(苏轼《水调歌头》);“______③______,月是故乡明”(杜甫《月夜忆舍弟》);“__________④__________,人迹板桥霜”(温庭筠《商山早行》)。在明月的观照下,人间也变得多情起来。

3 第二部分 阅读与鉴赏(共 46 分)三、(5 小题,16 分)阅读下面的文段,完成 7-8 题。(6 分)岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? 时六年九月十五日。

7.把“微斯人,吾谁与归?”翻译成现代汉语。(3 分)8.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3 分)A.“政通人和,百废具兴”是范仲淹对滕子京虽遭贬谪却政绩显著的充分肯定和赞赏。

B.“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”,作者数笔勾勒出洞庭湖壮阔浩渺的景象。

C.洞庭湖阴冷萧然与晴朗明丽的景色大不相同,由此而生的两种情感形成鲜明对比。

D.“不以物喜,不以己悲”,表明范仲淹心中唯有百姓,不为物动,已全无悲喜之情。

阅读下面的文段,完成 9-10 题。(5 分)六一居士初谪滁山①,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上②,则又更号六一居士。

客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代③以来金石遗文④一千卷,有琴一

4 张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”客笑曰:“子欲逃名⑤者乎?而屡易其号。此庄生⑥所诮⑦畏影而走乎日中者也;余将见子疾走大喘渴死,而名不得逃也。”居士曰:“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;吾为此名,聊以志吾之乐尔。”(节选自欧阳修《六一居士传》)注释:①滁山:指滁州。②颍水之上:指颍州,因北临颍水,故称。③三代:特指夏、商、周三个朝代。④金石遗文:指欧阳修所收集的钟鼎和石刻文字的拓本。⑤逃名:逃避声名。⑥庄生:指庄子。⑦诮:嘲讽。

9.解释下列加点词的意思。(2 分)①余将见子疾走.大喘渴死 ②聊以志.吾之乐尔 10.说说居士的乐趣具体指什么?这表现作者怎样的思想感情?(3 分)11.阅读下面这首词,然后回答问题。(5 分)满江红 秋瑾 小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我,英雄末路当磨折。莽 红尘何处觅知音?青衫湿!(1)诗句“为篱下黄花开遍,秋容如拭”描绘了一幅怎样的画面?(2 分)(2)“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情?请简要分析。(3 分)四、(9 小题,30 分)(一)阅读下面文字,完成 12-15 题。(14 分)材料一:

11 月 24 日,全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京举行,党中央、国务院决定,授予 1689 人全国劳

5 动模范称号,授予 804 人全国先进工作者称号。受表彰人员共计 2493 人,其人员分布情况如下:

表一:受表彰人员的职业构成 类别 人数 比例 企业职员和其他劳动者 1192 47.8% 农民 500 20.1% 机关事业单位人员 801 32.1% 表二:受表彰人员来自基层一线的比例 类别 人数 比例 一线工人和企业技术人员 847 占企业职工和其他劳动者的 71.1% 农民工 216 占农民人选的 43.2% 科教等专业技术人员、科级及以下干部 661 占机关事业单位人员的 82.5% 表三:受表彰人员的政治面貌构成 类别 人数 比例 中共党员 2015 80.8% 民主党派和无党派人士 158 6.3% 其他 320 12.9% [摘编自易舒冉《让劳动最光荣在全社会蔚然成风》(《人民日报》2020 年 11 月 26 日)] 材料二:

24 日,国新办举办中外记者见面会,邀请了几位全国劳动模范和先进工作者分享立足岗位、奋斗圆梦的故事。

国家税务总局亳州市税务局副科长刘双燕,投身脱贫攻坚第一线有 9 个年头了,她走进生病的村民家中嘘寒问暖,千方百计帮村里修通水泥路,带领乡亲们一起发展特色产业。“既然选择了去农村扶贫,就不能怕吃苦,要踏踏实实为老百姓做一些事情,让乡亲们早日过上好日子。”刘双燕说,当村里的老年人都喊她“闺女”时,她觉得所有付出都是值得的。

什么力量、什么精神可以支撑一个人坚守岗位、攻坚克难、默默奉献?金川集团铜业有限 公司贵金属冶炼分厂提纯班班长、高级技师潘从明毫不犹豫地说:“是作为中国产业工人的使命。我国贵金属资源稀缺,研发提取技术,中国产业工人自己不干,谁来干?”为此,潘从明啃下了 100 多本化学类书籍,光学习笔记就记了 30 多万字,做了 2000 多次试验,吃住在工厂车间更是常有的事情。

[摘编自易舒冉《立足岗位,持之以恒做好一件事》(《人民日报》2020 年 11 月 25 日)]

6 材料三:

走上北京人民大会堂万人大礼堂的主席台,代表受表彰全国劳动模范和先进工作者宣读倡议书的洪家光,目光炯炯、步伐坚定。

今天的表彰大会,洪家光有两个代表身份——代表新当选的全国劳动模范和先进工作者登台领奖;作为劳模代表宣读倡议书。

两次登台的间隔不过几分钟,洪家光的手先后接过鲜红的荣誉证书、执起近千字的倡议书。也是这双手,在千万次打磨航空零件时,又稳又准,可以精确到误差在 0.003 毫米以内。

十余年勤学苦练,洪家光从一个农村娃成长为中国航发的首席技能专家,多次参与辽宁舰载机等国家重点航空发动机科研项目。“今天能在这里接受党和国家对劳动者的最高表彰,我觉得我是最幸福的人。” 1998 年,19 岁的洪家光以技校第一名的成绩被分配到黎明公司。刚开始,洪家光每天的工作只是加工些小零件,他有些心浮气躁。“小伙子,可别小看小零件,若它们出现一丁点误差,就会影响到一台大机器的运转。”年龄稍长的一位师傅语重心长地告诉他。从那时起,他开始虚心学习和钻研。许多高精度的零部件没有现成的刀具,他就从车工最基础、最关键的一项技术——磨车刀开始做起。他磨出的刀具精度高,加工出来的零部件更是光亮平整。

2002 年,黎明公司接到一项紧急任务,加工某型号航空发动机叶片的修正工具——金刚石滚轮。航空发动机的叶片不但要承受高温和高压,更要承受上万转带来的巨大离心力,一旦出现偏差,后果不堪设想。金刚石滚轮,则是用于修正核心叶片的,其精准度要求极高,尺寸的公差均要求在 0.003 毫米以内,相当于人头发丝的 1/20。

洪家光自告奋勇,认真研究航空发动机叶片滚轮精密磨削技术。刚开始,他在制作金刚石滚轮的第一道工序——阴模加工时并不成功。“检验人员检验后说,没有几个合格的。”看着成堆的废品,洪家光没有气馁。为了改善加工方法,他请教了很多老师傅,每天工作 10 多个小时,经过 10 多天的连续奋战,洪家光终于在阴模加工上取得了进展。5 年后,在洪家光带领下,经过 1500 多次尝试,他的团队终于研发出一套成熟的航空发动机叶片滚轮精密磨削技术,将航空发动机叶片罐顶、榫头制造精度由 0.02 毫米提升到 0.005 毫米。这项“航空发动机叶片滚轮精密磨削技术”让洪家光荣获了国家科技进步二等奖。

(摘编自郝赫、刘洪超等相关文章)12.下列说法,不符合文意的一项是()(3 分)A.全国劳动模范和先进工作者是党和政府给予劳动者的充分肯定和最高表彰。

B.受表彰人员共计 2493 人,他们都在扶贫攻坚、技术革新方面做出突出贡献。

C.受表彰人员中,既有中共党员,也有民主党派和无党派人士,以及其他人员。

7 D.本次表彰会在北京举行,会议安排了颁奖仪式、劳模代表宣读倡议书等活动。

13.下列对材料中相关内容的理解,不正确的一项是()(3 分)A.刘双燕能长期投身脱贫攻坚第一线,源于一个让乡亲们早日过上好日子的美好心愿。

B.强烈的使命感促使潘从明啃下 100 多本化学类书籍,光学习笔记就记了 30 多万字。

C.洪家光打磨航空零件能精准到无差在 0.003 毫米以内,离不开日积月累的操作实践。

D.洪家光能从一个农村娃成长为中国航发的首席技能专家,表明了学校教育的重要性。

14.根据材料一的表格,分点概括本次受表彰人员的主要特点。(4 分)15.从材料三最后两段提炼一个论点,并结合材料和联系自身简要论述。(4 分)(二)阅读下面文字,完成 16-20 题(16 分)会飞的牛仔裤 刘永飞 十年前初来这个城市工作,为了省钱,我在市郊租了一套六楼一居室的老式工房。因公司每天加班,我终日早出晚归,快半年了还没真正认识一个邻居。

说心里话,我对这个物质高度发达的城市毫无好感可言,我觉得它冷漠,排外,视自己叽里咕噜的方言极度优越,视所有的外地人均为乡下人。

那时候我从市区回到住处往往已是深夜,自己随便弄点吃的,或者洗洗积攒下来的替换衣服,粘床就睡。常遇到早晨挂上阳台晒干的衣服,被傍晚突来的雨打湿,第二天还要重洗。而那条牛仔裤就是在一次风雨交加的夜晚掉下楼的。

发现牛仔裤不见了,我没着急,一是因为那是条旧裤子,本不打算穿了,二是因为已是午夜,底楼的邻居早睡了,如果贸然为一条旧了的牛仔裤以一个陌生人加外地人的身份去敲邻家的门,遭训斥和白眼肯定少不了。

第二天下班,我发现我的那条牛仔裤被装在一只干净的马夹袋里系在一楼楼梯扶手上。本来就破的牛仔裤,经过大雨的洗礼,污秽的浸泡,越发显得丑陋。看到的第一眼我决定放弃它。于是,我没去动,继续让它留在那里。

奇怪的是第二天下班,那条牛仔裤又出现在二楼的扶手上。我没收牛仔裤,我相信过不了两天这条裤子会像垃圾一样被人丢掉。

然而,我没料到,第三天这条牛仔裤竟然“走”上三楼,我觉得这个“好事者”真够执著的。我产生一个好奇的想法:“就不收,看你会不会‘跑’上六楼。”我想人的耐心总是有限的,他(她)总不至于为了一条

8 无人理睬的旧裤子给自己过不去吧。

出乎我的意外,第四天这条牛仔裤上到四楼,这让我感动之余感觉很有意思,我有了“认识认识”这位好心人的冲动。

不出意外,第五天下班它在五楼出现。此刻,我坚信明天这条裤子准会跑上六楼。倘若再不见见这位执拗的好心人,我会后悔一辈子的。第二天我破天荒地请了“病”假。

第六天的早晨醒来后我感到莫名兴奋,楼道里一有风吹草动立刻跑至猫眼前望一望。后来我干脆搬个凳子持本杂志在猫眼下坐等。

时间一分一秒的过去,那个人没有出现,我的耐心受到挑战。我正为是否先去买菜而犹豫不决时,楼道里忽然传来沙沙的缓慢而沉重的脚步声。我预感到那个人要出现了,忙起身,向外张望,结果猫眼里除了墙壁上的一只电表盒,其他一无所有。我没失望,因为那脚步声正越来越近。我发觉这个人的步履间隔很长,行进停停留留,仿佛在寻找什么东西,而他的喘息越发强烈,胸腔内不断发出“咝咝”杂音。

脚步声和喘息声先在五楼短暂停驻,随着一阵悉悉索索的摆弄东西声,脚步向六楼来了。我原想开门迎接,怕是误会,决定在猫眼里观察。

终于,他在我的眼前出现了:一个弯腰、低头、银发稀疏的老人。老人拎着那条牛仔裤,背对着我的门口一阵粗喘,然后哆哆嗦嗦将手里的塑料袋系在楼梯扶手上。

“大爷。”老人欲转身下楼,我喊住他。老人先是一愣,左耳缓缓面向我,接着眯起的双眼斜睨过来。天哪,他竟是个盲人!我告诉老人这条裤子是我的,不准备要了,并表示了歉意和感谢。老人听后很开心,露出孩子般的笑容。我问老人既然行动不便又为何一层层“送”上来?老人说这栋楼里像我这样性质的年轻人还有几户,远离故乡异地“讨生活”不容易啊,我是怕你们来去匆匆的看不见。我说你完全可以敲门问问的,也不至于费这番周折。他说,这样不好,一个瞎老头子随便敲人家的门不礼貌,再说了,好多人只希望过自己的小日子反感人家打扰呢!老人下楼时我要送他,被他婉拒,他说自己能行。看他颤颤巍巍摸索着下楼,我的心弦莫名地被谁抚动了,眼睛湿润起来。我蓦然觉得这城市原来就有爱,而且爱就在身边,只是之前太过于封闭自己而恐惧于接受她罢了。

16.小说以牛仔裤的去向引出一个耐人寻味的故事,阅读文章完成表格。(3 分)时间 牛仔裤的去向 “我”的反应 第一、二天 系在一楼、二楼楼梯扶手 决定放弃,①_______ 第三到第五天 “走”上三楼、四楼、五楼 坚持不改,好奇感动

9 第六天 ②_______ 仍然放弃,③_______ 17.小说是如何塑造“盲老人”这一人物形象的?请从描写角度分析。(3 分)18.小说多出用了对比手法,请至少找出 2 处并结合文本简要分析。(4 分)19.文章以“会上楼的牛仔裤”为标题有什么妙处?(3 分)20.有人认为第⑮段“我”告诉老人自己不准备要牛仔裤的做法不合情理,你同意这种说法吗?为什么?(3 分)第三部分 写作(共 50 分)五、(1 小题,50 分)21.请以“这样做,就对了”为题写一篇文章。(50 分)要求:①文体不限(诗歌除外)。②不少于 600 字。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

第四部分 附加题(共 8 分)[ 说明:本题 8 分为附加分,加分后全卷不超过 120 分。] 六、(1 小题,8 分)22.阅读下面的文字,回答问题。(8 分)宋江却将军马分作五起进发,克日起行。只见鲁智深忽到帐前,合掌作礼,对宋江道:“小弟自从打死了镇关西,逃走到代州雁门县,赵员外送洒家上五台山,投礼智真长老,落发为僧。不想醉后两番闹了禅门,师父送俺来东京大相国寺,投托智清禅师,讨个执事僧做,相国寺里着洒家看守菜园。为救[甲],被高太尉要害,因此落草。得遇哥哥,随从多时,已经数载,思念本师,一向不曾参礼。洒家常想师父说:俺虽是杀人放火的性,久后却得正果真身。今日太平无事,兄弟权时告假数日,欲往五台山参礼本师。就将平昔所得金帛之资,都做布施,再求问师父前程如何。哥哥军马只顾前行,小弟随后便赶来也!” 宋江听罢愕然,默上心来,便道:“你既有这个**罗汉在彼,何不早说,与俺等同去参礼,求问前程。”(1)选段中的[甲]指的是谁?请简述鲁智深救他的经过。(4 分)(2)鲁智深向松江告假是为了去拜见智真长老。根据选文提示,结合全书阅读体验,说说智真长老对鲁智深的人生有怎样的影响。(4 分)

10 0 2020 学年第一学期九年级学业水平调研测试 九年级语文试题参考答案及评分说明 部分 题号 考点 答案及评分说明 分值 一、(15分)1 语音辨析 选 C 项(A 鲜妍;B 劫掠;D 豢养)3 分 2 字形辨析 选 A 项(B 濡养;C 相得益彰;D 置之不理)3 分 3 词语运用 选 D 项(轻而易举,形容毫不费力就能把事情办成。用在此处语意不合。可改为“鸠占鹊巢”)3 分 4 病句辨析 选 C 项(A 主、宾搭配不当;B 成分残缺,少主语;D 成分残缺,少宾语)3 分 5 语言连贯 选 B 项 3 分 二、(9分)6 诗文默写(1)①野芳发而幽香;②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也;③沉舟侧畔千帆过;④山雨欲来风满楼。(5 分)(2)①明月几时有;②月有阴晴圆缺;③月是故乡明;④鸡声茅店月。(4分)9 分 三、(16分)7 句子翻译 如果没有这种人,我同谁一道呢?(微,谁与归)3 分 8 内容翻译 选 D(错在“已全无悲喜之情”。)3 分 9 课 外 文 言文 词 语 解释 ①走:跑;②志:记,标记。

2 分 10 课 外 文 言文 内 容 理解 示例:居士的乐趣具体指陶醉于琴、棋、书、酒、拓本五种物品中(抚琴、下棋、读书、喝酒,收录拓本五种兴致爱好)。(1 分)表现了作者晚年厌倦官场生活,渴望退隐享受安闲的思想感情。(2 分)3 分 11 诗词鉴赏(1)描绘了一幅秋色明净图,篱笆下的菊花都已盛开,秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。(2 分)(2)虽然身子不在男儿的行列,但是我的心,要比男子的心还要刚烈。抒发了词人决心比超男子(冲破家庭牢笼),投身革命挽救国家民族危亡的情感。(3 分)5 分 四、(30分)12 信息筛选 选 B 项(以偏概全)3 分 13 内容理解 选 D 项(理解不当)3 分 14 图文转换 示例:具有广泛的代表性,涉及各行各业、不同党派、不同民族,向基层一线和技术人员倾斜;体现共产党员的先锋模范作用,中共党员的比例较高。

4 分 15 概括分析 示例:成功源于实干。每天 10 多个小时,10 多天的连续奋战,1500 多次尝试……洪家光凭着实干取得事业的成功。我正处在初三这一人生的关键时期,唯有踏踏实实地学习才有考上理想高中的可能。

4 分 16 信息筛选 示例:①感到奇怪;②系在六楼楼梯扶手;③抱歉感动。

3 分 17 人物形象 示例:运用正面描写与侧面描写相结合的方法。小说前半段花了不少篇幅写牛仔裤从一楼“上”到五楼,侧面刻画老人的善良热心。后半段老人出场,正面刻画其外貌、动作等,写出其身体的衰弱,增强人物行为的感染力。

3 分

11 18 写法分析 示例:我一开始对城市的冷漠印象与最后觉得城市原来有爱形成对比,突出老人爱心对“我”的感化力量:老人衰弱的外表与美好心灵形成对比,突出老人的美好形象;“我”和老人对牛仔裤的态度(“我”断然丢弃,老人珍视)形成对比,突出老人的节俭品格和热心肠。(写出 2处即可)4 分 19 标题分析 示例:在文中多次出现,是文章的线索;用了比拟的手法,具有形象感、新奇感;牛仔裤怎么会上楼?设置悬念,吸引读者注意,引发读者阅读兴趣。

3 分 20 内容探究 示例一:同意。老人克服身体的不便,一腔热心肠把牛仔裤送到楼上,这条牛仔裤承载了老人一片善心、爱意,已不是一条普通的牛仔裤,而“我”却直言“不准备要了”,辜负了老人的一片善心,外在的表现与内心的感动不合拍。

示例二:不同意。好心人是一个盲老人出乎“我”的意料,而不要这条牛仔裤是“我”一直以来的真实想法,那一刻“我”只是遵从了内心的想法。

3 分 五、(50分)21 综合表达 越秀区初中“作文分项分等评分表”(暂定)项目 一等 二等 三等 四等 内容(25分)25-20 分 19-14 分 13-8 分 7-0 分 切 合 题意 中 心 突出 内 容 充实 情 感 真挚 符合题意 中心明确 内 容 较 充实 情感真实 基 本 符 合 题意 中 心 基 本 明确 内容单薄 情 感 基 本 真实 偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实 语言(17分)17-14 分 13-10 分 9-5 分 4-0 分 语 言 准确、流畅、生动 语言准确、通顺 语 言 基 本 通顺 语言不通顺,语病多 结 构(5分)5 分 4 分 3-2 分 1-0 分 结 构 严谨 条 理 清晰 结构完整 条 理 较 清晰 结 构 基 本 完整 条 理 基 本 清晰 结构不完整 条理不清晰 文 面(3分)3 分 2 分 1 分 0 分 卷 面 整洁、字体工整 卷 面 较 整洁 字体端正 卷 面 基 本 整洁 字体清楚 卷面不整洁 字迹难辨

12 六、(8分)22 名著阅读(1)第一问:[甲]指的是林冲。第二问:示例:鲁智深打听到林冲的消息,一路暗中保护,提前等在野猪林,在差役的棍棒下救下林冲性命。为防差役继续加害,一直把林冲护送到离沧州不远处才离去。(4 分)(2)智真长老是书中最了解鲁智深的人,初见就看清其本性,认定其日后必成正果,对其关心爱护,两次赠送偈语,预测其人生道路。最终鲁智深在智真长老的预测和引领下,在六合寺圆寂,放下屠刀,立地成佛。(4 分)8 分

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