人教版2019-2020学年度三年级上学期语文期末检测题A卷
人教版2019-2020学年度三年级上学期语文期末检测题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共11题；
共14分)1.（1分）火眼金睛，辨字组词（寄 记）________忆 ________托（彻 砌）________墙 ________底（艰 坚）________决 ________巨（哀 衰）________思 ________老（掉 悼）________念 ________队（泰 秦）________山 ________朝 2.（1分）好朋友，手拉手。
开 到 查 年 具 包 安 检________ 平________ 让________ 书________ 找________ 新________ 文________ 3.（1分）选择恰当的量词填空。
朵 条 个 棵 件 株 一________树坑 一________衣服 一________野花 一________小路 一________树苗 一________竹子 4.（1分）在括号里填上合适的词语。
激烈的________ ________的沙柳树 微弱的________ 自制的________ ________的夜空 猛烈地________ 璀璨的________ 黑魆魆________千钧一发的________ ________地读书 默默地________ 紧紧地________ 5.（1分）照样子写词语。
心惊肉跳：________、________、________。
6.（1分）给句子加标点。
（1）你是一个会走路的字吗（2）这有多快乐呀（3）我的感情最强烈 文章里谁也没有我重要 7.（1分）你认识下面的字吗？选出三个注上拼音。
________ ________ ________ ________ 丽丽美容院 蜂蜜店 社区便民超市 宇飞电脑 8.（1分）造句。
①不假思索：________。
②指手画脚：________。
9.（1分）古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）
________ ________ 10.（4分）阅读短文，回答问题。
牛 现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的”。我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现在了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
（1）在文中找出下列词的近义词。
熟悉——________ 喜欢——________ 坚强——________（2）照样子从短文中找出相应的词语填写在横线上。
例：（壮实的）身体 ________小铜牛 ________身骨 ________腿脚 ________犄角 ________尾巴 ________田野（3）用“鞭策”写一句话。
（4）找出作者想象的内容。
（5）这些想象作者是根据生活中的牛“________、________、________。”这三个特点展开的，从作者的想象，可以看出他平时很注意观察________，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此________的想象、细致的描写。
（6）作者写《牛》这篇文章是因为（）
A.对牛很熟悉。B.非常喜爱牛。C.为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。11.（1分）作文。
题目：美丽的秋天 要求：①写出秋天的特点。②抓住秋天的四季去写。
参考答案 一、基础题(共11题；
共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、
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