人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习A卷

人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共23题；

共150分)1.（6分）我会根据课文在横线上填上恰当的词语。

________的空调列车      ________的地方      ________的客人 ________的燕子          ________的大雪      ________的山路 2.（8分）给多音字组词。

调：diào________  tiáo________    降：jiàng________   xiáng________ 行：xíng________  háng________   几：jǐ________  jī ________  3.（10分）按课文《燕子专列》内容填空 听到消息后，居民们纷纷________，冒着________，顶着________，踏着________，四处寻找________。列车________。载着________，带着________驶向远方。燕子在车厢里________，仿佛________。

4.（8分）看拼音，写词语。

ōu zhōu  ruì shì shū shì kōng tiáo ________ ________ ________ ________ zàizhe chūn hán liào qiào  pí láo bá shè ________ ________ ________ ________ 5.（4分）按课文内容填空。

《燕子专列》这是一篇讲述________的故事，以“________”为主线来贯穿课文，增强保 护________、爱护________的意识。

6.（4分）按意思写词语。

①突然、急速下降的意思。________ ②快要死亡了。________ ③微寒。形容初春的寒冷。________   ④公开要求大众的支持。________ 7.（2分）选择题括号里恰当的词语填在横线上。

那是把倾斜的伞，是把充满了（温情  温柔）________的伞，我会永远（怜惜珍惜）________它，爱护它。从此，我总盼着下雨。

8.（8分）比一比，再组词。

转________       隔________      夫________      仗________ 砖________       融________      扶________      丈________ 9.（3分）拼一拼，写一写 zhěn duàn zhèn hàn zāo tà ________ ________ ________ 10.（2分）按生字结构上的特点分类。

欧、载、洲、瑞、启、舒、殊、骤、涉、踏、救、疲 左右结构：________ 半包围结构：________ 11.（4分）写出近义词。

疲劳—________  舒适—________  特殊—________  呼吁—________ 12.（8分）多音字组词。

载zài ________ zǎi________    调tiáo________ diào________ 降jiàng________ xiáng________    行xíng________ háng________ 13.（10分）给形近字组词。

暖________     峭________    僵________    漂________    纷________ 缓________     俏________    疆________    飘 ________   扮________ 14.（20分）用部首查字法查下面的字。

要查的字 部首 再查几画 读音 汉字结构 组词 际 ________ ________ ________ ________ ________ 庆 ________ ________ ________ ________ ________ 穿 ________ ________ ________ ________ ________ 国 ________ ________ ________ ________ ________ 15.（7分）填一填，想一想。的    地    得（1）她________脸冻________通红，手冻________僵硬，但她一点也不在乎。

（2）载着燕子________列车，带着人类________友情驶向远方。

（3）我们远远________看着它那美丽________羽毛，希望它在苇秆上多停一会。

16.（9分）我会根据课文填空。

①当地气温________，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途________，已经非常________，再加上找不到食物，饥寒交迫，________死亡。

②听到消息后，居民们________走出家门，________料峭的春寒，________满天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山路，________寻找冻僵的燕子。

17.（4分）写出反义词。

坚硬—________  温暖—________   漂亮—________    麻烦—________ 18.（6分）在横线上填上恰当的词语 ________的列车   ________的春寒    ________的燕子 ________的大雪   ________的山路    ________的地方 19.（5分）一字组多词。

坚————————播————————救————————20.（8分）按课文《燕子专列》原文填空。

①居民们________走出家门，________料峭的春寒，________满天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山 路，________寻找冻僵的燕子。

②贝蒂的脸冻得________，手冻得________，但她一点儿也________。

21.（5分）扩句。

①鱼儿逃散。

②野花开。

22.（4分）选择正确的答案填空。

A.专机    B.燕子专列   C.专卖店         D.专车 专门卖一种品牌衣服的店就叫________  专门接送学生上学和放学的车就叫________  胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫________  专门送燕子的列车就叫________  23.（5分）读课文《燕子专列》简答：

听到消息后，居民们纷纷走出家门，料峭的春寒，……四处寻找冻僵的燕子。

“听到消息后”听到什么消息？ 二、阅读题(共2题；

共31分)24.（10分）快乐阅读。

蚂蚁 在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。

它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。

啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。

（1）想一想，填一填。

可爱的________    丰盛的________（2）写出下列词语的近义词。

喜欢________    丰盛________  鼓劲________（3）感悟 说一说你读了短文后的感受。

25.（21分）阅读下文，回答问题。

最大的麦穗 希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” 弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇摇头；

看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然，大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了！”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰到它；

即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：________________________________。

（1）我能在横线上填上合适的词语。

沉甸甸的________      苍老的________     准确的________ 不失时机地________    用心地________     一再地________（2）用横线画出文中的一个比喻句，用曲线画出一个拟人句。

（3）瞧，短文怎么没有结尾？快来试一试给它加个结尾吧！（4）此时此刻，你想说点什么？ 参考答案 一、基础题(共23题；

共150分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、阅读题(共2题；

共31分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、

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