国开（中央电大）专科《幼儿园课程论》十年期末考试填空题题库（分学期版）

国开(中央电大)专科《幼儿园课程论》十年期末考试填空题库(分学期版)说明：试卷号码：2511。

2020年7月试题及答案 1.按照课程的表现形态划分，课程可以划分为______与______这两种在性质和功能上都不同的课程类型。

显性课程；

隐性课程 2.幼儿园课程内容的组织原则有______与心理顺序，纵向组织与横向组织，直线式组织与______。

逻辑顺序；

螺旋式组织 3.幼儿园课程的特点：更充分考虑______，较多地采用______的形式。

每个幼儿的发展水平；

活动 4.蒙台梭利课程的教育内容由______、______、______和______这四个方面组成。

日常生活练习；

感官训练；

肌肉训练；

初步知识的学习 2020年1月试题及答案 1.幼儿园课程编制是包括幼儿园______、______、______以及______在内的整个过程。

课程目标的确定、课程内容的选择、教育活动的组织、课程评价的实施 2.幼儿园课程评价的两种常见取向是______、______。

形成性评价、总结性评价 3.就价值定位而言，目标模式是基于______哲学思想；

在方法论上，目标模式依据是______。

杜威的实用主义、行为主义心理学 4.在斑克街早期教育方案中，______和______是课程设计和实施中常运用的工具。

主题网、课程论 2019年7月试题及答案 1.虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：______、课程即经验、______、______。

课程即科目;课程即目标;课程即计划 2.蒙台梭利课程的教育内容由______、______、______和______这四个方面组成。

日常生活练习;感官训练;肌肉训练;初步知识的学习 3.一般认为，幼儿园课程的基础是______、哲学和______。

心理学;社会学 4.海伊斯科普课程的设计者认定，______是儿童发展过程的核心。

主动学习 2019年1月试题及答案 6.就价值定位而言，目标模式是基于_______哲学思想；

在方法论上，目标模式依据是_______。

杜威的实用主义；

行为主义心理学 7.幼儿园课程评价的两种常见取向_______和_______。

形成性评价；

总结性评价 8.在斑克街早期教育方案中，_______和_______是课程设计和实施中常运用的工具。

主题网；

课程论 9.幼儿园课程编制是包括幼儿园_______、_______、_______以及_______在内的整个过程。

课程目标的确定；

课程内容的选择；

教育活动的组织；

课程评价的实施 2018年7月试题及答案 6.直接教学模式的理论基础是______。

斯金纳的操作性条件反射理论(或行为理论)7.蒙台梭利课程的教育内容由日常生活练习，______，______和______这四个方面组成。

感官训练；

肌肉训练；

初步知识的学习 8.结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会表现出______，以课程的行为目标为寺向，以______的课程特征。

以教师为中心；

结果为评价标准 9.幼儿园课程最为核心的方面是______。

课程的教育理念 10.光谱方案的理论依据是______。

加德纳的多元智能理论 11.现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式是______和______两种。

以学科为中心；

以儿童为中心 2018年1月试题及答案 6.游戏和教学可以以______、______和______等各种方式进行结合。

分离式、插入式、整合式 7.在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有以______为中心和以______为中心。

学科、儿童 8.如果需要用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它和其他教育方案的区别，那么这个词就是_____。

发展一互动 9.幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的_____。

如何教问题 10._____依据杜威的“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想，创编了行为课程。

张雪门 11.直接教学模式的理论基础是斯金纳的_____。

操作性条件反射理论(或行为主义理论)12.幼儿园课程最为核心的方面是_____。

课程的教育理念 2017年6月试题及答案 6.在蒙台梭利课程中，_____、_____、_____是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

自由、作业和秩序 7.幼儿园课程内容的组织原则有_____和_____，纵向组织和横向组织，直线组织和螺旋式组织。

逻辑顺序；

心理顺序 8.以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是_____。

心理顺序 9.幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中_____的问题。

教什么 10.我国教育家_____提出的活教育的三大目标，其中“做中学、做中教、做中求进步；

大自然、大社会都是活教材”，反映了课程内容即学习活动的价值取向。

陈鹤琴 11.光谱方案的理论依据是加德纳的_____。

多元智能理论 12.幼儿园课程最为核心的方面是_____。

课程的教育理念 2017年1月试题及答案 6.在蒙台梭利课程中，_____、_____和_____是蒙特梭利为儿童营造的三根主要支柱。

自由、作业、秩序 7.课程的综合化可以通过各种方式，其中最为常见的方式是通过_____的综合。

主题 8.现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式是_____和_____两种。

以学科为中心、以儿童为中心 9.直接教学模式的理论基础是_____。

斯金纳的操作性条件反射理论(或行为主义理论)10.幼儿园课程最为核心的方面是_____。

课程的教育理念 11.按教育的途径来划分，幼儿园课程中的教育活动主要包括日常生活活动、_____、_____。

游戏活动、教学活动 2016年7月试题及答案 6.蒙特梭利课程的教育内容是由_____、_____肌肉训练和_____这四个方面组成。

日常生活练习、感官训练、初步知识的学习 7.在斑克街早期教育方案中，_____和_____是课程设计和实施中常运用的工具。

主题网、课程论 8.幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序和心理顺序、_____和_____、直线组织和螺旋式组织。

纵向组织、横向组织 9.以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是_____。

心理顺序 10.在直接教学课程模式中，教师的角色是儿童行为的_____、儿童行为的_____。

训练者、强化者 2016年1月试题及答案 6.如果需要用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它和其他教育方案的区别，那么这个词就是_____。

发展一互动 7.我国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的_____ 和2001年国家教育部颁布的_____。

《幼儿园工作规程》、幼儿园教育指导纲要(试行)》

8.幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中_____的问题。

如何教 9.在直接教学课程模式中，教师的角色是儿童行为的_____和_____。

训练者、强化者 10.勃朗芬布伦纳所谓的生态系统包括小环境、中间环境、_____和大环境。

外环境 11.幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序和心理顺序，纵向组织和横向组织，_____和_____。

直线式组织、螺旋式组织 12.海伊斯科普课程的实施主要是由_____三个环节以及其他一些活动组成的。

计划一做一回忆 2015年7月试题及答案 6.一般认为，幼儿园课程的基础是_____、_____与_____。

心理学、哲学、社会学 7.依据泰勒的直线型目标模式而展开课程编制的整个过程分别是：_____，选择内容，组织实施和_____。

确定目标、课程评价 8.幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的两种倾向是：_____和_____。

教师计划为主的学科(领域)教育活动、教师和儿童共同计划的学科(领域)教育活动 9.我国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的_____和2001年国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》。

《幼儿园工作规程》

10.幼儿园课程的特点是：更充分考虑每个幼儿的发展水平，较多地采用_____的形式。

活动 11.海伊斯科普课程的实旌主要是由_____三个环节以及其他一些活动组成的。

“计划一做一忆” 2015年1月试题及答案 6.幼儿园课程最为核心的方面是______。

课程的教育理念 7.游戏和教学可以以______、______和______等各种方式进行结合。

分离式、插入式、整合式 8.以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是______。

心理顺序 9.在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有______和______。

以学科为中心、以儿童为中心 10.课程的综合化可以通过各种方式，其中最为常见的方式是通过______的综合。

主题 11.在斑克街早期教育方案中，______和______是课程设计和实施中常运用的工具。

主题网、课程轮 2014年7月试题及答案 6.蒙台梭利课程的教育内容由____、____、肌肉训练和____这4个方面组成。

日常生活练习、感官训练、初步知识的学习 7.幼儿园课程评价的两种常见取向是____和____。

形成性评价、总结性评价 8.幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的两种倾向是：____和____。

教师计划为主的学科(领域)教育活动和教师、儿童共同计划的学科(领域)教育活动 9.我国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的 和2001年国家教育部颁布的____、____。

《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》

10.在幼儿园课程中运用____，会强调早期儿童人格的培养、强调学龄前儿童心理健康的重要性。

精神分析理论 2014年1月试题及答案 6.幼儿园课程编制是包括幼儿园____、____、教育活动的组织以及课程评价的实施在内的整个过程。

课程目标的制定、课程内容的选择 7.蒙台梭利课程中，教师的作用是____、观察者、____。

指导者、儿童的榜样 8.以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是____。

心理顺序 9.海伊斯科普课程的设计者认定，____是儿童发展过程的核心。

主动学习 10.课程的综合化可以通过各种方式，其中最为常见的方式是通过____综合。

主题 11.虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：

____、____、____和课程即计划。

课程即科目、课程即经验、课程即目标 2013年7月试题及答案 1.幼儿园课程的特点是：更充分考虑____、较多地采用____的形式。

每个幼儿的发展水平、活动 2.海伊斯科普课程的设计者认定，____是儿童发展过程的核心。

主动学习 3.泰勒认为，在课程编制过程中编制者必须回答四个问题：____、提供哪些教育经验才能实现这些目的、____、____。

学校应该达到哪些教育目标、怎样才能有效地组织这些教育经验、我们怎样才能确定这些目标正在得到实现 4.虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：(1)____(2)____(3)____(4)____。

课程即科目、课程即经验、课程即目标、课程即计划 2013年1月试题及答案 1.现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式是____和____两种。

以学科为中心、以儿童为中心 2.在斑克街早期教育方案中，____和____是课程设计和实施中常运用的工具。

主题网、课程论 3.就价值定位而言，目标模式是基于____哲学思想；

在方法论上，目标模式依据是____。

杜威的实用主义、行为主义心理学 4.幼儿园课程评价的原则有____、____和____、____四个。

科学性的原则、发展性的原则、全面性的原则、多样性的原则 2012年7月试题及答案 1.按照课程的表现形态划分，课程可以划分为____与____这两种在性质和功能上都不同的课程类型。

显性课程、隐性课程 2.幼儿园课程内容的组织原则有____与心理顺序，纵向组织与横向组织，直线式组织与____。

逻辑顺序、螺旋式组织 3.幼儿园课程的特点：更充分考虑____，较多地采用____的形式。

每个幼儿的发展水平、活动 4.蒙台梭利课程的教育内容由____，____，____和____这四个方面组成。

日常生活练习、感官训练、肌肉训练、初步知识的学习 2012年1月试题及答案 1.幼儿园课程编制是包括幼儿园____、____、____以及____在内的整个过程。

课程目标的确定、课程内容的选择、教育活动的组织、课程评价的实施 2.幼儿园课程评价的两种常见取向是____和____。

形成性评价、总结性评价 3.就价值定位而言，目标模式是基于____：哲学思想；

在方法论上，目标模式依据是____。

杜威的实用主义、行为主义心理学 4.在斑克街早期教育方案中，____和____是课程设计和实施中常运用的工具。

主题网、课程论 2011年7月试题及答案 1.虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：______、课程即经验、______、______。

课程即科目、课程即目标、课程即计划 2.蒙台梭利课程的教育内容由______，______，______和______这四个方面组成。

日常生活练习、感官训练、肌肉训练、初步知识的学习 3.一般认为，幼儿园课程的基础是______、哲学和______。

心理学、社会学 4.海伊斯科普课程的设计者认定，______是儿童发展过程的核心。

主动学习 2011年1月试题及答案 1.幼儿园课程最为核心的方面是______。

课程的教育理念 2.光谱方案的理论依据是______。

加德纳的多元智力理论 3.现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式是______和______两种。

以学科为中心、以儿童为中心 4.直接教学模式的理论基础是______。

斯金纳的操作性条件反射理论(或行为理论)5.蒙台梭利课程的教育内容由日常生活练习，______，______和______这四个方面组成。

感官训练、肌肉训练、初步知识的学习 6.结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会表现出______，以课程的行为目标为导向，以______的课程特征。

以教师为中心、结果为评价标准 2010年7月试题及答案 1.虽然“课程”的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：______、课程即经验、______、______。

课程即科目；

课程即目标；

课程即计划 2.泰勒认为,在课程编制中,编制者必须回答四个问题,它们是：______、提供哪些教育经验才能实现这些目标、______、______。

学校应该达到哪些教育目标；

怎样才能有效地组织这些教育经验；

我们怎样才能确定这些目标正在得到实现 3.幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向：______、______。

教师计划为主的教育活动；

儿童生成为主的教育活动 4.瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面,它们是______、______以及战后意大利的左派政治改革。

欧洲和美国的进步主义思潮；

皮亚杰和维果茨基的心理学理论(或建构主义理论)2010年1月试题及答案 1.就价值定位而言，目标模式是基于______哲学思想；

在方法论上，目标模式依据的是 ______。

杜威的实用主义、行为主义心理学 2.幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序与______，纵向组织与横向组织，直线式组织与______。

心理顺序、螺旋式组织 3.结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会表现出______，______，以结果为评价标准的课程特征。

以老师为中心、以课程的行为目标为导向 4.蒙台梭利课程的教育内容由______、______、______和______这4个方面组成。

日常生活练习、感官训练、肌肉训练、初步知识的学习 2009年7月试题及答案 1.虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：

______、______、课程即目标和______。

课程即科目、课程即经验、课程即计划 2.幼儿园课程的特点是：更充分考虑______，较多地采用______的形式。

每个幼儿的发展水平、活动 3.课程的综合化可以通过各种方式，其中最为常见的方式是通过______的综合。

主题 4.现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有______和______。

以学科为中心、以儿童为中心 5.直接教学模式的理论基础是______。

斯金纳的操作性条件发射理论(或行为主义理论)6.海伊斯科普课程的设计者认定，______是儿童发展过程的核心。

主动学习 2009年1月试题及答案 1.一般认为，幼儿园课程的基础是______、______与______。

心理学、哲学、社会学 2.幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序与______，纵向组织与横向组织，直线式组织与______。

心理顺序、螺旋式组织 3.幼儿园课程评价的两种常见取向是______和______。

形成性评价、总结性评价 4.蒙台梭利课程的教育内容由______、______、肌肉训练和______这4个方面组成。

日常生活练习、感官训练、初步知识的学习 2008年7月试题及答案 1.按照课程的表现形态划分，课程可以划分为______与______这两种在性质和功能上都不同的课程类 型。

显性课程、隐性课程 2.幼儿园课程最为核心的方面是______。

课程的教育理念 3.幼儿园课程编制是包括幼儿园______、______、______、以及______在内的整个过程。

课程目标的确定、课程内容的选择、教育活动的组织、课程评价的实施 4.光谱方案的理论依据是______。

加德纳的多元智能理论 5.在斑克街早期教育方案中，______和______是课程设计和实施中常运用的工具。

主题网、课程轮 2008年1月试题及答案 1.各种幼儿园课程之间的差异首先也主要反映在所依据的教育哲学和所确定的教育目标的不同上，主要表现为相对更强调______，还是相对更强调______，以及强调的程度如何等方面。

儿童的自然发展和一般能力；

教师教学的学业知识、技能 2.按教育活动的途径来划分，幼儿园课程中的教育活动主要包括______、______和______。

日常生活活动、游戏活动、教学活动 3.课程编制的过程模式是由英国课程理论家______提出的。

斯坦豪斯 4.在蒙台梭利课程中，自由、______和______是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

作业、秩序 5.我国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的《______》和2001年国家教育部颁布的《______》。

幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要(试行)

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