如何解几何题
附件 2 教学设计（教案）——模板 基本信息 学 学 科 数学 年 级 级 一年级 教学形式 教 师 刘文璞 单 位 南漳县第二实验中学 课题名称 初中数学模块四 学情分析 分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。
初中数学教学中结课的问题与对策研究 教学目标 分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。
初中数学教学中结课的问题与对策研究 教学过程
初中数学教学中结课的问题与对策研究 板书设计 初中数学教学中结课的问题与对策研究 作业或预习 初中数学教学中结课的问题与对策研究 自我评价 好 组长评议或同行评议（可选多人）：
评议一单位：
姓名：
刘文璞 日期：2014 年 7月 3 日
