人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习D卷

人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共23题；

共137分)1.（3分）写出反义词。

熟悉—________   相信—________  经常—________ 2.（2分）多音字组词 倒：[dǎo]________    [dào]________ 3.（10分）比一比，再组词。

叮________      幅________      晌________      悦________      诲________ 钉________      福________      响________      说________      海________ 4.（4分）写出下列划线词语的反义词。

威胁—________  娇嫩—________  勇敢—________  失去—________ 5.（4分）在文中找出下列各词的近义词。

嘱咐——________       专心——________ 严厉——________       教育——________ 6.（16分）比一比，再组词。

寒________      秦________      征________      词________ 塞________      泰________      证________      饲________ 沈________      肃________      晰________      振________ 沉________      啸________      析________      震________ 7.（8分）给多音字组词。

看：kàn________  kān________     好：hǎo________   hào________   教：jiāo________  jiào________    当：dāng________  dàng________  8.（4分）写出下面词的近义词。

教诲—________      严肃—________ 审视—________      准确—9.（6分）一字组多词 民：________、________、________ 欢：________、________、________ 10.（3分）写出下列词语的近义词。

了解—________ 严肃—________ 相信—________ 11.（8分）给下面的字加部首再组词。

角——________——________   坐——________——________ 申——________——________   每——________——________ 12.（5分）连词成句。

①一生 他们 的  受用 教诲 使我 ②是  杨桃 样子  这个 的  吗  样子 ③的  老师    神情  严肃  了  变得 13.（9分）照样子写词语。

笑嘻嘻：________ ________ ________ ________ ________ 认认真真：________ ________ ________ ________  14.（4分）按意思写词语。

①审慎地观察。________ ②得到益处。一生受用：就是对自己一辈子都有帮助、都有好处。________ ③叮咛，再三嘱咐。________ ④恳切、耐心地启发和开导。________ 15.（12分）同音字组词 [kè]     上________    ________人 [zuò]    ________位    ________下 [jiāo]   ________给    ________书 [yè]     ________面    ________色      作________ [xī]     ________方     笑________    休________ 16.（6分）给划线的词语选择正确的读音。

熟悉（shú  shóu）________    叮嘱（zhǔ shǔ）________      审视（shěn  sěng）________ 严肃（sù   shù）________     半晌（shǎng xiǎng）________   嘲笑（cháo cáo）________ 17.（5分）连词成句，并加上标点 ①了  老师  严肃  神情  的  变得 ②是  杨桃  吗    样子  这个  的 18.（6分）在横线上填上合适的词语。

________地看        ________地画        画得________ ________的笑声      ________地说        神情________ 19.（5分）用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。

①不像……而像…… ②不要……要…… 20.（8分）看拼音，写词语。

qián pái kào biān  yì fú huà hé yán yuè sè ________ ________ ________ ________ shú xī jiào huì dīng zhǔ jīng cháng ________ ________ ________ ________ 21.（2分）写出近义词。

劝告—________    赶快—________ 22.（5分）课文《画杨桃》主要讲了一件什么事？ 23.（2分）根据课文《画杨桃》内容选择合适的答案。

父亲和老师的教诲，使我一生受用。这句话的意思：

（）。

A.父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。B.父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。二、阅读题(共2题；

共32分)24.（25分）读课文《画杨桃》选择下面的问句的正确意思。

A．表示同学们的责问。B．表示老师的提问。

C．表示老师的反问。

（1）杨桃是这个样子的吗？（2）这幅画画得像不像？（3）画杨桃画成了五角星，好笑么？（4）它像什么？（5）像你平时看到的杨桃吗？ 25.（7分）现代文阅读 把我的心脏带回祖国 19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入被（qī línɡ）、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。

1830年11月的一天，维斯瓦河上（mí màn）着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱埃斯内尔特地为肖邦写的送别曲《即使你远在他乡》。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国的波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他（zhènɡ zhònɡ）地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。

就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。肖邦得知这个消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。

肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国的前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他在巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。在1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。

（1）根据文中括号内的拼音写词语。

qī línɡ mí màn zhènɡ zhònɡ ________ ________ ________（2）给下列词语中划线的字选择正确的解释。

1）悲痛欲绝________ ①断绝。②穷尽，完全没有了。③气息中止，死亡。

2）与世长辞________ ①文辞，言辞。②告别。③辞退，解雇。

（3）读下列句子，回答问题。

①埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？________  ②什么是“弥留之际”？肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？________ 参考答案 一、基础题(共23题；

共137分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、阅读题(共2题；

共32分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、

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