第34讲,马克思主义中国化重大理论成果

第 第 34 讲 讲 马克思主义中国化的重大理论成果 一、选择题 1.(2017·重庆二诊)1911 年春，毛泽东阅读《新民丛报》时写下了这样一段批语：今日之中国，应像英日等国一样，“宪法为人民所制订，君主为人民所推戴”，“而不应像中国数千年来盗窃得国之列朝”一样，“法令由君主制订，君主非人民所心悦诚服”。这表明，毛泽东当时主张在中国实行()A.资产阶级君主立宪 B.人民民主专政 C.资产阶级民主共和 D.封建君主专制 解析 毛泽东提出“宪法为人民所制订，君主为人民所推戴”，当时主张在中国实行资产阶级君主立宪，故 A 项正确；毛泽东那时主张保留君主制，与人民民主专政不符合，也与资产阶级民主共和不符合，故 B、C 项错误；毛泽东提出实行宪政，“而不应像中国数千年来盗窃得国之列朝”一样，因此不是封建君主专制，故 D 项错误。

答案 A 2.(2016·河北名校俱乐部高三模拟)大革命失败后，毛泽东主张“组织有计划、有秩序的战略退却，把从城市的退却和向农村的进攻巧妙地结合起来，使革命在更为广泛而深刻的阶级基础上向敌人展开了新的进攻”。毛泽东这一主张反映了()A.民族矛盾的冲突加剧 B.马克思主义的中国化 C.掌握革命武装的重要 D.红军长征战略的正确 解析 根据题目中的关键词“大革命失败后”“从城市的退却”“向农村的进攻”可以得知，考查的是 1927～1937 年土地革命时期毛主席“工农武装革命理论”，农村包围城市、武装夺取政权，此阶段的主要矛盾是阶级矛盾，故A 项错误；以城市为中心进行武装斗争是苏俄的模式，毛主席结合中国实际提出了农村包围城市的武装夺取政权之路正是马克思主义中国化的表现，故 B 项正确；题目中并未强调武装斗争，故 C 项错误；红军长征是在 1934 年，与题目中的时间(1927)不符，故 D 项错误。

答案 B

3.(2016·四川成都二检)1927 年 8 月 20 日毛泽东在代表中共湖南省委致中央的信中说：“中国客观上早已到了 1917 年”，“我们不应再打国民党的旗子了，我们应高高打出共产党的旗子。”“工农兵苏维埃完全与客观环境适合，我们此刻应有决心立即在粤湘鄂赣四省建立工农兵政权；此政权既建设，必且迅速地取得全国的胜利。”据此可知()A.该信件应写于湘赣边秋收起义以后 B.该信件阐述了农村包围城市的革命道路 C.毛泽东对八七会议的决策有所突破 D.毛泽东的主张符合当时的中国国情 解析 秋收起义发生于 1927 年 9 月，与材料时间不符，故 A 项错误；材料信息未阐述农村包围城市的革命道路，且该思想此时尚未形成，故 B 项错误；据材料可知毛泽东对八七会议的决策有所突破，故 C 项正确；据材料“此政权既建设，必且迅速地取得全国的胜利”可知毛泽东的这一主张并不符合当时中国国情，故 D 项错误。

答案 C 4.(2016·河北百校联盟联考)右图为油画《毛主席在井冈山》，反映了毛主席思考中国革命道路的历史场景。他当时思索的是()A.如何建立农村革命根据地 B.如何把苏联的革命指导落到实处 C.如何尽快建立新统一战线 D.如何把日本帝国主义驱逐出中国 解析 1927 年，毛泽东率领工农革命军来到井冈山地区，开展游击战争，进行土地革命，创建井冈山革命根据地，与材料意思相符，故 A 项正确。

答案 A 5.习近平指出：“毛泽东同志晚年的错误有其主观因素和个人责任，还在于复杂的国内国际的社会历史原因，应该全面、历史、辩证地看待和分析。”下列属于毛泽东晚年犯错误的“社会历史原因”的是()A.他领导社会主义工业建设的经验不足

B.在建设时期照搬战争年代的成功做法 C.一系列胜利使他晚年产生了骄傲情绪 D.马克思的设想和苏联的社会主义实践 解析 解答本题的关键在于正确区分客观原因和主观原因、个人原因和社会原因、历史原因和现实原因。A、B、C 三项均不符合题意；马克思的设想和苏联的社会主义实践符合历史原因和社会原因，D 项符合题意。

答案 D 6.(2016·陕西渭南模拟)1936 年，毛泽东告诉斯诺：“我们努力解放中国肯定不是为了把本国交给莫斯科！”对这句话准确的理解是，毛泽东主张()A.实行城市武装暴动 B.不与苏联签订不平等条约 C.否定苏联的革命经验 D.把马克思主义中国化 解析 毛泽东反对照搬苏联以城市为中心武装暴动的革命道路，故 A 项错误；毛泽东的主张，与屈从于苏联、签订不平等条约无关，故 B 项错误；中国革命也借鉴了苏联的革命经验，没有完全否定，故 C 项错误；“不是为了把本国交给莫斯科”的含义是，不要完全照搬苏联的革命经验，要结合中国国情，把马克思主义中国化，故 D 项正确。

答案 D 7.(2016·湖北武汉调研)毛泽东在《论联合政府》中说：“我们主张的新民主主义的经济，也是符合于孙先生的原则的。„„必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是‘少数人所得而私’的国家，一定要是无产阶级领导下而‘为一般平民所共有’的新民主主义的国家。”材料表明新民主主义经济()A.实现了孙中山“耕者有其田”的思想 B.与新三民主义的经济思想本质一致 C.消灭私有制，实现了社会的平等发展 D.是国营经济领导下多种成分并存的经济 解析 材料中“国家经营、私人经营和合作社经营三者组成”的信息说明新民

主主义经济是多种成分并存的经济，故 D 项正确。材料主要论述的是毛泽东经济思想，与“耕者有其田”无关，故 A 项错误；毛泽东经济思想与孙中山经济思想在本质上并不完全一致，故 B 项错误；“消灭私有制，实现了社会的平等发展”不是材料反映的主旨，故 C 项错误。

答案 D 8.(2016·山东日照模拟)1977 年 7 月 30 日，从公众视线中消失了两年多的邓小平，第一次公开亮相，出现在工人体育场的看台上，观看一场足球比赛。日本共同社报道：数万观众撇开比赛，霎时都站立起来，向他报以狂热的掌声。这反映了国人怎样的愿望()A.结束**局面 B.恢复国民经济 C.实现拨乱反正 D.推进改革开放 解析 结合当时的时代背景可知，“文革”的**局面在 1976 年已经结束，故 A 项错误；但当时的国家领导集体没有摆脱“文革”时期“左”倾思想的束缚，提出“两个凡是”方针，“文革”错误没有得到纠正，国民经济停滞不前，当时的国人不仅希望恢复经济，更期望否定“文革”错误，全面拨乱反正，改变当时国内混乱局面，故 B 项错误；实现拨乱反正与当时国人的期望一致，故C 项正确；推进改革开放是 1978 年十一届三中全会的内容，故 D 项错误。

答案 C 9.(2017·贵州贵阳模拟)《邓小平时代》记载：“1978 年，邓小平与美国工商界人士交谈中，鼓励美国商人对华投资，中国商品可供出口，用来购买技术。”“(他)允许市场逐步发育，使人们获得经验，让制度适应更加开放的经济。”材料佐证当时邓小平最具远见的是()A.作出了改革开放的重大决策 B.将社会主义建设与发展市场经济结合 C.促成中美正式建立外交关系 D.全面阐述了“一国两制”伟大的构想 解析 材料仅涉及对外开放，不能体现对内改革问题，故 A 项错误；根据材料“对华投资”“购买技术”“获得经验”能体现中国积极利用外国资金、技术、经验进行社会主义的建设，同时，根据材料“允许市场逐步发育”“让制

度适应更加开放的经济”可知，邓小平积极主张社会主义制度与市场经济相结合，故 B 项正确；邓小平与美国工商界人士交谈，与中美正式建交没有必然的关系，故 C 项错误；“一国两制”是解决港澳台的问题，而非对外开放的问题，故 D 项错误。

答案 B 10.(2016·湖南岳阳高三教学质量检测)“南方谈话”是在总结国内**和国际变局、分析国内外形势发展和我们所面临挑战的基础上产生的，既有政治上的鲜明性和针对性，也有理论上的深刻性和创造性，它把邓小平理论提到了新的高度，是邓小平理论走向成熟的集大成之作。邓小平“南方谈话”()A.最先提出和平与发展是当代世界的两大主题 B.首次提出了社会主义可以搞市场经济 C.确立了邓小平理论为党的指导思想 D.打破了认识误区坚定了改革信心 解析 南方谈话是在 1992 年，最先提出和平与发展是当代世界的两大主题是在 1985 年，故 A 项错误；1979 年，首次提出了社会主义可以搞市场经济，时间不符，故 B 项错误；1997 年党的十五大，确立了邓小平理论为党的指导思想，时间不符，故 C 项错误；1992 年的南方谈话，邓小平提出深化经济体制改革，打破了认识误区坚定了改革信心，故 D 项正确。

答案 D 11.(2016·河北保定模拟)一位著名学者说：提出建立社会主义市场经济是一个非常了不起的事情，这个思想确立了以后中国搞建设就有了方向，搞经济改革就有了方向。由此看出该学者认为“这个思想”()A.是开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书 B.回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题 C.标志着中国特色社会主义建设理论最终形成 D.推动中国的改革开放进入一个新阶段 解析 由信息“提出建立社会主义市场经济”，可以看出是关于邓小平理论的内容，这一理论的意义是推动中国进入新一轮的改革，故选 D 项。

答案 D

12.(2016·天津滨海新区高三联考)历史学家萧功秦评述邓小平模式时说：“邓小平模式是如何从历史上演变过来的？可以用八个字来概括，那就是‘路径障碍，试错反弹’。”下列各项对此理解正确的是()A.极“左”思潮导致新中国从成立后就陷入绝境从而形成“路径障碍” B.邓小平模式是以邓小平为代表的执政精英按照预设的蓝图施工而成 C.走出“路径障碍”的标志是抛弃了毛泽东模式原有的政治资源 D.邓小平模式是在实践与试错中不断调整面临的矛盾与问题而形成的 解析 因为极“左”思潮不是从新中国成立就有的，而是在 20 世纪 50 年代中后期才有的，故 A 项错误；材料中的“预设蓝图”不符合题目中的“试错反弹”，故 B 项错误；走出“路径障碍”的标志应该是十一届三中全会重新确立实事求是的思想路线，故 C 项错误；“试错反弹”可以理解为允许犯错误，在错误中不断总结经验教训，最终找到正确的道路，南方谈话中谈到社会主义本质的区别证明邓小平模式是在实践与试错中不断调整面临的矛盾与问题而形成的，故 D 项正确。

答案 D 二、非选择题 13.(2016·江苏苏北三市高三模拟)阅读下列材料：

材料一 农村包围城市表面看起来很怪异，实际上却有很多精妙之处，它在当时促使中国革命的成功，在当今社会同样有着深刻的现实意义。

——中共中央党史研究室编《井冈山 道路与马克思主义中国化》 材料二 他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理结构和社会方面。在邓小平领导下出现的这种结构性转变，确实可以成为自两千多年前汉帝国形成以来，中国最根本的变化。

——傅高义《邓小平时代》 请回答：

(1)据材料一并结合所学知识，指出“农村包围城市”的实践成果。如何理解其“在当今社会同样有着深刻的现实意义”？

(2)结合所学知识，指出材料二中“富国强民”道路和“根本转型”的内涵。综合上述材料，指出两者的共同目标。

解析 第(1)问，第一小问，结合“农村包围城市”的历史意义表述即可；第二小问，“在当今社会同样有着深刻的现实意义”意为“农村包围城市”对当今社会有重要影响，结合“农村包围城市”形成的根源、主要内容、理论特点，阐述对当今社会的影响即可。第(2)问，第一小问，从材料三“他和他的同事找到了一条富国强民的道路”可知内涵是建设中国特色社会主义道路，从“在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型”可知内涵是经济体制改革的目标即建立社会主义市场经济体制；第二小问，材料一体现出推翻封建制度，进行民主救国斗争，材料二体现出振兴民族经济，故两者共同目标是实现中华民族的复兴。

答案(1)成果：指导中国民主革命取得胜利(建立新中国)。

理解：从国情出发；理论要与实践相结合；关注“三农”问题，切实提高农民生活水平。

(2)内涵：建设中国特色社会主义道路；建立社会主义市场经济体制。

目标：实现中华民族的复兴。

14.毛泽东是中国共产党的领导人，也是新中国的缔造者。阅读下列材料，回答问题。

材料 为了捍卫中国共产党的民主革命纲领，为了维护革命的三民主义，为了中国的民族解放事业和抗日的民主团结„„从 1939 年下半年，共产党人连续发表一系列文章，阐明自己关于三民主义和共产主义，关于中国革命的基本观点。其中主要有 1940 年 2 月毛泽东发表的《新民主主义论》。

新民主主义的政治纲领是：建立无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、几个革命阶级联合专政的新民主主义共和国„„经济纲领是：把操纵国计民生的即帝国主义和官僚资本的大银行、大工业、大商业收归国有，使之成为社会主义性质的国营经济„„在此基础上发展具有社会主义因素的合作经济；允许那些不操纵国计民生的资本主义经济的发展。文化纲领是„„即以共产主义思想为指导的民族的、科学的、大众的新民主主义的文化。„„新民主主义的政治、经济和文化相结合，这就是新民主主义共和国，这就是我们要造成的新中国。

——王桧林《中国现代史》(1)根据材料并结合所学知识，说明毛泽东发表《新民主主义论》的时代背景和目的。

(2)概括材料中毛泽东阐述的新民主主义国家制度的特点，结合所学知识指出新中国成立前后是如何实践的？(3)综合上述材料，从新民主主义理论的提出看，体现了毛泽东怎样的创新精神？ 解析 第(1)问，第一小问，结合抗日战争时期日本、国民政府及中共的关系进行回答；第二小问，从材料“为了捍卫中国共产党的民主革命纲领，为了维护革命的三民主义，为了中国的民族解放事业和抗日的民主团结”等信息中不难概括。第(2)问，第一小问，涉及新民主主义社会的制度特点，需从政治、经济、文化三方面作答；第二小问，结合课本知识可知是中国共产党领导的多党合作的政治协商制度。第(3)问，言之有理即可。

答案(1)背景：1937 年七七事变，日本发动全面侵华战争；国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线；抗战相持阶段，国民政府调整对内政策。

目的：中国共产党为了维护抗日民族统一战线；打败日寇，实现民族独立；为建立新中国创造条件。

(2)特点：政权上，无产阶级领导的各阶级的联合专政；经济上，国营经济为主体的各种经济并存发展；文化上，民族的、科学的大众文化。

实践：建立中国共产党领导的多党合作的政治协商制度。

(3)具体国情与革命理论相结合；与时俱进、实事求是的精神。

专题一马克思主义中国化及其理论成果复习题

中国化马克思主义伟大历史成果

马克思主义中国化历史进程和主要成果

关于以党的理论创新成果推动马克思主义中国化的评议

马克思主义的中国化