2019半日活动调研（徐家欢）

作者：t123 | 发布时间：2021-02-03 13:09:01 收藏本文下载本文

1 高塘幼儿园半日活动方案班级：小四班教师：

徐家欢日期：2019年10月23日环节目标及指导要求 7: 30--7 7 ：

45 来园接待活动目标：

1.热情接待每一位幼儿，与家长做简短的交流。

2.指导幼儿进行学习性区域活动。

准备工作：开窗通风，准备工作。

活动指导：

1.提醒幼儿与家长道别。

2.引导幼儿自主选择学习性区域的材料。

重点关注：教师关注幼儿能否主动与老师打招呼并整理自己的物品。

7:45--8:45 自主大户外活动（早操）自主大户外活动：沙水玩具、攀爬架活动准备：纸巾、水杯架、放衣筐活动目标：

1.幼儿体验玩沙玩水的乐趣。

2.愿意参加游戏活动，并在活动中遵守规则。

重点关注：

1.特别关注幼儿在攀爬架活动中的安全。

2.幼儿活动中教师提醒孩子穿脱衣服并及时补充水分。

早操：

活动目标：

1.幼儿跟着音乐节奏，精神饱满地做早操。

2.喜欢与老师、同伴一起做早操。

重点关注：活动中观察幼儿的精神状态，参与度。

2 8:50--9:00 自主生活活动）（盥洗、豆浆）活动目标：

1.盥洗：

幼儿有秩序地排队如厕，卷起自己的袖子洗手。

2.点心：

幼儿能自主拿点心，餐后主动擦嘴并将餐具放回到指定位置。

重点关注：

关注个别孩子是否安静用餐以及桌面、地面的卫生。

点名：

1 1、水果点名 9: 05--9: 35 教学活动教学活动：科学《水果的沉与浮》活动目标：

1.观察水果在水中的沉浮现象，对沉浮现象感兴趣。

2.认识沉和浮的标识，初步尝试根据物体的沉浮进行分类。

活动准备：苹果、石榴、柠檬等水果，透明塑料框5个、水、抹布，浮↑、沉↓标志、箩筐。

活动过程：

一、以“水果宝宝去游泳”的情景进行实验探究活动，认识沉浮的标识，并根据实验结果做好记录表 1.用“水果宝宝去游泳”的情景引起幼儿学习兴趣：

教师：今天老师请来了很多小客人，瞧！它们是谁呀？水果宝宝很喜欢游泳，你看那边有大大的游泳池（盛有水的塑料盆），水果宝宝们要去游泳咯！2.教师操作实验，引导幼儿认识沉浮标识，根据实验结果做好记录表，并根据沉浮现象把水果放在相应的标识筐内（1）柠檬宝宝喜欢在水面上游泳，我们用“↑”来表示苹果浮在水面上，并把苹果放在标有“↑”的筐内。

（2）苹果宝宝喜欢在水面上游泳，我们用“↑”来表示苹果浮在水面上，并把桔子放在标有“↑”的筐内。

（3）石榴宝宝喜欢在水底游泳，我们用“↓”来表示桂圆沉在水底，并把桂圆放在标有“↓”的筐内。

二、幼儿分组进行实验，验证水果的沉浮，并根据沉浮现象把水果放在相应标识的筐内

3 要求：听指令，将水果一个一个进行实验和分类，在实验过程中请幼儿轻轻地将水果放入水中。

三、鼓励幼儿活动后对其他物体进行沉浮现象的探究教师：小朋友回家以后也可以把其他水果或者你喜欢的东西做放到水里试一试，看一看它们是浮在水面上还是沉到水底。

9: 40--10:40 0 生活活动（水果）、区域自主游戏生活活动（水果）：

1.幼儿主动如厕、洗手。

2.知道今天吃的水果，了解它的营养价值，爱吃水果。

重点关注：幼儿是否能将果皮扔进厨余垃圾桶。

区域自主游戏：

活动目标：

1.能根据的爱好选择区域。