第八单元备课案
新疆小学“单元备课”主备课详案(四)年(三)班 主备人:
赵文桢 学科 :
语文 单元:
第八单元 单元主题:《 奇妙的童话 》 授课时间:
5.29——6.12 本单元课文主要是围绕“童话故事”这个专题进行编排的。主要由《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》三篇课文组成。编排意图是引导学生感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。
一、单元教学目标:
1.认识 29 个生字,会写 28 个字,会写 27 个词语。
2.默读课文,说说王葆为什么想得到一个宝葫芦。
3.选一个,根据已有内容创编故事。
4.朗读课文,找出巨人花园景色美丽的句子,了解巨人花园变化的原因。
5.画出描写小男孩的句子,说说他让巨人发生了怎样的变化。
6.用较快的速度读一读,找出打动自己的句子,并谈谈感受。
7.教师指导学生按照自己选择的材料组织讨论、交流。互相提建议后修改。
8.学会积累好词好句。小组合作探究法完成练习。
调整改进:
无 二、单元教学重点 :感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。
调整改进:
无 三、单元教学难点:按自己的想法新编故事。
调整改进:
无 单元课时划分:(用表格形式呈现)调整改进:
无 25 宝葫芦的秘密(节选)2 26 巨人的花园 2 27 海的女儿 1
习作 1 语文园地 2 1.单元重难点的解析或处理方式:
重点 :感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。
本单元的三篇课文都是经典童话故事,充满奇思妙想,非常有趣。展示了人物的美好形象。《<宝葫芦的秘密>(节选)》介绍了宝葫芦的故事,非常有趣、想象奇特。《巨人的花园》介绍了巨人和孩子的故事,说明了只有学会分享,才能得到快乐、幸福的道理。《海的女儿》描写了小人鱼为了自己心爱的王子,不惜牺牲自己的生命,展现了小人鱼处处为别人着想的美好品质。
调整改进:无 难点 :
按自己的想法新编故事。
《<宝葫芦的秘密>(节选)》课后题有“根据已有内容创编宝葫芦的故事。”习作《故事新编》重新编一个故事,可以是《龟兔赛跑》的故事,也可以是《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸和乌鸦》的故事。
调整改进:
无 2.重点练习题型的解析:。
课后练习题及语文《点拨》当堂练习内容。
调整改进:
无 3.拓展训练的内容确立:
第八单元练习提升卷。
调整改进:
无 备注:1、此教案“调整改进部分为集体备课时填写,主备人撰写教案时要把此部分留有空白。
2、撰写的字体为“小四 宋体”。不要用黑体。
3、为便于大家撰写,采用文本格式,老师可根据实际情况酌情调整。4、主备人在每周一把教案上传指定文件夹。
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