人教版语文六年级上册第五组第20课《有人》同步练习D卷

作者：闵海燕 | 发布时间：2021-02-01 20:03:07 收藏本文下载本文

人教版语文六年级上册第五组第20课《有的人》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题；

共85分)1.（6分）多音字组词。

倒dǎo________ 泊bó________ 蔓màn________ dào________ pō________ wàn________ 2.（6分）根据课文《有的人》，完成填空。

“有的人”在诗中指________的人和________的人。鲁迅先生属于________种人。全文通篇采用________手法，褒贬鲜明。作者从鲁迅生前________，故后________这两点来表现他的伟大。

3.（3分）给下面的字选择正确的解释。

举 A.全 B.往上托 C.提出高举________ 举例________ 举世闻名________ 4.（3分）读《有的人》，然后填空。

有的人骑在人民的头上：“呵，我多伟大！” 有的人俯下身子给人民当牛马。

一个“骑”字，深刻地揭露了________；

“呵，我多伟大！”刻画了________；

“俯下身子”刻画了鲁迅________的形象。

5.（5分）看拼音，写词语。

shuāi kuǎ bù xiǔ fǔ xià shī shǒu qíng yuàn ________ ________ ________ ________ ________ 6.（8分）我来填。

①，“颓”字按________查字法，先查部首________，再查________画；

按________查字法，先查字母________，再查音节________。

②有的人活着，________；

有的人死了，________。

7.（3分）给下面的字选择正确的解释。

朽 A.腐烂 B.衰老 C.磨灭永垂不朽________ 老朽________ 朽木________ 8.（6分）选词填空。

诺言誓言预言名言忠言谎言 ①应允别人的话叫________。

②骗人的话叫________。

③诚恳劝告别人的话叫________。

④宣誓时说的话叫________。

⑤意义深刻广为流传的话叫________。

⑥预见未来的话叫________。

9.（5分）修改病句。

①在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。

②大家对他提出了正确而尖刻的批评。

10.（5分）解释下列词语 ①吸引 ②芬芳 11.（5分）依据课文理解下面这句话包含的意思。

每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。

12.（6分）读《有的人》，然后填空。

有的人活着，他已经死了；

有的人死了，他还活着。

第一个“有的人”指的是________的人，第二个“有的人”指的是________的人；

第一个“活”字充满了作者的________之情，第二个“活”字是作者对________的充分肯定和赞美；

第一个“死”字充满了作者的________之情，第二个“死”字表达了作者的________之情。

13.（7分）把下列词语补充完整。

生机________ ________ 面目全________ 一命________呼 ________不留情自由自________ 苟延________喘 14.（2分）判断正误：诗歌按表达方式可以分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属于抒情诗。

15.（2分）“他活着别人就不能活“这句话的正确理解是（）

A.因为这种人特别自私，为自己的利益而活着，所以别人就不能活。

B.因为这种人侵害别人的利益，所以别人就不能活。

C.因为这种人为满足个人的穷奢极侈，欺压剥削别人，侵害别人利益，别人就不能好好活着。

D.因为他是人民的敌人，所以别人就不能活。

16.（2分）对下列诗句停顿/重音、括号内感情处理错误的一项是（）

A.骑在人民头上：“/呵，/我/多伟大！“（嘲讽）B.情愿作野草，/等着/地下的火烧（赞颂）C.他/活着/为了多数人/更好地活。（热情赞颂）D.群众把他/抬得/很高，很高。（崇敬、赞扬）17.（2分）判断下面三句诗的修辞手法，正确的一项是（）

①（有的人）他活着别人就不能活；

（有的人）他活着为了多数人更好地活。

②有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！” ③有的人情愿做野草，等着地下的火烧。

A.对比、反复；

比喻；

拟人 B.对比、夸张；

引用；

夸张 C.对比、反复；

引用；

比喻 D.对比、排比；

引用；

比喻 18.（2分）给“敝帚自珍”这个词中的划线字选择正确解释______ A.收藏 B.遮掩 C.破旧 D.自己谦称 19.（2分）黄校长来参加某班班会，班长说话最得体的一项是______ A.校长，您的光临，是我们全班同学的骄傲。B.校长，您来参加班会，请多加关照。C.校长，您来参加班会，我们感到非常高兴。D.校长，您有空来参加班会，真是我班同学的莫大荣幸。20.（5分）将画线部分改写，使之与上文构成对偶句 ①石间细流脉脉，如线如缕；

水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。

②山间炊烟袅袅，如丝如缕；

江河中的片片枫影，像一首诗，又像一幅画。

二、阅读题(共2题；

共21分)21.（6分）阅读课文片段，完成练习。

有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人俯下身于给人民当牛马。

有的人把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人情愿作野草，等着地下的火烧。

（1）一个“骑”字，（）

A.深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质 B.表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误（2）“呵，我多伟大！”这一句（）

A.表现了自信、自豪 B.刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态（3）“俯下身子给人民当牛马”的含义是（）

A.全心全意地为广大人民服务 B.一心一意地为革命事业而奋斗 22.（15分）读《小鹿的玫瑰花》，读文章第二段，回答问题（1）说说小鹿在数花骨朵时候，为什么那么高兴？（2）最后两个自然段表现了小鹿什么样的情感？（3）学完这篇课文，你懂得了什么样的道理？参考答案一、基础题(共20题；