教学仪器存放
教学仪器的存放 一个学校的实验室建成投入使用时，第一步的工作就是合理布置实验室和仪器入柜科学、合理存放。因为它有利于仪器的取用、出借和收回；有利于仪器的保养维修；有利于对实验的准备；有利于对仪器存放得整齐美观，避免由于各种仪器混放、乱放和其它各种不规范、不科学地放置而造成仪器寻找难、出借难、保养难、仪器损坏不能及时修理，以及仪器丢失的现象。科学的存放可使仪器管理人员对各种性能、数量、成分、仪器的、齐全、是否处于良好状态等了如指掌，从而更好地服务于实验教学。
1.仪器室内仪器柜的排放 仪器室内仪器柜的排放应符合下列要求：
①排列一致，横竖成行，大小样式不同的仪器柜可以分类，尽量做到整齐划一。
②有窗户的仪器室，仪器柜的排列应与窗户面垂直，以避免强烈光线直射。无窗户仪器室的仪器柜横竖排放均可，但要注意，不能防碍通风。
③仪器柜排放时，要留有 1 米一 1.2 米的通道，保证手推车通行。所有仪器柜均应统一编号。编号的顺序是自门口起，从左到右，柜的序号应贴在柜的左上角处。每个柜栏也应从左至右，自上而下编号。仪器柜除标明序号外，还应标明存放仪器的一级分类和二级分类编号。
2.仪器的存放 ①按“目录”分类号顺序即 “0” 通用、“1” 测量、“2” 专用仪器、“3” 模型、“4” 标本、“5” 挂图、软件及资料、“6” 玻璃仪器、“7” 药品、“8” 其它实验材料和工具进行存放。存放时要注意同一个一级分
类编号的仪器，应集中放在一个柜内，若一个柜子放不下，可按其二级分类编号分柜存放。如物理仪器一级分类编号是“2”的专用仪器，其数量较多，可按其二级分类编号“21 力学 ”，“ 22 振动和波、热学”，“23 静电、电流 ”……，分柜存放。在每个柜内，应按从左至右，先上后下的顺序放置仪器，使每件仪器都有一个确定的放置位置。然后贴上定位标签、定柜标签、分类标签。这种分类定室、定柜、定位的存放方法简称“一分三定”法。目前大多数学校都采用这种方法存放仪器。
②仪器入柜存放的基本要求 a.要做到大件在下，小件在上，重件在下，轻件在上，低档仪器在下，高档仪器在上，短件、小件在前，长件大件在后。
b．药品、试剂与仪器（除玻璃器皿外）要分室存放，切忌同室存放，更不能同柜存放。
c.仪器均要正放、平放，不要堆放、倒放。仪器之间要有一定的间距，切不可叠放钩搭。如天平、显微镜、电表、光学仪器、电子仪器等都不能倒放。塑料件、橡胶件、量具等都要平放，不要架搁。以防日久变形。易碎、易擦伤、滚动的仪器如温度计、试管等应放在柔软的布絮上。
d．要保持仪器的成套性、完整性。除同类仪器要放在一处外，对同一仪器的主机、附件、零件也要存放在一起，以防丢失。如：天平砝码、各种实验盒的附件、组合教具的零配件等都要存放盒（箱）内，以防散失。
e.规格、尺寸比较特殊的仪器，要放在特制的柜橱内。如：气垫导轨斜面小车、波动演示器、躯干模型、人体骨骼模型等，因规格尺寸特殊、形大，标准仪器柜难以放入，就要特制部分专用的仪器柜，以便排列存放。
f.仪器说明书、合格证、保修证等各种资料应与仪器相随或装订成册保
存，以便查用。
3.化学试剂的存放与保管 化学试剂的存放与保管应根据试剂的性质，采用不同的方法进行存贮保管，以安全为原则。要经常注意外界条件（如温度、湿度、空气、杂质、贮存时间等）的影响，做好防光照、防挥发、防变质、防火、防火等工作。试剂瓶上的标签要涂蜡，以防脱落受腐蚀而影响识别。白磷，存放时要密封在贮水的容器中，要注意隔绝空气、热源和火源。
