新冠肺炎学校防控指南

新冠肺炎学校防控指南 一、寒假期间 1、有疫情高发地区(如武汉等地区)居住史或旅行史的学生，自离开疲情高发地区起，根据各 地疫情防控工作有关要求，居家或在指定场所医学观察 14 天。

2、各地学生均应尽量居家，减少走亲访友、聚会聚餐，减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。

3、建议学生每日进行健康监测，并根据社区或学校要求向社区或学校指定负责人报告，如出现可疑症状(发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等)，建议主动报告学校或由监护人报告学校，并及时就医。

4、寒假结束时，学生如无可疑症状，可正常返校。如有可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待疾病痊愈后再返校。

二、返校途中 1、乘坐公共交通工具时，建议全程佩戴医用外科口罩或 N95 口罩。

2、随时保持手卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位;接触公共物品、咳嗽手捂后、饭前便后，用洗手液(或香皂等)流水洗手，著使用含酒精成分的免洗洗手液;不确定手是否清洁时避免用手接触口鼻眼;打喷嚏或咳嗽时,用手肘衣服遮住口鼻。

3、旅途中做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温。发现身边出现可疑症状人员，及时报告乘务人员。

4、旅途中应留意周围旅客健康状况避免与可疑症状人员近距离接触。

5、若旅途中出现可疑症状,应主动戴上医用外科口罩或 N95 口罩，尽量避免接触其他人员,并视病情及时就医。

6、旅途中如需去医疗机构就诊时，应主动告诉医生相关疾病流行地区的旅行居住史，以及发病后接触过什么人，配合医生开展相关调查。

7、妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。

三、返校后 1、返校前有过疫情高发地区(如 地区)居住史或旅行史的学生，建议居家观察 14 天期满再 返校。

2、学生返校后应每日两次监测体温和健康状况，尽量减少不必要外出，避免接触其他人员。

3、学生与其他师生发生近距离接触的环境中，要正确佩戴次性医用口罩 尽量缩小活动范围。

4、学校密切监测学生的健康状态，每日两次测量体温，做好缺勤、早退、请假记录，如发现学生中出现可疑症状（发热咳嗽乏力等呼吸道症状），应立刻向疫情管理人员报告,配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

5、学校应尽量避免组织大型集体活动。教室、宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、教师办公室、洗手间等活动区域,建议加强通风清洁，配备洗手液、手消毒剂等。

6、学校公共区域、教室、宿舍等用含氯消毒剂500mg/L进行消毒，厕所、垃圾用含氯消毒剂1000mg/L进行消毒。

7、校方对因病误课的学生开展网络教学、补课,对于因病耽误考试者，应安排补考，不应计入档案。

8、食堂进餐采用分餐、送餐制方式，避免人员聚集。建议加强营养，清淡配餐。食堂从业人员每天进行健康检查，防止带病上岗。

四、消毒注意事项 一是规范做好消毒记录，记录表见附表； 二是所有消毒在无人情况下进行； 三是消毒剂放置要远

离火源、热源、电源、避光，置于阴凉、干燥、通风处单独密封保存，做好标识，专人管理，防止出现安全事故，放在学生不能触及的地方，防止误服； 四是消毒剂不能混合使用； 五是使用酒精时远离明火，严禁喷洒衣物，防止燃烧。

五、消毒剂配比计算 以有效氯含量为 4.5%-6%的新光康达 84 消毒液为例，新冠肺炎期间一般预防性消毒要求有效氯为 500mg/L，以上消毒剂有效氯含量为 500mg/L 时，配制方法（原液：水）1:90，要求计算 5000mL（10 斤）水需要原液多少毫升？ 首先设 5000mL（10 斤）水需要原液χ毫升。

1:90=χ：5000 90χ=5000×1 90χ=5000 χ=5000÷90 χ≈56 所以 5000mL（10 斤）水需要原液 56 毫升。

新冠肺炎防控消毒的七大误区 误区一：使用不合格消毒剂，包括使用无证产品、过期产品、消毒剂有效成分含量不

符合要求的产品。

正确做法: :在购买和使用消毒剂之前，先看有无消毒产品生产企业卫生许可证、产品是否在有效期内、消毒剂的使用浓度是否能达到消毒效果的要求。正确的消毒剂浓度才能有效发挥消毒作用。

误区二：将杀虫剂用作消毒剂使用。

正确做法: :使用消毒剂之前，首先查看使用说明，了解消毒剂的适用范围、功效或者杀灭微生物的种类。杀虫剂(如氨氰菊酯等)不具有杀灭微生物的作用。

误区三：对地面道路、绿化带、室外空气实行大规模喷洒消毒;;对过往车辆外部和车轮喷酒消毒。

正确做法: :无须对室外空气或地面大面积喷酒消毒剂以及在路上设卡对过往的每一辆车辆和人员进行喷酒消毒，主要应以搞好环境卫生和个人卫生为主。未明确有污染时，不需要喷洒消毒，如明确有污染时，可根据污染物类型，采用相应的消毒方法进行消毒处理。

误区四：

对人体表面及衣物喷酒消毒。

正确做法: :喷洒消毒会刺激人体皮肤黏膜，不能也不必要直接对人体或衣物进行消毒。戴好口罩，勤洗手，减少外出才是做好自身防护的关键。

误区五：使用酒精对室内空气 喷雾消毒。

正确做法：酒精属易燃易爆品。不能用于对室内空气的喷雾酒毒。

加强居家室内开窗通风，保持空气流通才是。

误区六：对同一环境同时使用多种消毒剂消毒。

正确做法: :对同环境同时使用含氯消毒剂、乙醇等重复消毒是不可取的。正确做法是:对同一环境一次仅使用一种有效浓度的消毒剂进行消毒即可。

误区七：消毒剂浓度越高越好。

一般来讲，大部分化学消毒剂对物品都具有腐蚀性、对人体皮肤粘膜都有刺激性，浓度过高可能会对物品造成损坏、对人体的皮肤及口腔、呼吸道等部位造成刺激和伤害，也会对环境造成污染。因此，消毒剂浓度并非越高越好。

正确做法: :在使用之前根据消毒对象按照说明书配制到有效消毒浓度即可。预防性消毒推荐的含氯消毒剂有效浓度为250mg/L-500mg/L,且消毒后必须用清水清洗干净，避免腐蚀物品。

（）学校消毒登记表 时间 消毒区域（物品）消毒面积㎡ 消毒液名称 使用浓度 消毒方法 消毒人员签名 备 注 喷洒 擦拭 熏蒸 浸泡 其他 年 月 日 时 分 年 月 日 时 分 年 月 日 时 分 年 月 日 时 分 年 月 日 时 分 年 月 日 时 分 年 月 日 时 分 年 月 日 时 分 年 月 日 时 分 年 月 日 时 分 年 月 日 时 分 年 月 日 时 分 年 月 日 时 分

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