人教版语文六年级上册第八组第25课《伯牙绝弦》同步练习C卷

人教版语文六年级上册第八组第25课《伯牙绝弦》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共22题；

共130分)1.（2分）读课文《伯牙绝弦》，根据语境写词语。

“子期死”，此时的伯牙肯定是________、________。

2.（2分）读课文《伯牙绝弦》，按要求补全句子。

________伯牙心里在想什么，子期________能猜到。(填上合适的关联词语)3.（10分）填空。

（1）“谓”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“琴”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 4.（2分）读课文《伯牙绝弦》，根据语境写词语。

“伯牙善鼓琴”，我可以用下面的词语来形容伯牙的琴声________、________。

5.（1分）读课文《伯牙绝弦》，按要求补全句子。

伯牙遇到子期就像________。(补充比喻句)6.（1分）课题《伯牙绝弦》的意思：________。

7.（10分）给形近字组词 峨________   秦________     渭________     弦________    善________   娥________   泰________     谓________     眩________    喜________  8.（12分）选择加下划线字的正确解释，把序号填入括号。

（1）绝：①断绝  ②穷尽  ③走不通的  ④独一无二的  ⑤极、最 伯牙绝琴________    斩尽杀绝 ________    绝处逢生________    美妙绝伦________    绝大多数________    悬崖绝壁________（2）善：①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易，易于 ⑤办好、弄好 伯牙善鼓琴________   善哉，洋洋兮若江河________    心怀不善 ________ 多愁善感________     善始善终________              英勇善战________ 9.（15分）古句今译（1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。

（2）伯牙所念，钟子期必得之。

（3）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

10.（1分）读课文《伯牙绝弦》，根据语境写词语。

子期知道伯牙心里在想什么，这就叫________。

11.（15分）划分文言文的节奏。

（1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。

（2）善哉，洋洋兮若江河!（3）伯牙所念，钟子期必得之 12.（6分）看拼音，写词语。

gǔ qín shàn tīng  shàn zāi ________ ________ ________ tài shān liú shuǐ  zhīyīn ________ ________ ________ 13.（5分）读一读，把句子的意思写下来。

（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 14.（5分）读一读，把句子的意思写下来。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

15.（5分）读一读，把句子的意思写下来。

伯牙所念，钟子期必得之。

16.（2分）伯牙为什么“终身不复鼓”。________ A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。D.因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。17.（10分）翻译句子​（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终生不复鼓。

18.（10分）句段推敲 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”​（1）写出句子的意思.（2）钟子期为什么能听懂伯牙的琴声？ 19.（2分）选择正确的答案 对“伯牙所念，钟子期必得之。”理解正确的是________ A.伯牙想要什么，钟子期一定想方设法帮他得到。B.不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。C.伯牙每次想到钟子期，钟子期也一定会想到他。D.不管伯牙念什么，钟子期都能清楚地听到。20.（2分）对“知音”一词理解正确的是________ A.能弹出美妙音韵的人。B.理解自己的心意，有共同语言的人。C.能听懂别人弹琴的人。D.对音律有研究的人。21.（10分）解释下列诗句的意思​（1）来欢去何苦，江畔起愁云。

（2）此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！22.（2分）《伯牙绝弦》这个故事赞扬了________。

A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。B.伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏能力。C.伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。二、阅读题(共2题；

共22分)23.（7分）课内阅读，回答问题。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮_________！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮 _________！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓 _________，乃破琴绝弦，终生不复鼓。

（1）将课文内容补充完整。

（2）请找出伯牙善鼓琴的句子：________，钟子期善听的句子：________。

24.（15分）课文《伯牙绝弦》阅读 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：”善哉，_____！”志在_____，钟子期曰：”善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期_____。

（1）补全课文。

（2）从什么地方可以看出伯牙善鼓琴，钟子期善听？用自己的话说一说。

（3）伯牙当时已是一位有名的音乐家，在遇到钟子期前，肯定有不少人赞美，可他为什么偏偏说钟子期是知音呢？ 参考答案 一、基础题(共22题；

共130分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、21-1、21-2、22-1、二、阅读题(共2题；

共22分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、

六年级上册《伯牙绝弦》说课稿

人教版语文六年级上册第八组第28课《我舞台》同步练习C卷

六年级伯牙绝弦教案

人教版语文六年级上册第八组第26课《月光曲》同步练习A卷

六年级上册《伯牙绝弦》说课稿（精选14篇）