网球运动开展现状调研

作者：飞天狮子 | 发布时间：2021-01-22 06:46:13 收藏本文下载本文

网球运动开展现状调研摘要：本文主要采用文献法、调查问卷法、访谈法对网球运动开展现状进行调查研究。分析影响网球运动开展的因素并对其提出一些可行性的措施。

关键词：；网球运动；现状；研究网球是一项老少皆宜，深受人们普遍喜爱，富有乐趣的体育活动。近年来，网球运动已被我国各阶层的广大人民群众所青睐，并逐渐被大学生所认识，然而，受到师资力量，场地缺乏，对该运动项目了解程度的缺乏等因素的影响，网球运动在高校中仅处于萌芽阶段，远不能满足学生参与该运动的需求。本课题对当前网球教学，课外活动，师资力量，场地器材配备方面进行研究，分析存在的问题，旨在让学生更好的了解网球运动，使网球运动在学校中更好的推广并提高学校网球运动的水平，为今后学校网球运动开展提供更好的参考价值。

1、研究对象与方法 1.1 研究对象以学生为调查对象，文学院 17 份，资环系 12 份，机电系 12 份，数学系 6 份，计算机科学系 9份，商学院 21 份，体育系 16 份，外国语言文学系 7 份。

1.2 研究方法 1.2.1 文献法查阅了有关我国高校网球开展存在的问题，以及促进网球发展的相关资料，并对文献资料进行整理和分析。

1.2.2 访谈法对相关的教师和学生进行访谈，了解他们对高校网球开展的看法和建议。

1.2.3 调查问卷法随机向的学生发放调查问卷。共发放 100 份，回收 95 份，回收率 95%，问卷有效率 100%。

1.2.4 数理统计法根据需要对调查问卷采用数理统计方法进行分析处理 2.结果与分析 2.1 网球运动开展的现状 2.1.1 学生参与网球运动现状通过调查，在平时喜欢参与的运动中有 44%的学生选择羽毛球，27%的学生选择篮球，25%的学生选择乒乓球，16%的学生选择健美操 15%的学生选择网球。学校有开展各种活动的社团，但还没有成立网球社团。由此可以看到学校的网球运动氛围不是特别浓厚。（见表 1）表 1 学生平时喜欢参与的运动

项目羽毛球篮球乒乓球健美操网球比例 44% 27% 25% 16% 15% 2.1.2 学生参与网球运动的动机动机是指推动人们从事某种活动的内部动力。[1] 通过表 2 可以看到强身健体占 47%，挑战性和趣味性占 43%，时尚流行占 31%，社会交流占 23%，减肥占 19%，陶冶情操占 18%，当代学生追求体格强健、心情愉快，这都符合当代大学生心理和生理的需要，也符合当代大学生的个性特征。（见表2）表 2 学生参与网球运动的动机项目强身健体挑战性和趣味性时尚流行社会交流减肥陶冶情操人数 45 41 29 22 18 17 比例 47% 43% 31% 23% 19% 18% 2.1.3 学生对网球运动的认识现状通过调查发现，有 72%的学生对网球感兴趣，这些同学喜欢网球运动，能意识到网球运动可帮助我们强健体魄、陶冶情操的重要性，说明网球在校园里具备一定的开展基础。有 18%的学生对网球运动不感兴趣，主要是因为对网球运动的认识不足，没有能引导学生参与网球运动的组织。（见表3）表 3 学生对网球运动的兴趣程度项目感兴趣不感兴趣比例 72% 18% 2.1.4 教学现状 2.1.4.1 课程设置现状从对学生的调查得知，目前我校的网球课程在公体的学生中，从大一的下学期到大二都有，但从课程数量来看，每周只有一节课。在专业的学生中，大一到大三开设的专项提高课中可选择网球课，但只有九周课，专业课也是一样。所以，从以上的这些开课情况看来，我校目前的课程设置现状是不能满足学生对网球运动参与的需求的。

2.1.4.2 教师配备现状优秀的网球教师是网球学习者扎实基本功和多样化网球技术的缔造者。[2] 对体育教师的调查中了解到，我校只有两名专业的网球教师，而他们负责全校的网球教学工作。教师少，学生多，要负责这么多的学生的网球课，就不可能做到所有的学生每学期都会有网球课，这无疑制约着学校网球运动的发展。

2.1.5 网球场地的现状通过对网球场地的调查得知，目前我校共有三块水泥网球场地，这对于我校 1 万人来说，学生的数量与场地的数量的比例显然太少。场地的情况也不容乐观，三块场地的表面不平整，均有不同程度的开裂，经常会影响到网球运动进行。目前的场地在除上课外很少对外开放,基本上都是处于关

闭的状态，而且还要进行收费，这就很大限度的限制了学生参加网球运动的兴趣，使学生对网球运动越来越疏远。通过十天的观察，没有人下午来打网球。所以，建立场地时应该以学生为中心，尽可能有免费或是费用低的场馆供学生们使用，这样对网球运动的发展是有积极意义的。[3] 3.结论与建议 3.1 结论 3.1.1 对网球运动的重视程度不够网球已经越来越受大学生喜欢，想要参加网球运动的学生也越来越多。学校领导对网球运动的重视不足，会在一些比赛组织上面忽略网球运动。由此看来，制约网球运动在高校的发展不光是学生参与的积极性和兴趣，而且还有管理部门和管理者，这是值得我们反思和深思的。

3.1.2 学校对网球运动的竞赛及组织不能满足学生的需求每种体育项目的竞赛的开展对它的发展是有积极意义的，在我们学校目前还看不到有关于网球运动的竞赛，这根本不能满足学生参加网球运动的要求。网球协会可以负责联系、组织比赛、促进学校内部网球爱好者的交流，因此学校网球社团的开展对网球普及也有非常重要的作用。而我们学校现在还没有一个正式的完整的网球组织社团，这也是制约学校网球运动发展的一个重要因素。

3.1.3 师资力量薄弱本校网球教师少，网球课程开展不够，不能满足学生对网球课程教学的要求。教学基本上是教师讲解动作概念、要领，示范然后学生随教师进行模仿练习，方法单调，学生的自觉性和主动性得不到充分地发挥。

3.1.4 参加网球运动的障碍在关于“参加网球运动的障碍”的调查中可以知道，影响学生参加网球运动的主要因素包括：对网球运动重视程度不够，学校组织的网球活动不能满足学生的需求，场地或设施不健全，不会打网球，没有网球拍，或其他问题。调查显示，我国高校现有网球教学与训练的软、硬条件远远不能满足实际需要；在学科建设、师资队伍建设方面，均落后于现代网球发展的需要。

[4] 网球运动场地设施是开展网球运动的重要保障条件之一，网球场地的数量和质量直接影响网球运动的开展方式和组织形式。设施不全，师资力量薄弱，对网球运动的重视和理解不够等因素制约了学校网球运动的开展。在进一步的调查中得知，如何推动学校网球运动的发展，90%的学生认为要改进场地建设，开设网球课，开放场地降低场地收费标准，加大宣传力度营造良好的网球运动氛围，是解决学校网球运动发展的可行途径之一。

3.2 建议 3.2.1 加强提高领导对网球运动的重视程度网球运动作为高校体育课程的一个新兴项目，肩负着推广、普及网球运动，发展网球人口的重任。可以发展学校领导和其他任课教师作为网球运动的爱好者，提高学校教职工对网球运动的认识，这必将对网球运动的基础设施建设，步入体育课堂以及开展课余训练与竞赛等活动产生重要影响。上海大学的王永在《刍议网球发展的学校之路》（2002 年 12 月）一文中，提出了我国的网球之路还

很漫长。他指出在我国要推广普及网球运动，就离不开学校这块沃土，学校是个中间环节，发展校园文化，是普及网球的重要途径，普及程度越高，越有利于竞技网球的发展，越接近世界水平。[5] 3.2.2 利用学校的传播渠道增强对网球运动的宣传力度大学生对网球运动的认识、学校领导对网球运动的态度具有直接的导向作用，通过媒体宣传提高学校领导层对网球运动对校园文化建设的积极作用的认识，必将对网球运动的基础设施建设、步入体育课堂以及开展课余训练与竞赛等活动产生重要的影响。在大学生中加强对网球运动的宣传，主要是加强对大学生参加网球运动锻炼的目的、方法、健身价值等方面的正确引导，逐步引导大学生养成自觉参加网球锻炼的习惯，使其终身受益。[6] 3.2.3 重视网球课程的开设学校应该将网球运动纳入到普通高校的体育课堂教学，大力增设网球专项课和选修课，对已经开展网球课程教学的学校也要增加网球课程的开课率，并且检验和改进网球课程的合理性科学性，以满足学生对网球课程学习的要求。

3.2.4 加强网球竞赛的组织和开展组建学校的网球社团，定期开展校内的网球比赛，增加学生对网球运动的认识，让更多的学生参与到网球运动中。

3.2.5 加大资金投入，完善网球场地的设施建设网球是一项隔网的个体和小群体性的球类活动，它不像足球和篮球，可以大群体在同一场地上进行练习。网球场地设施是开展网球运动的重要保障条件之一。网球场地的数量和质量直接影响网球运动的开展方式和组织形式。通过对的调查得知学校有 3 块网球场地，远远无法满足教学练习之用。为满足学生对网球运动的需求，可在校内有平坦空地的场地旁建立网球练习墙，可缓解当前场地不够的局面，然后尽快修建网球场地。学校还可以寻求热爱教育的企业或私人共建网球场。

【参考文献】 [1]田麦久.运动训练学[M].北京：人民体育出版社，2000,95.[2]潭沃杰.影响中国网球发展的因素及其对策[J].体育与科学,1999.20(2):38 [3] 李勇妹，骆积强.福建省高校网球场地现状调查与分析[J].福建体育科技，2007，26（6）:44-46 [4] 季敦山，徐杏玲.高校网球运动的发展现状与对策[J].体育成人教学学刊，2005,21（3）:34-35 [5]王永.刍议网球发展的学校之路[J].解放军体育学院学报，2002，（4）：15-16 [6] 季敦山，徐杏玲.高校网球运动的发展现状与对策,体育成人教学学刊，2005.5,P34-35