国开（中央电大）专科《现代汉语（1）》十年期末考试简答题题库（分学期版）

国开(中央电大)专科《现代汉语(1)》十年期末考试简答题库(分学期版)说明：试卷代号：2405。

2020年7月试题及答案 10.为什么我国要大力推广普通话？结合现代汉语现实简要说明。

答：①推广普通话最根本的原因在于现代汉语方言分歧，不便于交际沟通。②现代汉语有北方话、吴方言、湘方言、赣方言、闽方言、粤方言、客家方言等七大方言，相互之间差异很大，造成了语言上的隔阂。③推广普通话，采用国家通用语言，有助于交际沟通，有助于经济建设，有助于国家的统一和民族的团结。

11.声调有什么作用？举例说明。

答：声调是贯穿整个音节的高低升降的调子，是由音高变化形成的。声调在汉语中具有区别意义的作用，一个音节，声母和韵母相同，但是如果声调不同，意义就不一样，例如kanshu标上不同的声调，可以表示“看书”、“砍树”等不同意义。

12.请以“枫、燃”为例，说明形声字的构成特点和主要作用。

答：形声字是由形旁和声旁构成的，例如“枫”，其中“木”是形旁，“风”是声旁。

形旁的作用是提示字义，声旁的作用是指示字音。例如“燃”，形旁“火”表示这个字的意义与火有关，声旁“然”表示这个字的读音和“然”相同。

13.什么是基本词的全民常用性特点？请举例具体说明。

答：基本词的全民常用性特点，是指基本词的使用频率高，通行地域广，在人们日常交际中普遍使用，在使用范围上不受地域限制，在使用对象上不受使用者的阶级、阶层、职业、年龄、性别、文化层度等方面的限制，任何人都可以使用，例如数词“一、二、三”，还有表示人的基本动作行为的“走、跑、看”等。

2020年1月试题及答案 10.普通话为什么要以北方话作为基础方言？下面是对北方话的优势条件分析的一些要点，你自己更认可哪一个条件？谈谈你的看法。

北方话的优势：第一，政治方面影响大；

第二，文化方面的影响大；

第三，群众基础广泛；

第四，通行地域广阔。

答：评分说明：本题不设标准答案，学生任选一点加以评析，只要就其中某一点展开阐述，并且清楚即可适当给分。

11.“他明天表演话剧”这句话，如果在不同场合把“他”或“表演”读成重音，请指出这句话表达的意思有什么不同。

答：“他”念重音，隐含的意思是强调动作发出者是“他”，排除其他人。“表演”念重音，突出强调不是欣赏或排练话剧。

12.请以“桉、鹏”为例，说明形声字的构成特点和主要作用。

答：形声字是由形旁和声旁构成的，例如“桉”，其中“木”是形旁，“安”是声旁。

形旁的作用是提示字义，声旁的作用是指示字音。例如“鹏”，形旁“鸟”表示这个字的意义属于鸟一类，声旁“朋”表示这个字的读音和“朋”相同。

13.成语具有形式整齐、音律和谐、结构固定、言简意赅的特点，请任选成语并结合其中一个特点来具体解释。

答：评分说明：学生选择成语的某一个特点作说明可以自由决定，举例和解释必须一致，其中举例3分，分析解释7分。

2019年7月试题及答案 10.北方话作为普通话的基础方言有哪些优势条件？ 答：同其它方言相比，北方话具有四个方面的优势条件：

第一，政治方面影响大；

第二，文化方面的影响大；

第三，群众基础广泛；

第四，通行地域广阔。

11.“你为什么打他”这句话，如果在不同场合把“打”或“他”读成重音，请指出这句话表达的意思有什么不同。

答：“打”念重音，隐含的意思是批评对方不应该打，而是应该采取批评教育的方式。“他”念重音，隐含的意思是打错了对象，他没有什么错，是别人的错。

12.举例说明形声字声旁的主要作用。

答：第一，声旁指示字音，表明这个字的读音和其中的声旁相同，例如“蝴、糊、湖”三个字的声旁都是“胡”，认识声旁，这三个字读音也认识了。

第二，区别字形，意义上属于一类的汉字，通过声旁可以区别字义。例如“鲤、鲫、鲢”三个字都属于鱼类。但是通过不同的声旁把它们的字形区别开，把字义区别开。

13.什么是惯用语？惯用语有哪些特点？ 答：惯用语是口语中较为通行的固定短语。主要特点是：

第一，形式简练；

第二，用法灵活；

第三，结构简明；

第四，义多讽喻。

2019年1月试题及答案 10.简要阐述口语和书面语的关系。

答：第一，口语和书面语互相依存、互相对立，互相转化；

口语是第一性的，是书面语产生发展的基础。第二，书面语对口语具有反作用，对口语的发展与规范起着积极的影响，书面语结构严谨规范，对口语的发展具有引导作用。

11.汉语中的声调有什么作用？请举例加以说明。

答：声调在汉语中具有区别意义的作用，一个音节，声母和韵母相同，但是如果声调不同，意义就不一样，例如kanshu标上不同的声调，可以表示“看书”、“砍树”等不同意义。

12.什么是汉字的构字理据？请结合汉字“桉”这个汉字加以说明。

答：汉字的理据就是汉字构成的道理、依据，一个汉字为什么这样构造而不是那样构造，是有一定的道理和依据的，这就是汉字的构字理据。就“桉”字而言，其中的“安”表示这个字的读音，“木”表示这个字的意义类属是和树木有关，“桉”字中的偏旁与字音和字义有联系，这说明汉字的构造是有理据的。

13.什么是基本词的能产性特点？举例说明。

答：基本词能产性特点是指基本词具有很强的构词能力，可以和别的语素构成很多新词。例如“热”可以构成“热销、热心、热爱、火热、发热、炎热、眼热、燥热”等数十个词。

2018年7月试题及答案 10.普通话以北方话为基础方言，是不是等于北方话？ 答：第一，普通话不等于基础方言，要在方言的基础上进行规范，剔除一些生僻的成分。

第二，普通话还要从其它方言中吸收有用成分来丰富自己，使之符合交际需要。

11.辅音声母z和zh在发音上有什么异同？ 答：辅音声母z和zh的相同点是：二者的发音方法相同，即都是清音、塞擦音。

二者的不同点是：发音部位不同，z是舌尖前音，由舌尖和齿背接触形成阻碍；

zh是舌尖后音，舌尖上抬与硬腭前部形成阻碍。

12.现代汉字偏旁有哪些类别？请举例说明。

答：现代汉字偏旁可分为三种：

第一，是表义偏旁，即表示字义特征或类属，例如“松、柳、桦”中的“木”就是表义偏旁；

第二，表音偏旁，即表示字的读音的偏旁，例如“码、码、妈”字中的“马”就是表音偏旁；

第三，记号偏旁，即与字义和字音都没有联系的偏旁，例如“鸡、汉、观”中的“又”就是记号偏旁。

13.成语有哪些特点？请任举一例加以说明。

答：成语的基本特点是：形式整齐、音律和谐、结构固定、言简意赅。（举例略）

2018年1月试题及答案 10.为什么说书面语对口语具有反作用？ 答：第一，书面语是口语的加工形式，因此具有严谨规范的特点，对口语产生积极影响，对人们的语言实践具有指导作用。

第二，统一的书面语又有一种特殊的凝聚力，对语言的分化起到了限制作用，使各地之间的口语不致在分化的路上走得太远。

11.简述普通话韵母的结构类别。

答：韵母从结构角度可以划分为三类：单韵母10个，可分舌面元音韵母、舌尖元音韵母和卷舌元音韵母三类；

复韵母13个，可分前响韵母、中响复韵母和后响复韵母三类；

鼻韵母16个，可分前鼻音韵母和后鼻音韵母两类。

12.举例说明形声字的形旁的主要作用。

答：形旁的主要作用是提示字义，例如“桉”的形旁是“木”，说明这个字的意义同树木有关系；

形旁还可以区别同音字，例如“挂”和“桂”就是通过形旁区别字形的。

13.成语和惯用语在语音形式和结构上有什么区别？ 答：在语音形式上，成语以四音节为主，惯用语以三音节为主；

在结构上，成语包括多种多样的结构关系，惯用语以述宾关系和偏正关系为主。

2017年6月试题及答案 10.现代汉语有几大方言？上海市属于哪一种方言区？请简要说明这个方言区分布的大致范围。

答：第一，现代汉语有七大方言，即北方话、湘方言、赣方言、吴方言、闽方言、粤方言、客家方言。

第二，上海市属于吴方言区，吴方言主要分布在上海市、浙江省、福建省北部和江苏省南部地区。

11.下面句子的重音处理对不对？你认为应该是哪些词？简要说明理由。

①国庆节的大街上站满了人。

②不准把桔子皮扔地上。

答：这些句子的重音处理不对。

第一句话强调“人”就隐含着可以站满别的东西，“人”是不用强调的，应该“满”，与平时的“空”形成对比，起到突出强调的作用。

第二句话“桔子皮”不应该作为重音处理，强调桔子皮，就隐含着可以扔别的东西，因而正确的重音应该是“地上”，突出不能扔桔子皮的范围。

12.请以“桦、鲤”为例，说明形声字的构成特点和主要作用。

答：形声字是由形旁和声旁构成的，例如“桦”，其中“木”是形旁，“华”是声旁。形旁的作用是提示字义，声旁的作用是指示字音。例如“鲤”，形旁“鱼”表示这个字的意义属于鱼类，声旁“里”表示“鲤”这个字的读音和“里”相同。

13.克里米亚经过公投并人俄罗斯，俄罗斯议会通过决议接纳克里米亚入俄。对此，有些媒体使用了“兼并”、“吞并”的词语来描述俄罗斯的行为。你认为使用这两个词语在表达上有什么区别？ 答：“兼并”是指把别的国家的领土并人自己的国家或把别人的产业并为己有，是一个中性词，没有褒贬色彩。“吞并”是指把别国的领土或别人的产业强行并入自己的范围内，具有一定的贬义色彩，表明对俄罗斯的行为是持否定态度。

2017年1月试题及答案 10.推广普通话有什么样的意义？简要谈谈你的认识。

答：第一，便于交际沟通，因为现代汉语有七大方言，各个方言之间差别分歧很大，互相通话困难，这支情况势必影响交际沟通，而采用全国通用的普通话，有助于消除方言隔阂。

第二，推广标准统一规范的普通话，有助于社会主义物质文明和精神文明建设。

第三，推广普通话有助于国家的统一和民族的团结。

11.为什么用汉语拼音字母拼写纪录普通话要标注声调？ 答：用汉语拼音字母拼写纪录普通话，必须标注声调，因为汉语是有声调的语言，声调具有区别意义的作用，同样的音节，如果声调不同，可以表示不同的意义，例如kanshu，标上不同的声调，可以“看书”、“砍树”这样的意义，如果没有声调，就容易造成理解上的混乱，所以用汉语拼音字母拼写纪录普通话，一定要给音节表上声调。

12.请以“盅、蝴”为例，说明形声字的构成特点和主要作用。

答：形声字是由形旁和声旁构成的，例如“盅”，其中“皿”是形旁，“中”是声旁。

形旁的作用是提示字义，声旁的作用是指示字音。例如“蝴”，形旁“虫”表示这个字的意义与昆虫有关，声旁“胡”表示这个“蝴”字的读音和“胡”相同。

13.一个国家把另一个国家的一部分土地占有后，国际上的媒体描述这个事件，有的媒体使用“兼并”一词，有的媒体使用“吞并”一词。你认为这些不同词语的使用有什么差别呢？请简要分析说明。

答：“兼并”是指把别的国家的领土并入自己的国家或把别人的产业并为已有，是一个中性词，没有褒贬色彩。“吞并”是指把别国的领土或别人的产业强行并入自己的范围内，具有一定的贬义色彩，表明对占有别国领土的行为持否定态度。

2016年7月试题及答案 10.简要说明推广普通话最根本的原因是什么。

答：推广普通话最根本的原因在于现代汉语方言分歧，不便于交际沟通。现代汉语有北方话、吴方言、湘方言、赣方言、闽方言、粤方言、客家方言等七大方言，相互之间差异很大，造成了语言上的隔阂，推广普通话，采用国家通用语言，有助于交际沟通，有助于经济建设，有助于国家的统一和民族的团结。

11.举例说明声调及其作用。

答：声调是贯穿整个音节的高低升降的调子，是由音高变化形成的。声调在汉语中具有区别意义的作用，一个音节，声母和韵母相同，但是如果声调不同，意义就不一样，例如kanshu标上不同的声调，可以表示“看书”、“砍树”等不同意义。

12.请以“枫、燃”为例，说明形声字的构成特点和主要作用。

答：形声字是由形旁和声旁构成的合体字，例如“枫”，其中“木”是形旁，“风”是声旁。

形旁的作用是提示字义，声旁的作用是指示字音。例如“燃”，形旁“火”表示这个字的意义与火有关，声旁“然”表示这个字的读音和“然”相同。

13.什么是基本词的全民常用性特点？请举例具体说明。

答：基本词的全民常用性特点，是指基本词的使用频率高，通行地域广，在人们日常交际中普遍使用，在使用范围上不受地域限制，在使用对象上不受使用者的阶级、阶层、职业、年龄、性别、文化层度等方面的限制，任何人都可以使用，例如数词“一、二、三”，还有表示人的基本动作行为的“走、跑、看”等。

2016年1月试题及答案 10.普通话为什么要以北方话作为基础方言？下面是对北方话的优势条件分析的一些要点，你自己更认可哪一个条件？谈谈你的看法。

北方话的优势：第一，政治方面影响大；

第二，文化方面的影响大；

第三，群众基础广泛；

第四，通行地域广阔。

答：评分说明：本题不设标准答案，学生任选一点加以评析，只要有道理即可适当给分。

11.“我明天看话剧”这句话，如果在不同场合，把“我”或“看”读成重音，请指出这句话表达 的意思有什么不同。

答：“我”念重音，隐含的意思是强调动作发出者是“我”，排除其他人。“看”念重音，突出强调不是表演或排练话剧。

12.请以“桉、鹏”为例，说明形声字的构成特点和主要作用。

答：形声字是由形旁和声旁构成的，例如“桉”，其中“木”是形旁，“安”是声旁。形旁的作用是提示字义，声旁的作用是指示字音。例如“鹏”，形旁“鸟”表示这个字的意义属于鸟一类，声旁“朋”表示这个字的读音和“朋”相同。

13.成语具有形式整齐、音律和谐、结构固定、言简意赅的特点，请你举几个成语，任选其中一个特点来具体解释。

答：评分说明：学生选择成语的某一个特点作说明可以自由决定，举例和解释必须一致，其中举例和分析解释各5分，只举例不解释说明不给分。

2015年7月试题及答案 11.书面语对口语的反作用主要表现在哪些方面？ 答：第一，书面语是口语的加工形式，因此具有严谨规范的特点，对口语产生积极影响，对人们的语言实践具有指导作用。

第二，统一的书面语又有一种特殊的凝聚力，对语育的分化起到了限制作用,使各地之间的口语不致在分化的路上走得太远，比如现代汉语方言分歧很大，而通过书面语进行交际却没有阻碍。

12.以n开头的韵母在音节拼写中需要使用哪些规则？分别举例说明。

答：以n开头的韵母在音节拼写中有三种情况：

第一，和声母n、l相拼时保持原形不变，例如lu、nue；

第二，与声母j、q＼x相拼时要省略n上两点，例如qtian要拼写为quan；

第三，自成零声母音节时，ii要变成yu，例如uan要拼写为yuan。

13.举例说明形声字的形旁和声旁的主要作用。

答：第一形旁的主要作用是提示字义，例如“桉”的形旁是“木”，说明这个字的意义同树木有关系；

形旁还可以区别同音字，例如“挂”和“桂”就是通过形旁区别字形的。

第二，声旁可以指示字音’例如“璜”的声旁是“黄”，说明“璜”的读音与“黄”相同；

声旁可以区别字形，可以区别同类字和形近字。

14.成语有哪些主要特点？任举一例说明其中一个特点。

答：成语具有下列几个特点：

第一，形式整齐，以四个音节为主要形式；

第二，音律和谐，平仄调配，音节上前后对称；

第三，结构固定，构成成分不能任意更改；

第四，言简意赅，简短的形式包含了丰富的内容。例如成语“黔驴技穷”这个成语，其结构成分是固定的，不能使用其它语素代替，比如“穷”不能改成“完”，“黔”不能改成“滇”，“驴”不能改成“马。

2015年1月试题及答案 11.怎样认识普通话和方言的关系？ 答：第一，民族共同语即普通话是在方言基础上建立并发展起来的。

第二，普通话不等于基础方言，要在方言的基础上进行规范，剔除一些生僻的成分。

第三，普通话还要从其它方言中吸收有用成分来丰富自己，使之符合交际需要。

第四，随着普通话的进一步推广，方言的分化就要受到限制，方言的发展要服从共同语普通话的发展。

12.辅音声母s和sh在发音上有什么异同？ 答：辅音声母s和sh的相同点是：二者的发音方法相同，即都是清音、擦音。

二者的不同点是：发音部位不同，s是舌尖前音，由舌尖和齿背接触形成阻碍；

sh是舌尖后音，舌尖上抬与硬腭前部形成阻碍。

13.什么是偏旁？举例说明偏旁的类别。

答：偏旁是由笔画组成，比笔画大的构字单位，是构成合体字的直接单位。根据偏旁在汉字中的意义和作用，现代汉字偏旁可分为三种：

第一是表义偏旁，即表示字义特征或类属，例如“松、柳、桦”中的“木”就是表义偏旁；

第二，表音偏旁，即表示字的读音的偏旁，例如“码、码、妈”字中的“马”就是表音偏旁；

第三，记号偏旁，即与字义和字音都没有联系的偏旁，例如“鸡、汉、观”中的“又”就是记号偏旁。

14.试从语音和结构两个方面举例说明成语和惯用语的区别。

答：成语和惯用语虽然都是熟语的一种，但是二者在形式上和结构上都不同。在语音形式上，成语是以四个音节为主构成，例如“龙飞凤舞、黔驴技穷、自相矛盾”等，惯用语是以三个音节为主构成，例如“敲边鼓、挖墙脚、耳边风”等。在结构关系上，惯用语以述宾关系为主，例如“穿小鞋、扣帽子、挖墙脚”，而成语的结构关系是多种多样的，比如“众志成城”是主谓关系，“千方百计”是联合关系，“一丘之貉”是偏正关系。

2014年7月试题及答案 11.普通话为什么要以北方话作为基础方言？ 答：同其它方言相比，北方话具有四个方面的优势条件：

第一，政治方面影响大；

第二，文化方面的影响大；

第三，群众基础广泛；

第四，通行地域广阔。

12.“你这话说得漂亮”这句话，如果在不同场合把“说”或“漂亮”读成重音，请指出这句话表达的意思有什么不同。

答：“说”念重音，含贬义，隐含的意思是批评对方只会说好听的话，但实际上什么也不干。“漂亮”念重音，含褒义隐含的意思是赞赏对方说话有水平，说得好。

13.举例说明汉字的理据性特点。

答：汉字的理据性特点是指汉字内部构成的道理、依据。比如构成合体字的偏旁，在一个字中与字音或字义都有一定联系，不是随意组合的。如“鲤”字，偏旁“鱼”表示这个字的意义同鱼类有关，偏旁“里”表示这个字的读音与“里”相同。这两个偏旁构成“鲤”字，与字的音或义发生联系，就体现出了汉字的理据性特点。

14.成语具有结构固定的特点，具体表现在哪些方面？ 答：成语的固定性特点突出表现在两个方面：

第一，成语的构成成分不能任意增减，一般情况下不允许变换成语中的任何成分。

第二，成语保留了古代汉语的某些特征，一方面保留了古代汉语中的词语，一方面保留了古代汉语中的一些语法结构格式。

2014年1月试题及答案 11.口语和书面语的关系可以从哪些方面来认识？ 答：第一，口语和书面语互相依存、互相对立，互相转化；

口语是第一性的，是书面语 产生发展的基础。

第二，书面语对口语具有反作用，对口语的发展与规范起着积极的影响，书面语结构严谨规范，对口语的发展具有引导作用。

12.什么是声调？举例说明其作用。

答：声调是贯穿整个音节的高低升降的调子，是由音高变化形成的。声调在汉语中具有区别意义的作用，一个音节，声母和韵母相同，但是如果声调不同，意义就不一样，例如kanshu标上不同的声调，可以表示“看书”、“砍树”等不同意义。

13.什么是汉字的构字理据？请结合“妈”这个汉字加以说明。

答：汉字的理据就是汉字构成的道理、依据，一个汉字为什么这样构造而不是那样构造，是有一定的道理和依据的，这就是汉字的构字理据。就“妈”字而言，其中的“马”表示这个字的读音，“女”表示这个字的意义类属是和女性有关，“妈”字中的偏旁与字音或字义有联系，这说明汉字的构造是有理据的。

14.基本词有哪些特点？分别举例说明。

答：基本词具有三个特点：

第一，普遍性，就是全民普遍使用，不分阶级阶层和地域等，大家都要使用，例如“你、我、人、三”等。

第二，稳固性，基本词很少变化，很多基本词从古使用至今，例如“山、水、地、人、手”等。

第三，能产性，基本词具有很强的构词能力，可以和别的语素构成很多新词，例如“热”可以构成“热销、热心、热爱、火热、发热、炎热、眼热、燥热”等数十个词。

2013年7月试题及答案 11.推广普通话有什么样的意义？请谈谈你的认识。

答：第一，便于交际沟通，因为现代汉语有七大方言，各个方言之间差别分歧很大，互相通话困难，这支情况势必影响交际沟通，而采用全国通用的普通话，有助于消除方言隔阂。

第二，推广标准统一规范的普通话，有助于社会主义物质文明和精神文明建设。

第三，推广普通话有助于国家的统一和民族的团结。

12.用汉语拼音字母拼写纪录普通话，不标声调行不行？为什么？ 答：用汉语拼音字母拼写纪录普通话，不标声调不行。汉语是有声调的语言，声调具有区别意义的作用，同样的音节，如果声调不同，可以表示不同的意义，例如kanshu，标上不同的声调，可以“看书”、“砍树”这样的意义，如果没有声调，就容易造成理解上的混乱，所以用汉语拼音字母拼写纪录普通话，一定要给音节表上声调。

13.举例说明什么是表义偏旁，什么是表音偏旁。

答：第一，表义偏旁就是汉字结构中表示字义特征和字义类属的那个偏旁。例如“桉树桦柳杨”中的“木”，表示这些字的意义都与木相关，就是表义偏旁。

第二，表音偏旁就是汉字结构中表示字音的那个偏旁。例如“湖糊糊葫瑚蝴”中的“胡”，表示这些字的读音与“胡”相同，就是表音偏旁。

14.成语有哪些主要特点？任举一例说明其中一个特点。

答：成语具有下列几个特点：第一，形式整齐，以四个音节为主要形式；

第二，音律和谐，平仄调配，音节上前后对称；

第三，结构固定，构成成分不能任意更改；

第四，言简意赅，简短的形式包含了丰富的内容。例如成语“黔驴技穷”这个成语，其结构成分是固定的，不能使用其它语素代替，比如“穷”不能改成“完”，“黔”不能改成“滇”，“驴”不能改成“马”。

2013年1月试题及答案 11.什么是普通话？简要说明推广普通话最根本的原因是什么。

答：第一，普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语，是国家通用语言。

第二，推广普通话最根本的原因在于现代汉语方言分歧，不便于交际沟通。现代汉语有北方话、吴方言、湘方言、赣方言、闽方言、粤方言、客家方言等七大方言，相互之间差异很大，造成了语言上的隔阂，推广普通话，采用国家通用语言，有助于交际沟通，有助于经济建设，有助于国家的统一和民族的团结。

12.什么是声调？举例说明其作用。

答：声调是贯穿整个音节的高低升降的调子，是由音高变化形成的。声调在汉语中具有区别意义的作用，一个音节，声母和韵母相同，但是如果声调不同，意义就不一样，例如kanshu标上不同的声调，可以表示“看书”、“砍树”等不同意义。

13.汉字的理据性表现在哪些方面？请举例说明。

答：①汉字的偏旁可以表示字音，例如“码玛蚂”等字中的偏旁“马”表示这些字的读音与“马”一样；

②汉字的偏旁可以表示字义，表示字的意义类属，例如“松桉柳杨桦”这类字，都以“木”做偏旁，表示这一类字的意义都与树木有关。

14.基本词有哪些特点？举例简要说明。

答：基本词具有三个特点：

第一，普遍性，就是全民普遍使用，不分阶级阶层和地域等，大家都要使用，例如“你、我、人、三”等。

第二，稳固性，基本词很少变化，很多基本词从古使用至今，例如“山、水、地、人、手”等。

第三，能产性，基本词具有很强的构词能力，可以和别的语素构成很多新词，例如“热”可以构成“热销、热心、热爱、火热、发热、炎热、眼热、燥热”等数十个词。

2012年7月试题及答案 11.现代汉语有几大方言？哪一种方言分布地域最广？请简要说明其分布的大致范围。

答：第一，现代汉语有七大方言，即北方话、湘方言、赣方言、吴方言、闽方言、粤方言、客家方言 第二，分布地域最广的方言是北方话，从东北到西南昆明，从西北酒泉到东南的南京，大致以长江为界，在长江以北这片区域，除了少数民族地区，其余都是北方话。

12.下面句子的重音处理对不对？你认为重音应该是哪些词？简要说明理由。

①国庆节的大街上站满了人。

②不准把桔子皮扔地上。

答：这些句子的重音处理不对。

第一句话强调“人”就隐含着可以站满别的东西，“人”是不用强调的，应该“满”，与平时的“空”形成对比，起到突出强调的作用。

第二句话“桔子皮”不应该作为重音处理，强调桔子皮，就隐含着可以扔别的东西，因而正确的重音应该是“地上”，突出不能扔桔子皮的范围。

13.什么是偏旁？举例说明偏旁的类别。

答：偏旁是由笔画组成，比笔画大的构字单位，是构成合体字的直接单位。根据偏旁在汉字中的意义和作用，现代汉字偏旁可分为三种：

第一是表义偏旁，即表示字义特征或类属，例如“松、柳、桦”中的“木”就是表义偏旁；

第二，表音偏旁，即表示字的读音的偏旁，例如“码、码、妈”字中的“马”就是表音偏旁；

第三，记号偏旁，即与字义和字音都没有联系的偏旁，例如“鸡、汉、观”中的“又”就是记号偏旁。

14.什么是基本词的全民常用性特点？请举例具体说明。

答：基本词的全民常用性特点，是指基本词的使用频率高，通行地域广，在人们日常交际中普遍使用，在使用范围上不受地域限制，在使用对象上不受使用者的阶级、阶层、职业、年龄、性别、文化层度等方面的限制，任何人都可以使用，例如数词“一、二、三”，还有表示人的基本动作行为的“走、跑、看”等。

2012年1月试题及答案 11.北方话作为普通话基础方言有哪些方面的优势条件？ 答：同其它方言相比，北方话具有四个方面的优势条件：

第一，政治方面影响大；

第二，文化方面的影响大；

第三，群众基础广泛；

第四，通行地域广阔。

12.“我明天看话剧”这句话，如果在不同场合把“明天”或“话剧”读成重音，请指出这句话表达的意思有什么不同。

答：“明天”念重音，隐含的意思是强调时间，排除其他时间。“话剧”念重音，突出强调不是看歌剧或电影之类。

13.举例说明汉字的在语音和意义方面的特点。

答：第一，汉字在语音上表示音节，每一个汉字整体上表示一个音节，无论这个音节内部有多少音素构成，所以汉字是与音节像对应的。

第二，汉字在意义上代表语素，每一个汉字大体上代表一个语素，有一定的意义。

14.“原子”可以构成“原子弹”、“原子核”、“原子量”、“原子价”等词，请问它是不是基本词？为什么？ 答：“原子”不是基本词。基本词是全民广泛使用，日常交际必不可少、意义最为明确的那部分词。尽管“原子”具有一定的构词能力，具有能产性特点，但它的使用范围有限，不具有普遍性特点，不是基本词。

2011年7月试题及答案 1.书面语对口语的积极影响表现在哪些方面？ 答：第一，书面语是口语的加工形式，选词用句规范，对口语产生积极作用，对人们的语言实践有指导意义。

第二，统一的书面语具有稳定性，具有特殊的凝聚力，对语言的分化具有约束作用。

2.辅音声母c和ch在发音上有什么异同？ 答：辅音声母c和ch的相同点是：

二者的发音方法相同，即都是不送气音、清音、塞檫音。

二者的不同点是：发音部位不同，c是舌尖前音，由舌尖和齿背接触形成阻碍；

ch是舌尖后音，舌尖上抬与硬腭前部形成阻碍。

3.现代汉字偏旁有哪些类别？举例说明。

答：根据偏旁在汉字中的意义和作用，现代汉字偏旁可分为三种：

第一是表义偏旁，即表示字义特征或类属，例如“松、柳、桦”中的“木”就是表义偏旁；

第二，表音偏旁，即表示字的读音的偏旁，例如“码、码、妈”字中的“马”就是表音偏旁；

第三，记号偏旁，即与字义和字音都没有联系的偏旁，例如“鸡、汉、观”中的“又”就是记号偏旁。

4.有人认为成语和惯用语不好区分，请你从语音和结构两个方面举例说明二者的区别。

答：成语和惯用语虽然都是熟语的一种，但是二者在形式上和结构上都不同。在语音形式上，成语是以四个音节为主构成，例如“龙飞凤舞、黔驴技穷、自相矛盾”等，惯用 语是以三个音节为主构成，例如“敲边鼓、挖墙脚、耳边风”等。在结构关系上，惯用语以述宾关系为主，例如“穿小鞋、扣帽子、挖墙脚”，而成语的结构关系是多种多样的，比如“众志成城”是主谓关系，“千方百计”是联合关系，“一丘之貉”是偏正关系。

2011年1月试题及答案 1.口语和书面语之间的关系应该怎样认识？ 答：第一，口语和书面语互相依存、互相对立，互相转化；

口语是第一性的，是书面语产生发展的基础。

第二，书面语对口语具有反作用，对口语的发展与规范起着积极的影响，书面语结构严谨规范，对口语的发展具有引导作用。

2.什么是声调？举例说明声调的作用。

答：声调是贯穿整个音节的高低升降的调子，是由音高变化形成的。声调在汉语中具有区别意义的作用，一个音节，声母和韵母相同，但是如果声调不同，意义就不一样，例如kanshu标上不同的声调，可以表示“看书”、“砍树”等不同意义。

3.汉字标准化的内容是什么？请具体说明。

答：①汉字的标准化，就是在对现代汉语用字进行全面、系统、科学整理的基础上，使现代通用汉字做到四定；

②四定指汉字定量、定形、定音、定序，定量就是确定现代汉语用字的数量，定形就是规定现代汉字的统一字形，定音就是规定每个汉字的规范化读音，定序就是确定现代汉字的排列顺序，规定标准的检字方法。

4.基本词有哪些特点？分别举例说明。

答：基本词具有三个特点：

第一，普遍性，就是全民普遍使用，不分阶级阶层和地域等，大家都要使用，例如“你、我、人、三”等。

第二，稳固性，基本词很少变化，很多基本词从古使用至今，例如“山、水、地、人、手”等。

第三，能产性，基本词具有很强的构词能力，可以和别的语素构成很多新词，例如“热”可以构成“热销、热心、热爱、火热、发热、炎热、眼热、燥热”等数十个词。

2010年7月试题及答案 1.北方话作为普通话基础方言有哪些优势条件？ 答：同其它方言相比，作为普通话的基础方言，北方话具有四个方面的优势条件：

第一，政治方面影响大；

第二，文化方面的影响大；

第三，群众基础广泛；

第四，通行地域广阔。

2.“你这话说得漂亮”这句话，如果在不同场合把“说”或“漂亮”读成重音，请指出这句话表达的意思有什么不同。

答：“说”念重音，含贬义，隐含的意思是批评对方只会说好听的话，但实际上什么也不干。“漂亮”念重音，含褒义隐含的意思是赞赏对方说话有水平，说得好。

3.举例说明汉字在语音和意义方面的特点。

答：汉字在语音上表示音节，每一个汉字都与一个音节挂钩，例如“山、水、人、马”等。汉字在意义上代表语素，一个汉字一般就是一个语素，例如“好、看、书、路”等等。

4.成语具有哪些基本特点？请就其结构方面的特点谈谈具体表现在哪些方面？ 答：成语具有形式整齐、音律和谐、结构固定、言简意赅的特点。成语的结构具有固定性特点，突出表现在两个方面：

第一，成语的构成成分不能任意增减，一般情况下不允许变换成语中的任何成分。

第二，成语保留了古代汉语的某些特征，一方面保留了古代汉语中的词语，一方面保留了古代汉语中的一些语法结构格式。

2010年1月试题及答案 1.怎样认识普通话和方言的关系？ 答：第一，民族共同语普通话是在方言基础上建立并发展起来的。

第二，普通话不等于基础方言，要在方言的基础上进行规范，剔除一些生僻的成分。

第三，普通话还要从其它方言中吸收有用成分来丰富自己，使之符合交际需要。

第四，随着普通话的进一步推广，方言的分化就要受到限制，方言的发展要服从共同语普通话的发展。

2.“你为什么打他”这个句子，如果在不同场合分别将“你”、“打”、“他”读重音，请分析这个句子隐含的不同意义。

答：“你”念重音，隐含的意思是你不该打，与你没有关系这样的意思；

“打”念重音隐含的意思是不应该打，可以批评教育；

“他”念重音，隐含的意思是该打的不是他，是别人。

3.什么是四定？实行四定有什么意义？ 答：四定是指定量、定形、定音和定序，这是现代汉字规范化的主要内容。实行，四定，统一汉字在各个方面的标准具有非常重要的意义，有助于人们更好地学习运用汉字，有助于文化教育的普及，有助于汉字的计算机运用，有助于提高汉字的使用效率。

4.什么是词义？词义有哪些特点？ 答：词义就是一个词所代表的意义，是人们对词所反映的客观事物的本质属性的概括。词义具有三个特点：一是客观性，二是概括性，三是模糊性。

2009年7月试题及答案 1.简述口语和书面语的关系。

答：第一，口语和书面语互相依存、互相对立，互相转化；

口语是第一性的，是书面语产生发展的基础。

第二，书面语对口语具有反作用，对口语的发展起着积极的影响，书面语严谨规范，对口语的发展具有引导作用。

2.什么是声调？声调是怎样形成的？举例说明其作用。

答：声调是贯穿整个音节的高低升降的调子，是由音高变化形成的。声调在汉语中具有区别意义的作用，一个音节，声母和韵母相同，但是如果声调不同，意义就不一样，例如kanshu标上不同的声调，可以表示“看书”、“砍树”等意义。

3.汉字的偏旁可分哪些类别？分别举例说明。

答：汉字的偏旁可分三类：

第一，表义偏旁，表示字义特征或类属，例如“桉”中的“木”就是表义偏旁；

第二，表音偏旁，就是表示字的读音的偏旁，例如“案”字中的偏旁“安”，表示这个字的读音，是表音偏旁；

第三，记号偏旁，合体字中与字音和字义没有关系的偏旁，例如“权”字中的“又”就是记号偏旁。

4.单纯词是不是单音节词？为什么？ 答：单纯词不一定就是单音节词，单纯词中有些是由一个单音节语素构成的，是单音节词，有些单纯词是由一个多音节语素构成的，就是多音节词，例如“葡萄、沙发、罗马尼亚”等。可见，单纯词和单音节词之间由于划分角度不同，一个是从结构角度划分，一个是从音节角度划分，所以二者没有对应关系。

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