学校财务2021年工作规划甄选

【导语】有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是东星资源网为您整理的《学校财务2021年工作规划》，供大家参考。

【篇一】学校财务2021年工作规划

一、树立正确服务思想：

根据**县教育委员会财务科20xx年的工作计划，结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，以限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障，小学学校财务工作计划。后勤全体人员本着求实、创新、到位和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。

二、认真抓好常规工作：

（一）财务工作：

1、根据**县财政局、**县教委关于下达的20xx年预算标准的通知，准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保实现三个增长。

2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。

3、支持财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审、换证工作。

4、协同教导处搞好助学金、减免教科书费的工作。

5、要求会计、出纳人员严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。

6、做好职工公费医疗工作，按时发放门诊费。

（二）设施设备的管理及使用：

1、执行**县教育局资产报损管理办法，加强资产总量管理，完善各专室借阅、使用制度规则，提高现有仪器设备的利用率，实验开出率。

2、定期对各专室设备使用、管理等情况进行检查，及时记录和处理，工作计划《小学学校财务工作计划》。

3、做好设备购置可行报告，立项书上报计财科，争取增加设备，使之达到新的办学标准。

4、加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。

（三）确实抓好修缮工作，保证教育教学顺利进行。

1、落实教育大会要求，加强农村基础教育工作，解决红寺学校粉刷教室、办公室和改善门窗的工作；

解决大营满族小学27间教室漏雨问题，满足教育教学需要。需投入18.3万元。

2、中心校没有主席台，体育设备存放在教室，操场不平，影响学生上操和室外活动，需增加设施和进行休整，以便更好地开展教育教学活动。中心校建主席台一个，房屋4间；

规划操场560平方米；

北墙裂缝，重建90米。需投入30万元。

3、配备新锅炉，建3间锅炉房。需投入15万元。

（四）教育信息化建设：

1、协同教导处加强培训教师队伍，以信息化带动教育现代化。2、管好现有设备，保证设备正常运转。

3、根据**县财政局金财网的建设实施，认真做好配合工作，确保金财网的顺利实施和使用。

（五）学校食堂工作：

1、食堂管理员和炊事员，从购买、食品与菜搭配、食品存放、卫生等严格按要求做，解决好教职工午饭问题，严防食物中毒。

2、完善食堂的设施配备，购买蒸饭车、消毒柜、冰箱。

（六）落实安全工作，严防事故的发生：

1、要求司机注意行车安全，提高防患意识，随时注意车况，及时保养维修，定期进行车辆检查，积极参加学习，做好记录，结合上级要求和学校具体活动定期对有本的教师进行安全教育并记录。

2、每学期在开学前对学校建筑、锅炉、电线、专室进行全面安全检查，把发现的.隐患及时上报校长和教委。

3、做好学校的防汛工作，成立以校长为首的领导小组，安排防汛值班人员和成立抢险队伍，并在汛期前进行大检查，做到有备无患。

4、做好假期的值班安排工作，以防学校被盗。

5、与后勤人员签订安全责任书，使之后勤人员人人参与安全管理。

（七）做好学校的绿化美化工作，使学校变的越来越美好。

1、作好对花草树木进行全面修剪，浇返青水等工作。

2、对不利于花草生长的花池土壤进行换土、实施底肥。

3、对死的月季花、龙爪槐、爬山虎进行补种。

4、协同德育主任抓好环境卫生工作。

三、抓住重点力求创新：

1、抓好队伍建设，提高业务素质，为各项工作的开展提供可靠保障，积极参加计财科组织的后勤主任和保管员的培训。

2、结合新的办学标准，发挥管理系统的使用提高后勤管理水平。

3、定期主动召开教职工会议，虚心听取建议，提高后勤人员的服务意识和服务质量。

4、组织后勤人员学习文化知识，丰富头脑；

创造机会，走入课堂，了解现代教育教学，更快地提高服务水平和服务技能。

四其他工作：

1、配合学校搞好人防、技防、物防工作。

2、配合学校搞好学生的教育工作。

【篇二】学校财务2021年工作规划

为了提高学校的教学质量，为了充分调动广大教师的积极性，为了规范有序地管理好学校财务，遵照上级指示精神，本校特制订如下工作计划：

一、基本原则

1、执行上级财务条例。

2、坚持财务管理工作为教学工作服务。

二、领导机构

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

三、具体措施

1、严格手续，每学校开支的每张发票必须有经手人，证明人、同意人签名。

2、增加透明度。学期的收支情况必须结算一次由本校所有教师参加。

3、听取意见。每学期结算过后，必须听取教师意见，对教师提出的正确意见，必须采纳。

4、保证正常开支，领导机构必须每学期制订切实可行的计划，保证学校正常开支。

5、造好预算。每学期初，造好一个可行的预算。

6、严禁经费流失。严禁教师借用、挪用教学经费。

7、开支合理。应把教学经费尽量用在教学工作方面。

8、专款专用。专款一概不能开支其它项目。

9、接受监查上级有关部门的审查、审计。

10、按中小的指示正常操作。

四、行事步骤

每学期按下列程序操作：

1、开学初。制订计划、制度、造好预算。

2、学期中。按计划、制度、预算，正常收付入账。

3、学期末。领导机构召集全体教师进行结算。

【篇三】学校财务2021年工作规划

在新的一学年里，各种工作复杂而多样，为更好地做好XX中心学校的财务工作，新学年里我计划一如既往地做好日常财务的核算工作，加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习教育。做到财务工作长计划，短安排。使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。

一、继续努力学习相关方面的知识

参加财政局组织的财务人员继续教育学习，掌握和领会财务知识的要点和精髓。严格规范要求，熟练地进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。

二、加强规范现金管理，做好日常核算

1、根据新的制度与准则结合实际情况，进行业务核算，做好财务工作。

2、做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系.3、做好正常出纳核算工作。按照财务制度，办理现金的收付和银行结算业务，努力开源结流，使有限的经费发挥真正的作用，为学校提供财力上的保证。

4、加强各种费用开支的核算。及时进行记帐，编制出纳日报明细表，汇总表，严格支票领用手续，按规定签发现金支票和转帐支票。

5、财务人员必须按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。

6、完成领导临时交办的其他工作

7、保障财务管理科学化，核算规范化，费用控制全理化，强化监督度，细化工作，切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合学校发展的步伐。

三、继续做好各项费用工作

学校收费工作是高压线，上级部门三令五申，故今年学校仍要加大这方面的管理力度，不收学生的任何费用。

1、按照上级要求不允许收住宿学生住宿费。

2、教育班主任、教师不得以任何理由收取学生的任何费用。

3、教育学生使用正版读物。

4、允许代收学生保险。

四、做好在职及退休教师的福利保险工作

总之在新的一学年里，我会更加努力，继续加大现金管理力度，提高自身业务操作能力，充分发挥财务的职能作用，积极完成全年的各项工作计划，以限度地报务于学校。为全镇中小学的发展做出更大的贡献。

安庄镇上庄小学2018—2021年学校发展规划

为促进学校办学水平的不断提高，全面推进教育教学改革，深化素质教育，实现创一流学校的发展目标，现对上庄小学（2018年2月——2021年2月）发展做以下规划：

一、指导思想

以党的十九大精神为指针，以全面实施素质教育为宗旨，以教育科研为先导，以建设高素质教师队伍为基础，以培养学生良好行为习惯为重点，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，构建“和谐校园”，创建特色学校，创造“诗意化”教育。

二、学校教育管理理念：

坚持一个宗旨：“做人民满意的教师、当人民满意的校长、建人民满意的学校、办人民满意的教育”；

贯彻一个方针：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育,全面促进师生和谐发展；

抓好一个根本：把领导班子建设、教师队伍建设作为学校发展之基、竞争之本、提高之源，作为兴校、强校的关键和根本来抓；

围绕一个中心：始终把教学工作作为学校工作的唯一中心，始终把教学质量作为教学管理的唯一目标；

突出一个主题：“以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做人’，实施‘规范化、精细化、民主化、人本化’管理，构建‘和谐校园’，创造‘诗意化’教育”。

三、学校发展愿景目标：

实现三个目标：学生增值——学业水平提高，良好习惯养成，责任意识增强；

教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；

学校增值——有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升。

四、各年度目标与基本工作措施：

第一年：年度目标与基本工作措施（2018年2月——20159年2月）1.办学条件进一步改善，树立学校良好的声誉与形象(1)整修学校围墙、大门，改变学校外部面貌。

(2)建立学校多媒体教室、会议室，加强现代技术教学手段。

(3)制作办学理念宣传标牌、宣传橱窗、荣誉牌和艺术长廊。

（4）把学校建成三季有花，四季长青的学生乐园、花园，初步形成自己的校园文化特色和品位，让校园起到环境育人的作用，争创市级“优质学校”。

2.师资队伍进一步优化，建设一支素质优良的教师队伍；

(1)设计教师专业发展考核表，建立教师专业成长档案袋；

(2)实施教师年度专业考核述职，全面考核评价教师工作；

(3)建立教师常规工作管理制度，落实教师常规考核办法。

3.阅读工程进一步推进，基本养成读书学习的良好习惯

（一）营造书香氛围，让校园充满诗意

(1)加强读书领导,成立读书组织。为了实施好师生“阅读工程”，切实搞好“书香校园”建设，学校成立以校长任组长的“书香校园”创建领导小组。在加强阅读理念引领的基础上，组织教师读书活动的实施，各年级组教师成立读书学习小组,定期组织教师阅读心得演讲和读书报告会。学生的读书活动由班主任具体负责实施。

(2)创新阅读理念，引领师生发展。为了引领师生读书活动的发展，不断创新阅读理念，在学校层面，“以‘文’化人，以‘德’育人”的教育理念，确立“营造‘书香校园’，创造‘诗意化’教育”的特色发展目标。对教师提出：“读书是教育最本质的活动”、“读书是教师成长的第一步”、“让阅读成为习惯，让学习成为习惯，让思考成为习惯”、“用心灵读书，用思想育人”、“阅读‘悟’道，涵养化‘育’”等阅读理念。对学生提出：“读书是学生最根本的任务”、“阅读改变人生，知识改变命运”、“读经典的书，做有根的人”、“让阅读成为习惯，让知识照亮人生”、“与书做伴，诗意生活”、“诵读经典，丰富自我”、“快乐读书，读书快乐”、“读经典的书，和高尚的人谈话”、“小故事，大智慧”、“好故事伴我快乐成长”、“故事给我快乐，给我幸福”等读书理念。促进和深化读书活动的开展。

(3)强化环境建设，营造文化氛围。为创建浓郁的“书香校园”氛围，新修校门和围墙、硬化绿化操场，不断加强校园文化建设，在校园、教学楼和各教室制作、悬挂关于读书学习的名人名言、教育名言和艺术照片。学校的办学思想、管理策略和治校方略，以及学校校风校训解读、学生养成教育规范、学生行为规范指南和学校教育培养目标等，全部悬挂在教学楼前最令人瞩目的墙壁上。同时，为每个班级配备一个书柜，制作一面墙报，使书柜和墙报的好作用得以充分发挥。

（二）加强读书管理，让教师充满智慧

(1)保证读书书源，让教师有书可读。为了保证教师读书的质量和数量，让教师有书读，有好书读，根据教育局教师“阅读工程”推荐书目，采取学校到书店订购、外地邮购与教师自购、互相借阅等办法，解决书源不足的问题。为教师每学期提供3本以上的“教育名著”和“文学名著”，由教师根据自己的阅读计划进行选择。同时，学校每学期订购教育图书报刊，及时分发到教研组，尽可能的满足教师的阅读需求。

(2)制定读书计划，让教师读有目标。学校要求每位教师提交一份三年读书计划，利用寒暑假和公民休假时间读书，力争做到用三年时间精读6本教育名著，即保证每学期至少精读1本教育名著。并对教育局推荐的阅读书目进行博读，了解主要内容、作者等相关内容。学校将教师读书活动列入教师年度综合考核的重要内容。

(3)做好读书笔记，让教师读有所得。在广泛读书的基础上，提倡教师做好读书笔记，每学期要求教师读书笔记不得少于5000字，读书感悟不少于1000字，每月写1篇教学反思或教学随笔，把读书作为教师成长的第一步，把提高学习力作为教师从教的基本功，实现涵养化“育”的教师成长目标。

(4)举办读书论坛,让教师展示自我。为了交流教师阅读收获，分享读书成果，决定每学期组织一次教师读书报告会，从中选评出高质量的读书感悟在教师报告会上宣讲，汇编了《教师读书感悟》文集。每月编辑一本《教学反思》集，提供教师学习参考。

(5)建立成长档案，丰富教师的库存。为了促进教师专业成长，学校为每个教师制作了“教师读书成长档案袋”，要求教师把平时的读书计划、读书笔记、读书感悟、教学反思和教学随笔，以及发表论文、获奖证书、专著论著等成果均存入到个人的档案袋中，厚实从教基础。

（三）开展读书活动，让学生快乐成长

(1)开设校本阅读,传承优秀民族文化。文化是民族之“根”，民族之“魂”，是一个民族的“基因”。组织教师深入挖掘中国传统文化和学校文化资源，编写“诗意化”教育系列校本教材，提供给不同年龄段的孩子阅读，让他们在民族优秀文化的滋养中成长，将我们中华民族的精神记忆潜移默化地传承下去。

(2)倡导三个“共读”，将读好书进行到底。实现图书资源共享，将读好书进行到底，在全校教师、学生和家长中倡导三个“共读”活动，即“同伴共读”、“师生共读”、“亲子共读”。要求家长每天将晚饭后一小时的时间定为家庭读书时间，和孩子共同阅读，共同提高，共同在读书中感悟人生。

第二年：年度目标与基本工作措施（2019年2月——2020年2月）1.和谐校园进一步构建,努力实现“五园”学校发展目标(一)构建“和谐校园”的指导思想 坚持一个宗旨，即“做人民满意的教师、当人民满意的校长、建人民满意的学校、办人民满意的教育”。

(二)构建“和谐校园”的主要目标

经过三至五年的努力，把建兰路小学创建成“平安校园、生态校园、健康校园、文明校园和文化校园”，实现“五园”建设目标。

(三)构建“和谐校园”的具体措施

(1)把建设“平安校园”作为构建和谐教育的重要基础(2)把建设“生态校园”作为构建和谐教育的基本保障(3)把建设“健康校园”作为构建和谐教育的综合目标(4)把建设“文明校园”作为构建和谐教育的必备条件(5)把建设“文化校园”作为构建和谐教育的根本所在 2.管理机制进一步健全，刚柔管理相济的管理体系形成(1)总结形成先进的管理思想，提升学校教育管理品质(2)实施“规范化、精细化、民主化、人本化”管理措施

形成了规范化管理十大常规（办学思想规范、岗位职责规范、领导决策规范、师德行为规范、养成教育规范，班组管理规范、教学教务规范、校园安全规范、综合考核规范、民主监督规范），精细化管理六条标准（学校常规管理精细、教师队伍建设精良、课堂教学设计精心、教育活动设计精彩、校本课程设计精当、校园环境设计精美），民主化管理八项措施（管理师生广泛参与，愿景师生广泛认同，教改师生广泛参加，校务师生广泛监督；

责任师生共同分担，文化师生共同创建，成果师生共同分享，利益师生共同享用），人本化管理六条要求（师生工作学习多关心，师生身心健康多关注，师生发展成长多鼓励，师生困难需求多帮助，师生权益受损多维护，教工婚丧嫁娶多关怀）。并通过细化、量化学校管理的具体操作规程，建立学年教育目标管理、学期教学计划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实，以及签订教师工作服务承诺书与目标责任书等学校管理运行机制，来保证学校教育教学工作的井然有序。

第三年：年度目标与基本工作措施（2020年2月——2021年2月）1.教育质量进一步提高，学生得到德智体美全面发展

(1)落实“以德育人、以文化人、习惯成人、活动做人”教育理念 “以‘德’育人”,就是要把“立德树人”作为学校教育的根本。它主要体现在我校的校训、校风、校歌和办学思想与培养目标中。“负责、尽责”是我校的校训，我认为：教育就是培养一个人的责任意识，让每个孩子都有责任心，培养每个孩子负责的意识和尽责的精神，是我们学校教育追求的终极目标。“准时、勤奋、和谐、善良”是我校的校风，我将养成教育、自我教育、责任教育、谐教育和善良教育融会在校风之中，使我们的教育更有意义和价值。《我们诗意地生活》是我校的校歌，反映出我所倡导的教育是充满了阳光和鲜花的教育，带给孩子们的是自信、快乐和幸福。

“以‘文’化人”，就是学校教育要肩负起传承民族优秀文化的教育责任，创建校本特色文化。我认为，现代学校教育担负着三大教育使命：一是传授科学文化知识，二是传承优秀文化，三是润泽生命成长。而文化是教育的“灵魂”。从某种意义上讲，办教育就是办文化。教育不传承优秀文化，不是好的教育；

学校缺少文化，不是成功的办学。文化是民族之“根”，民族之“魂”，是一个民族的“基因”。没有文化的强力支撑，就没有民族的伟大复兴。学校教育必须承担起“以‘文’化人”的教育重任。

“习惯‘成’人”，就是把学生教育的重点放在良好习惯的养成培养上。我认为：习惯主宰人生，好习惯成就人生。教育对小学生来说，就是养成他们良好的习惯，即主要培养他们良好的做人习惯、做事习惯和学习习惯，这也是学校教育的根本和核心所在。对国家制定的新《守则》和《规范》进行细化、深化和具体化，通过对小学生的良好行为习惯进行全面细致地培养，教育学生将其内化为健康的思想品德，外现为良好的行为习惯，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

“活动‘做’人”，就是寓教育于活动之中，创新“诗意化”教育的载体。通过开展师生“阅读工程”、“诗意化”教育特色展示会、庆“六一”文艺演出和趣味运动会等活动，组织经典诗文诵读，“小故事大智慧”讲演会，教师、学生和家长“三个共读”活动，教师读书报告会、教学设计、学生诵读、演讲、故事、背诵、写作“五大王”评比活动，感悟教育经典名言，表演学生行为规范，举办校歌歌咏比赛，作文大赛，少儿书画征文比赛等载体，创新“诗意化”教育的载体。

(2)制定各年级教学成绩考核标准，落实教学质量责任制；

(3)加强对副科教学效果的抽测考核，全面实施学生素质教育；

2.学校特色进一步鲜明，“诗意化”教育活动成果丰硕

(1)以特色理念构建独特的个性文化，提升学校教育品位与品牌；

提出“以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人”的教育管理理念，选择“实施‘规范化、精细化、民主化、人本化’管理，构建‘和谐校园’，创造‘诗意化’教育”为目标的特色发展之路，提升学校教育品位与品牌.(2)创新“诗意化”教育活动载体，让学生在活动体验中学会做人；

开展师生“阅读工程”、“诗意化”教育特色展示会、庆“六一”文艺演出和春季、秋季运动会等活动，组织经典诗文诵读，“小故事大智慧”讲演会，教师、学生和家长“三个共读”活动，教师读书报告会、教学设计比赛、诗意语文教学研讨，学生诵读、演讲、故事、背诵、写作评比活动，运用传唱传统经典童谣，感悟教育经典名言，表演学生行为规范，解读学校校风、校训，举办歌咏比赛，讲故事比赛，作文大赛，少儿书画征文比赛等载体，创新“诗意化”教育的载体，用诗的品格、诗的韵味、诗的意境，陶冶师生情趣，铸造师生人格，净化师生心灵，提升师生品位,创造”诗意化教育。

(3)开发“诗意化”系列校本教材，以文化人传承中华优秀民族文化。

组织教师深入挖掘中国传统文化和学校文化资源，开发“诗意化”教育系列校本教材，提供给不同年龄段的孩子阅读，让他们在民族优秀文化的滋养中成长，将我们中华民族的精神记忆潜移默化地传承下去。编写教师管理用书等。

安庄镇上庄小学

2018—2021年学校发展规划

2018年2月

财务工作人员总结甄选

幼儿园财务岗位工作规划

学校教学工作规划

学校人力资源部工作规划

学校法制教育工作规划合集