苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习C卷

苏教版语文六年级下册第六单元第19课《夹竹桃》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题；

共102分)1.（8分）写出下列各国的国花。

中国——________     韩国——________     日本——________     朝鲜——________ 德国——________     荷兰——________     美国——________     法国——________ 2.（20分）多音字组词。的   de________        dí________      漂   piāo________     piào________ 炸   zhá________       zhà________     扇   shàn________     shān________ 量   liáng________    liàng________     泡   pāo________      pào________ 行   háng________    xíng________    喝   hē________        hè________ 尽   jǐn________        jìn________     扫   sǎo________      sào________ 3.（6分）选字组词 带   戴 ________领 ________花环  ________兵 ________动 爱________  领________ 4.（5分）用下列词语造句 议论 5.（3分）我是拼音小能手。

________ ________ ________ 融洽 宛如 景象 6.（3分）给划线的字注音。

________ ________ ________ 夹竹桃 参差 模糊 7.（2分）下列加横线字读音相同的一组是（）。

A.夹竹桃    夹心    夹层      夹板     夹袄     B.更换      变更    更加      更新     更快     C.**      佛像    佛珠      仿佛     大佛     D.感觉      触觉    听觉       觉得    视觉     8.（3分）写出近义词。

喜欢—________            模糊—________              特别—________​ 9.（3分）写出反义词。

模糊—________           冷清—________              可贵—________ 10.（4分）形近字组词。

性________                桃________ 姓________                挑________​ 11.（1分）写出下列句子的修辞手法。

然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。________​ 12.（4分）把下列词语补充完整。

应有________         花团________        万紫________         花影________​ 13.（5分）写出带花的成语。例：繁花似锦 花团________          花容________        柳________花________         花好________​ 14.（5分）解释下列词语。

①融洽 ②宛如 15.（5分）把肯定句改成双重否定句。

①我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。

②信赖，往往创造出美好的世界。

16.（5分）把陈述句换成把字句。

①山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

②激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

17.（5分）将下列陈述句改成反问句。

①那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

②如果没有人们的辛勤劳动，这里还是荆棘丛生的荒坡。

18.（5分）扩句。

①夹竹桃一声不响。

②妙处还不止于此。

19.（5分）缩句。

①我特别喜欢月光下的夹竹桃。

②我就真看到一幅画。

20.（5分）将下列句子改为陈述句。

①淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不吗? ②大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ 二、阅读理解题(共4题；

共9分)21.（2分）阅读古诗文，回答问题.叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

（1）“弃而还走”中“还”的意思是：________。

（2）翻译文中画线句子：________。

22.（2分）阅读短文《夹竹桃》，回答问题。

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；

但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。

（1）作者为什么爱上夹竹桃？________ ①夹竹桃开起来红白相印，景象奇妙有趣。

②夹竹桃花开三季，花期之长，韧性可贵。

③月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者许多的幻想。

（2）你还知道哪些植物向夹竹桃一样具有可贵的韧性：________。

23.（3分）阅读短文《夹竹桃》，回答问题。

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；

但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

（1）月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是________。

（2）月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是________，二是________。

24.（2分）阅读短文《夹竹桃》，回答问题 但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；

但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

（1）发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？________​（2）这一段主要写：________。

参考答案 一、基础题(共20题；

共102分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、阅读理解题(共4题；

共9分)21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、24-1、24-2、

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