语言活动《新年》
活动名称：语言活动《新年》（诗歌）设计意图：幼儿对新年有一定的理解，而我想再通过学习这首诗歌，让幼儿更了解“新年就是进步和快乐”的含义。
一、活动目标：
1、学习欢快的感情朗诵并表演诗歌。
2、懂得“新年就是进步和快乐”的含义。
二、活动准备：
诗歌内容的图片一张、字卡、星星、白云、月亮、太阳、进步、快乐、“我”、诗歌《新年》、星星、白云、月亮、太阳图各一张。
三、活动过程：
1、教师有表情地朗诵诗歌（配乐）,让幼儿欣赏。
2、出示图片，引导幼儿理解诗歌内容：（1）、“我“梦见了什么？（2）、当“我”问“什么是新年的时候，星星、白云、月亮、太阳是怎么说？”（3）、为什么说“新年是进步和快乐”呢？（有进步就会有更多的快乐）。
3、教师和幼儿一起点读学习朗诵诗歌（注意提醒幼儿朗诵要有感情，不要有拉长声音）。
4、将幼儿分成星星、白云、月亮、太阳四组，分角色进行诗歌朗诵表演。
5、小结活动情况。
