生命与学习试题
模块一 个人成长（生命＋学习）试题资源 提供者：北京市第四十三中学 王佳涛 生命部分 1.（2019北京中考，3）应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“ 生命通道”。我们要保持“生命通道”畅通，是因为 A．生命是脆弱的，要自立自强 B．要保障其他车道的行车速度 C．生命至上，要保障及时救援 D．生命是独特的，道路是不同的 2.（2019北京中考，5）下图给我们的启示是 ①面对诱惑要提高自控能力 ②努力奋斗就能够取得成功 ③面对挫折，态度不同结果可能会不同 ④面对挫折要保持乐观向上的积极心态 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3.（2019石景山一模，11）某化工厂爆炸事故发生后，一场“生死大营救”争分夺秒进行 ：930名消防员彻夜救援，甚至靠手刨救出幸存者；3500名医护人员参与不间断救治；60多名专家第一时间赶赴现场指导救援善后工作；数千名群众自发赶到现场参与志愿服务；200多位市民前来义务献血„„人们在灾难发生后积极救援的行动启示我们 ①珍惜自己生命的同时要善待他人生命 ②生命是可贵的，要珍爱生命 ③尊重生命首先要对自己的人生负责 ④生命是艰难的，不可预料的 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 4.（2019房山一模，5）很多人习惯开车看手机。据计算，如果车时速60迈，看一眼手机是 3秒钟，就等于盲驾50米。边开车边发信息，反应速度会比平时慢35%，发生事故的概率是正常驾驶的23倍。26岁的小江下夜班开车回家，边开车边和朋友微信聊天。结果撞上了路灯，车子失控，小江重伤，经抢救无效身亡。此事件带给我们的启示是 ①敬畏生命，珍惜生命健康 ②珍爱生命，学会自护自救 ③呵护生命，自觉遵守法律法规 ④珍视友谊，友情是人生的财富 A．①③ B．③④ C．②④ D．①④
5.（2018北京中考，7）2018年6月，北京市防汛抗早指挥部公布了致广大市民的一封信，提醒市民：外出遇到暴雨时，注意防汛安全警示标志，就近寻找安全避险场所；骑车人员在遇到道路积水时。应下车推行，注意观察，绕开有水流漩涡的地方„„根据提示，中学生外出遇到暴雨时应 ①提高防范意识，注意警示标志 ②注意观察雨情，领导抗洪救灾 ③检查公共设施，组织人员疏散 ④采取恰当措施，注意自身安全 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6.（2019海淀一模，5）一位即将升入九年级的女孩儿，遭遇右腿严重骨折。面对伤痛，她写道：“我与疼痛抗争，它让我难以自抑地流泪，我就要含着泪绽放灿烂的笑容；我与虚弱抗争，它把我禁锢在病床之上，我就要拼尽全力回到最爱的集体„„”这启示我们 A．善于抗争，就能战胜挫折 B．挫折是使人成功的关键因素 C．独自解决困难，不能依靠他人 D．勇敢面对挫折才能战胜困难 7.（2019海淀一模，6）301+141=？无数人希望答案是0！这是2018年最艰难的数学题。这一年，全国共有301名公安民警、141名警务辅助人员因公牺牲。301+141=13亿，没有他们，就没有我们安稳的生活。从中我们可以感悟到 A．短暂的生命没有任何意义 B．生命价值在于对社会的奉献 C．珍爱他人生命就需要牺牲自己 D．有价值的人生不应考虑个人利益 8.（2019海淀二模，4）夏伯渝是中国首位依靠双腿假肢登顶珠峰的登山者。1975年，身为中国登山队队员的他，在登珠峰时冻伤双小腿导致截肢，但他并没有放弃梦想，随后，曾3次尝试攀登珠峰，都未能如愿。2018年5月14日，他在69岁第五次挑战登顶珠峰时成功。这启示我们 A．挫折与人生相伴，经历挫折就能成功 B．珍视生命，养护精神比爱护身体更重要 C．战胜挫折，实现梦想需要坚强的意志 D．人生真正的价值在于实现最初的梦想 9.（2019海淀二模，5）刚刚落幕的WCBA全明星正赛上，一支业余球队，获得了两分钟的比赛时间。他们是一支球队，他们也是“一个人”，一位酷爱篮球的少年去世后捐献器官给他们，让他们得以重生。他们走上赛场，来圆少年未完成的篮球梦。下列选项正确的是 ①生命是短暂的，要及时行乐 ②要珍爱他人的生命，忽视自己的生命 ③捐献器官是生命的另一种延续方式 ④个体生命与他人生命相联系，在平凡中闪耀伟大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10.（2019东城一模，5）海空英雄气。千秋尚凛然。中国人民解放军海军某部飞行员任永涛在训练时遭遇飞机故障，在紧急情况下，为避免地面人群较大伤亡，他放弃弹射逃生，选择携机撞向水塔。对此，下列说法正确的是 A．他不珍爱自己的生命，对自己的生命不负责任 B．生命只有一次，无论如何都不该放弃 C．他选择了牺牲自己，是对家庭不负责任 D．他用勇敢、负责书写了自己的生命价值 11.（2019通州一模，4）2018年“感动中国人物”——王继才，他守岛卫国32年，无怨无悔地坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。他给我们的启示有 ①伟大出自平凡，英雄来自人民，把每一项平凡工作做好就是不平凡 ②人人都可以做维护国家安全、弘扬爱国主义精神的主角 ③个人发展与社会需要相统一，在奉献中实现生命价值 ④冲破逆境、克服困难、牺牲自我才能实现生命意义 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12.（2019密云一模，9）中央宣传部10月19日向全社会宣传发布卓嘎、央宗姐妹的先进事 迹，授予她们“时代楷模”称号。卓嘎、央宗姐妹在父亲桑杰曲巴的影响和带领下，始终 秉持“家是玉麦，国是中国，放牧守边是职责”的坚定信念，几十年如一日，守护着祖国 的领土，谱写了爱国守边的动人故事和时代赞歌。卓嘎、央宗姐妹的先进事迹启示我们 ①人生的价值不在于索取而在于奉献 ②只要付出就一定会获得丰厚的回报 ③平凡的岗位也能做出不平凡的贡献 ④要维护国家利益就要牺牲个人利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13.（2018北京中考，5）某班同学以“尊重自然，关爱生命，共生共存”为主题设计板报。下列选项符合板报主题的正确做法是 ①中国全面禁止国内象牙商业性贸易，任何象牙交易都属于违法行为 ②巴西龟是危险入侵物种，某同学把自己养的巴西龟放到河里 ③某同学捡到一只受伤的大鸟抱回家，鸟的伤好后没有放归自然，留下继续饲养 ④某华侨坚持26年，在海南建起约800公顷热带雨林，保护了当地多种珍贵热带植物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14.(2019西城二模，19)因与人类住得近，绿孔雀喜欢到田地里刨食，一些农民的毒杀措施导致成群的绿孔雀死亡。对此，下列建议合理的是 ①当地政府给予农民必要的经济补偿 ②农民将到田地里刨食的绿孔雀圈养在笼子里 ③农民将田地用大棚罩起来，防止绿孔雀入内 ④野生动物保护志愿者向农民宣传保护绿孔雀的意义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15.（2017中考试测，22）（8分）人怎样活着才有价值？古往今来，每个人用自己的方式作出了回答。
（1）请从下图中选择一位你熟知的人物，围绕生命的价值说明他的伟大之处。（4分）（2）与伟人相比，更多的人是默默无闻的，他（她）们或是凌晨清扫街道的清洁工，或是每天下厨做美味晚餐的妈妈，或是日复一日精研技艺的工匠，或是年复一年无私奉献的志愿者„„有人说“这些默默无闻的人既是平凡的，又是伟大的”，对这一说法，你是如何理解的？（4分）16.（2019西城二模，25）1949年9月30日傍晚，人民英雄纪念碑奠基典礼在天安门广场上简朴而隆重地举行。
背面碑文 备注 三年以来，在人民解放战争 ※‚三年以来‛是指解放战 和人民革命中牺牲的人民英雄们 争时期（1946—1949 年）永垂不朽！※‚三十年以来‛是指以五 三十年以来，在人民解放战 四运动为起点的新民主主义 争和人民革命中牺牲的人民英雄 革命时期（1919—1949年）们永垂不朽！※‚上溯到一千八百四十年 由此上溯到一千八百四十年 ‛是指以鸦片战争为起点的，从那时起，为了反对内外敌人 整个民主革命时期（1840—，争取民族独立和人民自由幸福 1949年），在历次斗争中牺牲的人民英雄 们永垂不朽！（1）列举碑文所述时期内的一位人民英雄或一个英雄群体的事迹，以“学习英烈，实现人生意义”为题，写一段话。（不少于50字，6分）
17.（2018东城二模，21）2015年5月30日，消防员杨科璋在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子，但因烟雾太大而踩空坠楼。战友们发现杨科璋时，他仰面躺在地上，小女孩被他紧紧护在胸前。由于杨科璋身体的缓冲，小女孩除头部擦伤外没有任何损伤，可杨科璋却伤重不治，献出了年仅27岁的生命。杨科璋入伍以来共参加灭火救援战斗200多次，抢救疏散被困群众160多人。2018年3月1日，杨科璋荣膺感动中国2017年度人物。
学习了杨科璋舍己救人的事迹，同学们开始讨论。
同学甲 ：一命换一命，舍己救人不值得。
同学乙 ：他是消防员，灭火救人是其职责，没什么可表彰的。
同学丙 ：每次救灾救难，都是消防官兵、军人冲在最前面，我们应该向他们学习请任选一名同学的观点，运用所学知识进行评析。（6分）18.（2019丰台二模，21）材料一：现在，东单被大家戏称为‚北京最安全的区域。2019年 3月25日晚上，一名中年男子在东单体育馆打篮球的时候发生猝死，恰巧有6名协和医院的医生在隔壁羽毛球馆打球，得知消息后飞奔到患者身边，趴在地上开展了半小时的现场急救，患者终于转为自主心律。
（1）请你运用所学“生命”的相关知识，评价医生的救人行为。（4分）材料二：参与急救的医生说，并不是非得遇上协和的医生才行，只有普及心肺复苏和使用自动除颤仪(AED)等急救技术，才能让更多的人不是靠‚幸运‛就能活下来。
材料三：2019年5月12日是我国第十一个防灾减灾日，主题是‚提高灾害防治能力，构筑生命安全防线"。下图是我们经常能在公共场所看到的一些应急设施的标识。
（2）灾害和意外离我们每一个人都不遥远。结合材料和所学知识，谈谈我们应该如何更好地守护生命？（4分）
19.（2018北京中考，25）中国梦的实现需要我们共同奋斗。
人物一 一位科学家带着对国家和民族的责任，舍弃海外优越的科研和生活条件，回到国内，在30多平方米的旧实验室里白手起家。他不畏挫折，克服重重困难，带领团队潜心研究，敢于突破，大胆实践，首创了全新的基因分型算法，构建出高密度的水稻单倍体型图谱，在水稻分子设计育种研究领域取得了一系列具有国际影响力的重要研究成果。
人物二 ‚择一业、精一事‛，这是一位荣获‚全国技术能手‛称号、从事零件精深加工的工人对 ‚工匠‛的理解。他苦练基本功，以‚把每件产品当成自己的孩子来孕育‛的态度对待工作。现在，即使闭上眼睛，他仅凭声音就能准确判断出刀具的走动位置，加工精度达到了相当于头发丝的1/30～1/20的0.003mm，开启了全新的精深加工的微米时代。
（2）中华民族伟大复兴的中国梦终将在我国一代代青年的接力奋斗中变为现实。结合上述两个人物的事迹，谈谈如何在承担历史责任中实现人生价值。（6分）学习部分 1.（2019延庆一模，1）学习不学习不仅是个人的事情，更是关乎党和国家事业发展的大事情。有了学习的浓厚兴趣，就可以变“要我学”为“我要学”，变“学一阵”为“学一生 ”。学习和思考、学习和实践是相辅相成的。下列关于学习的认识正确的是 ①学习是一个主动获取知识和能力的过程 ②浓厚的兴趣是学习的金钥匙 ③实践是唯一的学习方式 ④学习是关乎个人和国家发展的大事 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 2.（2019密云一模，6）2018年10月，中央电视台播出《百家讲坛》特别节目《平“语”近人习近平总书记用典》，在观众和网友中引发畅议。习近平总书记引用关于学习的经典“学如弓弩，才如箭铁”“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意在提醒我们 ①认识到学习的重要性，自觉、主动地学习②中学阶段，传统文化是学习的全部内容 ③在学习过程中，要加强与同伴的交流与合作 ④要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3.（2019房山一模，3）学校组织九年级学生外出开展为期五天的“研学”活动，小贾同学不想参加，认为中学生我们正在成长过程中，学习是主要任务，参加这样的活动太耽误学习。以下说法适合规劝他的是 ①社会实践活动能丰富我们的学习体验 ②只有在社会实践中才能正确认识自我 ③就当是一次旅游，放松心情提高成绩 ④参加社会实践活动可以开阔我们视野
A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4.（2019石景山一模，9）读右图，面对各种学习压力，下列建议恰当的是 ①确定合乎自身实际情况 的 期望值 ②学习压力来自多方面，绝不可能减少 ③取消考试排名就能彻底消除学习压力 ④适度的自我加压,激发学习潜能 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 5.（2019门头沟一模，10）进入初中，同学们在学习上存在差异，下列对学习差异产生原因的分析中，恰当的是 ①能否主动学习，做学习的管理者 ②能否积极探索适合自己的学习方法 ③能否买更多的学习资料，比别人花更多的时间学习④能否科学制定学习计划，提高学习效率 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6.（2019平谷一模，4）心理学家发现，学习压力和学习效率的关系是“倒U形曲线”。根据图示，你认为下列对学习压力认识正确的是 ①适度的压力可以变成前进的动力学习效率 ②所有的压力都会给人造成身心伤害 ③压力过大会引发焦虑，影响学习效率的提高 ④压力有好处，我们只能埋头苦干，不需要缓解 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 7.（2019通州一模，6）连续四年参加《中国诗词大会》,获得第四季总冠军的陈更说：“我不是学霸，智商也不比别人高，只是我更刻苦，更努力。”下列诗句能形容她夺冠之路的是 ①先天下之忧而忧 ②学海无涯苦作舟 ③留取丹心照汗青 ④梅花香自苦寒来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8.（2018朝阳一模，4）怎样让学习更有效果？“学习金字塔”能帮助我们解答疑惑。观察右图，下列说法正确的是 A．好的学习方法定能保证知识永不遗忘 B．单纯听讲是学习最有效的方法 C．帮同学讲题对自我提升没有帮助 D．讨论和应用是提高学习效率的有效措施 9.（2019西城二模，21）在一次关于学习的演讲展示活动上，小文说：‚‘学这些，以后有用吗？’很多人有过这样的疑问，尤其是对自己不太感兴趣的知识，觉得学它是浪费时间。有这种想法可以理解，但不应把它作为对待知识的态度。知识的‘有用’与‘无用’，有显性和隐性之分、短期和长期之别。人的一生，要学习各种各样的知识，投入其中，便能受益匪浅。‛（1）请用一句话概括小文这段话的核心思想。（2分）（2）小明和小仁分别在学习压力表中标出自己这阶段的压力值，请任选其一，分析其压力状况，并用“正确对待学习压力”相关知识，为其提出建议。（4分）10.（2018丰台一模，22）学会学习是中学生必备素养之一。
【七嘴八舌谈困惑】同学们谈起学习总有一些困惑，以下是几名同学的苦恼：小新：刚学的时候觉得自己记住了，可是过几天就忘了，又得重新再看。
小华：我不想参与小组讨论，没意思，我自己看书就可以了。
小佳：考试时间越来越近了，我觉得越来越焦虑，书看不进去，觉也睡不着。
【集思广益解谜团】关于学习的理论成果有很多，以下是部分学习理论的图示。
存在问题 理论依据 改进建议 小新 学过的知识容易忘 艾宾浩斯遗忘曲线展示了遗忘规律，遗忘的进程不是均衡的，而是具有“先快后慢”的特点 ① 小华 ② 学习金字塔理论认为学习者采用的学习方式不同，学习内容平均留存率不同，主动学习比被动学习效果好 积极参与小组讨论，变被动学习为主动学习 小佳 考试焦虑，心理压力大 ③ 调整心态，保持适度学习压力 结合材料，运用所学知识，帮助以上同学分析学习中存在的问题，并依据相关理论提出有针对性的改进建议。（4分）
参考答案 生命部分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 C D A A B D B C D D A B B B 15.（1）生命的价值在于贡献。能结合某个人物的具体事迹，说明这一人物为国家、社会做出的重大贡献，留下的宝贵物质财富和精神财富，产生的深远影响。（4分）（2）人生的意义蕴含在平凡之中，坚持不懈，从日常生活的点滴做起，去实现人生价值，平凡的人也能创造伟大。（4分）16.本题6分，要求列举碑文所述时期内的一位人民英雄或一个英雄群体的事迹，以“学习英烈，实现人生意义”为题，写一段话。这段话要求不少于50字，否则酌情扣1分。答案包括三部分：①列举碑文所述时期内的一位人民英雄或一个英雄群体的事迹，2分。②说明什么是人生意义或生命的价值，2分。③结合自身实际说明如何实现人生意义或生命价值，2分。
17.（6分）同学甲：这种观点是错误的。生命是宝贵的，但其真正的价值是对社会的贡献。杨科璋舍己救人的行为不但挽救了一个孩子的生命，更是弘扬了社会正义，促进社会和谐。我们应该学习这种奉献精神。
同学乙：这种观点是错误的。杨科璋参与灭火救人，是敬业奉献的表现。他舍己救人，表现出高尚的品格，弘扬了社会正义，应该受到社会的尊重和认可。我们应该学习这种敬业奉献的精神。
同学丙：这种观点是正确的。我国消防官兵和军人在救灾救难中，彰显出敬业奉献的精神和对国家、人民负责的态度。作为中学生，我们应该学习奉献社会、报效祖国的精神。
18.（1）生命是宝贵的，我们要珍爱生命（2分）；生命的价值在于对他人和社会的责任和贡献，医生救人实现了生命的价值。（2分）（2）树立安全和自我保护意识（2分）,学习应对灾害和意外的知识和技能（2分)。
19.（2）人生的价值在于对社会的贡献，把个人成长和国家命运结合起来，肩负起国家和民族的希望，树立崇高目标和远大理想，克服各种困难，脚踏实地，在奋斗中实现人生。
（6分）学习部分 1 2 3 4 5 6 7 8 B B D A B A C D 9.（1）本题2分，要求用一句话概括小文这段话的核心思想。学生可围绕如何正确看待知识的有用无用、树立正确的学习观念等作答。答案示例：
①我们学习知识更重要的是能够涵养我们的生命，做更好的自己。
②对于知识的有用、无用，不要只看表面、眼前。
③不能因为我们所认识到的有用或无用，来决定我们是否学以及以什么态度学。
（2）本题4分，要求在小明和小仁中任选其一，分析其压力状况，并用“正确对待学习压力”的相关知识，为其提出具体、有效的建议。本题答案包括三部分：①分析压力状况，1分。小明的学习压力过低，小仁的压力偏高。②表达如何正确面对学习压力，2分。③针对在学习压力上存在的问题，提出具体、合理、有效的建议，1分。对于小明学习压力过低的情况，建议通过树立适当的目标或树立让自己以较好的成绩迎接毕业的观念等，适度加压，提升学习动力；对于小仁学习压力过高的情况，建议明确优势与不足或针对自身实际情况调整目标等，适度减压（仅供参考）。
10.①为了避免遗忘，学习要及时复习（1分）；②学习方式不主动（1分）；③学习压力与学习效率呈倒U型：压力适度时，学习的效率最高，压力过高或过低都会降低学习效率（2分）。
