学教练案2
课题：
《回忆鲁迅先生》 课型 : 新授 课 【学习目标】 1、了解课文背景，整体感知课文，体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。
2、学习本文撷取生活琐事展现人物性格的写作方法。
3、学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息、战斗不止的精神。
【 学习重点、难点】 重点：学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。
难点：理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界 课时：
第一 课时 总第 课时 【教学过程】 【 知识链接】 1 1 ．创作背景 鲁迅说过：“想看好花，一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵花,就不妨做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来，陆续出版和发表了许多名篇佳作。在零零总总的鲁迅回忆录中，萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。
由于作者萧红是鲁迅先生的学生，跟回忆对象鲁迅有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。
2 2 ．关于萧红 原名张遒（qiú）莹，“萧红”是她发表《生死场》时使用的笔名，另有悄吟，玲玲，田娣等笔名。被誉为“30 年代的文学洛神”，也曾被鲁迅 誉为 “ 当今中国最有前途的女作家 ”。
主要作品有：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。
一、预习自测：
1．阅读“知识链接”，勾画出重点内容。
2．阅读课本全文，勾画重难点和疑点。
3．填空：从文题《回忆鲁迅先生》可以看出这是一篇 的散文。
4．看清字形给加点字注音。
虔．()诚 紊．（）乱 肋．（）膜 噢．（）的一声 抽屉．（）解剖．（）遭殃．（）踌躇．．（）（）喘．（）着 窘．（）迫 鉴．（）赏 阖．（）一阖眼睛 5．标出文中其它你读不准的字音和不理解的词语。
二、自主学习: : 1．阅读全文，整体感知并思考：文中的鲁迅留给你的总体印象是什么？ 2.全文所写生活片段中哪个片段给你留下的印象最深刻？从中能看出鲁迅先生怎样的性格特征？（或：请举例分析本文细节对表现人物形象的重要作用）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------三、合作探究 把全文划分为若干小节，标注小节序号,并以小标题（最好四字）的形式概括其主要内容及人物性格特点。（这是概括能力的培养与训练，是阅读能力测试的重要内容）例：
内容范围 小标题 性格特点 第一小节 笑声明朗 乐观爽朗 第二小节 走路轻捷 干练敏捷 第三小节 鉴赏服饰 博学睿智 内容范围 小标题 性格特点 四、达标检测 1 ． 文 学 常 识 填 空 ：
本 文 作 者 是，现 代 著 名 女 作 家。
其 代 表 作有、，等，她被 誉为“当今中国最有前途的女作家”。
2．鲁迅，原名，又名周樟寿，字豫山、豫亭，后改名为豫才。伟大的无产阶级 家、.家、家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。在发表中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时首次使用笔名“ ”。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集、、；散文集（原名《旧事重提》）；散文诗集 ；杂文集、、等。
五、课后记：______________________________________________________________.。
第二课时 总第 课时
一、知识回顾：
作者及鲁迅的相关相关文学常识回顾。
二、自主学习：
请用几个较精练的句子概括一下鲁迅先生在你心目中的形象。
例：鲁迅是青年的良师益友。
三、合作探究、展示点评：
1．默读结尾一段，思考：这段的描写有什么含义？ 2.有人说这篇回忆鲁迅的“琐记”是流水帐，你如何认为？试分组讨论并回答。
3.如果把第二自然段和第一自然段倒置，你觉得是否可以？为什么？ 四、拓展提升：
1．请以“鲁迅先生，我想对你说”为开头，运用排比的修辞手法写一段话。
2．结合课文内容及自己对鲁迅的了解，补充对联：
上联：俭朴热忱甘于奉献 下联：
五、达标检测 1． 本文以记实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。说说从下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征? ①“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。„„常常是笑得咳嗽．．起来。” ②“鲁迅先生走路很轻捷，„„他刚抓．起帽子来往头上一扣．，同时左腿就伸．出去了，仿佛不顾一切地走．去。” ③“鲁迅先生的书桌整整齐齐．．．．的，写好的文章压．在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站．着。”请说说这些加点词语好在哪里? 2．完成课后“阅读练习.探究”“词句品味.积累” 六、补充材料：识记——鲁迅名言 诗句 1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅·自嘲）2.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅·自题小像）3.心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。（鲁迅·无题）4.血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。（鲁迅·无题）5．忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。（鲁迅.无题）6.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅·答客诮）7.度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。（鲁迅题三义塔）8.史家之绝唱，无韵之离骚。
（鲁迅评《史记》）9、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。（鲁迅·悼杨铨）言论 1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
2.谦以待人，虚以接物。
3.其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。
4.哀其不幸，怒其不争。
5.做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
6.不满足是向上的齿轮。
7.死者倘不埋在活人心中，那就真真死掉了。
8.待我成尘时，你将见我 的微笑！9.改造自己，总比禁止别人来的难。
10.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
11.只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
12.伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸 七、课后记：______________________________________________________________.。
