德阳五中教育教学科研管理办法(1月24日）

作者：913997393 | 发布时间：2021-01-03 06:31:36 收藏本文下载本文

德阳五中教育教学科研及课题申报、评审、管理、奖励办法为深入推进“科研推动发展”的学校办学策略，进一步凸显“以研促学、以研促教、以研促提升”的师资培养特色，更好地做好德阳五中教育教学科研及校本课题的申报评审管理评奖等工作，根据全国、省、市教育教学科学规划课题管理办法和有关规定，特制定本办法。

一、德阳五中校级课题申报、评审、管理办法第一章总则第一条我校教育教学科研校级课题面向全校。公平竞争、择优立项。

第二条指导思想：立足教育教学，服务教育教学。

第三条申报校级课题，要着眼于实践问题的研究，研究要具有针对性和实效性，力避低水平重复研究。

第四条申报课题原则上以教研组、处室为单位，也可以个人申报或几位老师联合申报，但应避免重复选题。

第二章课题申报第五条申请人条件 1．主研者具有中级以上专业技术职务。

2．必须真正承担和负责组织、指导课题的实施。

3．个人申请一学年只能申报一个课题，一个教研组至少申报一项，学校各处室至少申报一项。

第六条申请书填写要求 1．申请人应填写《校级课题申请•评审书》。按要求如实认真填写课题申请书和申报所需要的各项材料。

2．每个课题限报一名负责人，五名以内的主研人。申请书须有负责人签名，签署明确意见，承担信誉保证。

3．课题经费可向学校申请经费或自筹经费。

4．明确课题完成时限。根据课题性质和成果形式，以研究报告或论文为主要成果的应用研究、调查研究完成时限一般为 1—2 年；需要一定周期的实验研究和以专著为主要成果的基础理论研究一般为 3—4 年。

5．成果形式限专著、研究报告、论文三类中的一种。

第七条课题申报程序和要求 1．直接以书面形式向学校教科室申请。

2．课题申请为一年一次，申报受理工作在每年的 2—5 月进行。

第三章课题评审

第八条课题评审工作在学校教育教学科学规划领导小组领导下进行，组成评审组承担课题评审工作。教科室负责具体评审组织工作。

1．课题评审以会议形式进行，在充分评议的基础上，以无记名投票方式产生立项课题。评审组会议须有应到成员三分之二以上出席方能进行评审和投票，出席成员三分之二以上同意方为通过。

第九条属于下列情况之一的，不予立项：

1．研究内容和最终成果为编著； 2．内容和成果为教材编写和一般性的工作研究。

第十条评审要求和纪律 1．坚持客观、公正、严格的原则，确保评审质量。

2．充分发扬学术民主，尊重学术上的不同意见。评审组成员平等行使评审权和表决权。

第四章课题管理第十一条建立德阳五中教育教学科学规划领导小组。

第十二条建立评审专家库，其成员由领导小组聘任。

第十三条教科室为学校教育教学科学规划领导小组的职能部门和办事机构，其主要职责是组织规划实施，管理课题，组织学术交流，组织科研培训，组织成果评奖，推广科研成果等。

第十四条学校教育教学科学规划办公室对课题执行情况进行必要的抽查。

第十五条课题负责人接到立项批准通知后，应尽快确定具体的课题实施方案，在三个月内组织开题，并及时将实施方案和开题情况报教科室。

第十六条课题重要活动和重要阶段成果应及时报教科室。

第十七条凡有下列情况之一者，须由课题负责人提出书面请示，学校教育教学科学规划领导小组审批：

1．变更课题负责人； 2．改变课题名称； 3．改变成果形式； 4．对研究内容作重大调整； 5．课题完成时间延期一年以上或多次延期； 6．因故中止或撤销课题。

对未经批准，擅自进行上述变更的课题，将不予结题。

第十八条凡有下列情况之一者，由学校教育教学科学领导小组撤销课题：

1．剽窃他人成果，弄虚作假； 2．研究成果学术质量低劣；

3．与批准的课题设计严重不符； 4．获准延期，但到期仍不能完成；被撤销课题的课题负责人三年内不得申请新课题。

第十九条课题过程管理课题应有年度研究计划和研究总结，各研究阶段应有阶段成果，至少每学期要组织一次有关课题研究的会议，应作好研究大事记，作好研究的有关材料的搜集工作。

第二十条成果鉴定和结题验收课题研究工作完成后，课题负责人应向教科室索要并填写《学校教育教学科学规划课题结题.申请书》，接受由学校教科室组织的成果鉴定或结题验收。

第二十一条成果鉴定要求：

1．每个课题的鉴定专家一般为 5 人，最多不超过 7 人。鉴定专家由学校教育教学科学领导小组确定。

2．课题组提供的鉴定材料，应包括研究成果主件、必要的附件、研究工作报告及课题申请书复印件。采取会议鉴定方式的，上述材料应在会前一个月提交给鉴定专家。

3．鉴定专家在认真通读研究成果的基础上，对照课题申请书预期达到的目标，实事求是地对成果提出客观、公正、全面的鉴定意见。

第二十二条成果的宣传、推广和评奖 1．学校教育教学科学规划领导小组应采取各种积极措施加强课题成果的宣传、推广和转化，充分发挥其在教育教学决策和教育教学改革发展实践中的作用。

2．充分利用报刊、影视、网络等媒体，逐步建立相对稳定的成果宣传渠道。

3．学校教科室积极协助优秀成果的出版。

4．对具有重要应用价值、重要学术意义的成果要及时摘报各级教育教学决策部门，或向教育界广泛宣传。

5．学校教育教学科学规划领导小组不定期召开课题成果报告会，发布研究成果信息，组织多种形式的专题培训或学术研讨，促进成果的应用推广。

6．学校教育教学科学规划领导小组每两年举行一次优秀成果评奖活动。并按获奖等级给予奖金。

第五章课题推荐第二十三条对确有创新或实用价值的课题推荐申报市级以上课题。

本办法自发布之日起实行。解释权和修改权属学校教育教学科学规划领导小组。

附一：四川省德阳市第五中学教育教学科学规划领导小组组长：寗洪副组长：范斌凌刘华先张宏远唐永富陈思贵组员：龚如君苏长生蒋金泉李光俊杨维富王强善姜强何芸饶萍附二：四川省德阳市第五中学教育教学科研课题立项范围 1．学科教学方式学习方式的探索； 2．综合实践活动课程的实施； 3．校本课程的开发与设置； 4．学生成长的实施与研究； 5．教师成长的研究与实施； 6．电教与实验的相关研究； 7．学生德育评价研究； 8．中学心理专题研究； 9．良好班集体建设与研究； 10．学校文化建设研究； 11.学校特色管理研究。

附三：

四川省德阳市第五中学教育教学科研校级课题立项·申请书课题名称高三政治知识点复习校本教材课题预计研究时间 2014 年 1 月至 12 月课题主要研究人员名单序号姓名性别年龄职称（职务）所承担的工作 1 王斌男 51 中学高级教师负责课题研究及申报 2 罗富安男 41 中学一级教师负责编写 3 李晓梅女 35 中学一级教师负责编写 4 周丹女 26 中学二级教师负责编写 5 张宏远男 54 中学高级教师负责写结题报告

本课题主要针对学校教育教学改革和发展中的什么问题本课题主要是针对学校教育教学中学生和教师对知识的梳理存在一定的困惑和难度的问题，主要针对如何把知识点和练习结合起来的一些问题给亦解决而研究。

课题研究的预期成果课题研究的预期成果是编成一套完整的复习校本教材，提供给老师和学生，供高中教师和学生使用。

课题研究的预期效果课题研究的预期效果是能较好的为高中政治教师复习提供一本复习工具书，让学生构建知识框架体系，夯实基础知识，明确重难点，把握知识之间的内在联系，通过针对性讲解和练习，解决学生易混易错的知识，有利于提高学生的复习效果，提高学生的学习成绩。

学校立项意见校长（签字）年月日备注附四：

四川省德阳市第五中学教育教学校级课题结题·鉴定书课题名称课题研究时间课题主要研究人员名单序号姓名性别年龄职称（职务）对课题主要贡献

提交鉴定的成果目录及附件本课题主要解决了学校教育教学改革和发展中的什么问题研究成果（即被实践证明是行之有效的改革方案，包括：教育教学改革的主要思路、方式方法、途径、措施、策略等）研究效果（所取得的教育教学改革效益）

鉴定组成员名单序号鉴定组职务姓名职称（职务）工作单位签名 1 组长 2 成员 3 成员 4 成员 5 成员结题鉴定意见鉴定组长（签字）年月日学校意见校长（签字）年月日

备注二、科研课题研究及成果奖励办法 1.教育教研课题开题、中期评审、结题奖励办法（1）奖励标准国家级省级市级校级课题开题 5000 3000 2000 500 中期评审 5000 3000 2000 500 课题结题 8000 5000 3000 1000（2）奖励说明 ①所有奖励均以相关材料或证书为准； ②奖金由课题组集体获得并支配。

2.教育科研课题获各级政府教育成果奖奖励办法（1）奖励标准：凡我校教职员工开展的教育科研课题获得各级政府教育成果奖励者，该课题组可凭获奖证书复印件（同时检查原件）按下列标准获得奖励：（单位：元）金额级别等级国家级省级市级校级一等奖 20000 8000 3000 1000 二等奖 10000 5000 2000 1500 三等奖 8000 3000 1000 800（2）奖励说明 ①如果课题是学校管理的独立立项申报的项目获奖，奖金在上述基础上增加一倍。

②同一课题只奖获奖等级最高的一次。

③奖金由课题组集体获得并支配。

3.对于积极参与课题研究工作并取得阶段性和终结成果的教师，学校在教师量化考核中适当进行加分，并在教师评优、评先、职称晋级以及向有关部门推荐科研骨干教师等方面予以考虑。

三、教师论文获奖奖励办法 1.奖励标准（1）获全国一等奖，500 元；二等奖，400 元，三等奖，300 元。

（2）获省级一等奖，300 元；二等奖，260 元，三等奖，200 元。

（3）获市级一等奖，200 元；二等奖，120 元，三等奖，80 元。

（4）论文获哲学社会科学奖，按同级获奖论文的四倍发给。

（5）每年学校组织的论文交流与评奖，一等奖 120 元，二等奖 80 元，三等奖 50 元。

2.奖励说明（1）以上均限于各级政府或各级教科所等业务部门组织评奖所获得的等级奖。

（2）如是由国家、省、市教育学会组织的评奖，必须有各级教育行政主管部门或教科所签发的文件为准（3）若获得两年一度的政府普教科研奖，奖金在上述方案上翻倍。

（4）同一篇论文只对获奖等级最高的一次予以奖励。

三、教师发表论文奖励办法 1.在各级报刊杂志上发表的论文，奖金按稿酬付给。