全面调查练习
10.1.1 全面调查 姓名 班级 组别 评价 【学习目标】 一、知识与技能 ⑴ 懂得在调查中收集数据的方法，调查问题应如何设计才合理； ⑵ 会用表格对收集到的数据进行整理； ⑶ 会用条形图，扇形图描述整理好的数据 ⑷ 懂得什么叫做全面调查，理解全面调查适用的调查对象.二、过程与方法 通过学生亲自经过数据收集的过程，从中学会对数据收集、整理、描述的方法.三、情感态度与价值观 使学生进一步体验到数学在生活应用的广泛性，从而提高学生学习数学的积极性.【重点、难点分析】 学习重点：
会用表格对收集数据的整理；会画条形图，扇形图描述整理好的数据.学习难点：
1．调查表格、问题的设计；“全面调查应用”的理解； 2．扇形图的画法.【自主学习】 同学们，你知道我们班全班同学的身高情况吗？要想知道这一情况，那么我们应怎样做呢？下面请你自己阅读课本．．．． 151 ．．．页到．． 153 ．．．页第二段课文内容．．．．．．．．，回答下列问题：
解决这一问题的步骤：① ；② ；③.【 请仿照课文的调查步骤完成下面调查】 现在要了解全班同学的出生月份情况，请按下面问卷要求完成这项调查工作.全班同学出生月份人数统计表 全班同学出生月份人数统计 条形图 全班同学出生月份人数统计 扇形图
你上面调查全班同学出生月份的方式(方法)叫做 调查.【基础过关】 1.如图（1），是我市某中学七年级学生上学方式调查数据统计条形图，根据条形图可得出坐公交车的人数占总人数的.2.某校对七年级 300 名学生的一次数学测验成绩进行统计，绘制出如图（2）的某范围内得分率的扇形图，那么在 76~100 分这一分数段有 人.3.下表是某校七年级全体男生的身高统计表：
身高(cm)划 记 人数 所占百分比 143～152 正正 12 10% 153～162 正正正正正正正正正 48 163～172 正正正正正正正正正 40% 173 以上 正正 12 合 计 120 100% 请在表中空白栏内填上数据.【 能力提升】 】 1.一家食品公司的市场调查员将本公司生产的一种新点心 免费送给 36 人品尝，以调查这种点心的甜度是否适中.调查结果如下：
C C C B A D B C C D C C A B D C E C E C C A B E C B C C B C C C B C D C 请用表格整理上面调查数据，画出条形图，并推断甜点的甜度是否适中.2.为了了解七年级同学对元旦活动方案的意见，校学生会对七年级全体同学了一次调查（每人至多赞成一种方案），结果有 456 人赞成方案 1，190 人赞成方案 2，76 人赞成方案 3，38人弃权，请用扇形图描述这些数据，并对校学生会采用哪种方案组织元旦活动提出建议.
