XX市教育局XX市2020中等职业与成人教育工作要点

作者：518t | 发布时间：2020-12-28 06:25:39 收藏本文下载本文

X XX 市市 0 2020 年中等职业与成人教育工作要点工作思路：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国全省教育大会精神、《国家职业教育改革实施方案》和《XX 省职业教育改革实施方案》有关要求。紧紧围绕市教育工作重大决策部署，进一步加强职业教育资源整合，加快职业学校建设，着力推进专业建设及实训基地建设、教师队伍建设、现代学徒制、中高职衔接、职业学校办学水平评估、校企合作、终身学习等工作，推进产教深度融合，深化人才培养模式改革，提高人才培养质量，努力推动我市中等职业与成人教育在全省争先进位，更好服务地方经济社会发展。

一、加大政策落实，完善职教改革制度体系 1.宣传贯彻职教改革政策。认真学习贯彻国家职教20条、《XX 省职业教育改革实施方案》和新修订的职业教育法及全国职业教育大会精神。积极参与教育部、教育厅组织的职业教育活动周，组织好 2020 年全市职业教育宣传月活动。

2.建立健全职教联席会议制度。健全和完善市级职业教育工作联席会议制度，研究制定《XX 市职业教育改革实施办法》，推进各县区职业教育工作联席会议制度的建立和完善。进一步加强对职业教育工作的领导，加大对职业教育的投入，强化统筹协调，部门联动，形成工作合力，切实推动职业教

育的健康有效运行，在人财物等方面予以全面保障。

3.建立完善职业教育真抓实干激励机制。积极争取省职业教育改革发展成效明显先进市，推进职业教育改革发展，推动校企合作平台建设，助推校企合作深度融合，多领域、全方位对接；积极参与“X 江经济带职业教育产教融合创新发展”“X 北振兴和大别山等革命老区脱贫攻坚技术技能人才创新培养”创新发展实验区建设，推动我市职业教育创新融合发展。

二、强化政府统筹，优化县域职业教育布局结构 4.持续推进中职学校布局和专业结构调整。按照《XX 省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》（X 政〔2014〕X 号）规定的目标任务，2020 年全面完成全省中等职业学校布局结构调整，使职业院校区域布局更加合理，专业结构更加科学。采取督查通报、督导考核等举措，推进未完成布局结构调整的县区全面完成既定的规划任务。

5.推动政府统筹职业培训项目的功能发挥。遵照职业教育政府统筹原则，争取加大县区政府统筹职业培训项目的力度，扩大各职业学校承担职业培训工作的范围，并进一步规范职业学校开展职业培训的行为，提高职业培训质量。

6.强化专业设置引领服务地方产业布局。鼓励和支持各职业学校根据县域经济和资源优势，科学合理设置专业，加强优势专业的引领，做大做强与新兴产业相配套的其他相关

专业的建设。鼓励设立养老、家政、茶、钢铁冶炼等行业领域紧缺急需的专业，进一步优化学校专业布点和功能分工，主动服务县域产业发展。

7.扎实做好对口帮扶衔接。按照省教育厅统一安排，积极组织 XX 技术学校、XX 职业学校与 XX 职业学院、XX 职业技术学院对接，做好对口帮扶区域内其他相关薄弱职业学校工作。

三、坚持对标对表，改善中职学校办学条件 8.实施中等职业学校达标示范建设。按照《XX 省教育厅关于印发 XX 省普通中等专业学校办学水平评估指标体系（试行）的通知》精神要求，协调各县区教育主管部门，推进中职学校达标评估建设，力争在 2022 年全市中职学校全部达到B 类学校的办学水平，支持和推荐 XX 职业学校、XX 职业学校、XX 职业学校等申创 A 类学校。将中职学校分类达标建设情况纳入对县区政府目标管理绩效考核和县区党政领导履行教育职责考核指标体系。

9.加快中等职业学校建设。加强各职业学校规范化建设，加强 XX 职业学校、XX 职业学校等示范引领，加快 XX 技术学校、XX 职业学校、XX 职业学校原址扩建，推动 XX 职业学校新校规划建设。加速 XX 县 XX 技术学校、XX 师范学校规划调整及新校建设。争取 XX 工业学校、XX 市艺术学校、XX 市工业学校等农村职业学校改善办学条件。进一步支持和规范民

办职业学校发展，推动民办职业学校标准化、规范化建设，推动民办职业教育有质量、上规模。

10.继续推进中职教育质量提升工程实施。加强 XX 市“专业+实训”示范基地建设；巩固现有省示范建设项目建设成果，积极申报省级示范特色学校、示范专业、示范实训基地项目，发挥现有示范项目的引领作用，带动全市中职学校整体办学能力和水平的提升。

11.推进中等职业学校智慧校园建设。推进 XX 职业学校、XX 职业学校智慧校园试点建设，对照《XX 省中职学校智慧校园建设评价标准》，迎接省教育厅对首批试点学校的中期评估。充分发挥各地与学校的积极性与主动性，推进 XX 职业学校等启动新一批试点学校建设。

四、争取国家省职业教育改革试点，推动校企合作 12.积极争取国家省改革试点任务。鼓励和支持各职业学校在产教融合、中高职衔接、课程体系建设、现代学徒制试点、教学诊改、1+X 证书制度试点等方面争取国家、省试点项目，提升 XX 市域内各职业学校社会影响力，打造职教品牌，提升办学效应。

13.完善校企合作机制。搭建校企合作平台，定期组织开展全市校企对接活动。鼓励和支持职业学校、校企合作企业申报和创建省级校企合作示范基地及第二批省级校企合作示范学校。支持各职业学校与各相关企业参与校企合作典型案

例及优秀征文遴选，推广校企合作经验，强化典型案例宣传。总结推广现代学徒制经验，全面推进现代学徒制试点工作。

14.完善职业教育集团化办学运行机制。指导 XX 大别山职业教育集团扎实开展工作，积极与相关职教集团、企业、学校等对接，加强沟通交流合作，进一步规范集团运行，增强职教集团平台作用发挥。积极协调相关部门，加大对职业教育集团运行的保障工作。

五、推进教育教学改革，提高人才培养质量 15.落实立德树人根本任务。加强党对学校的全面领导，促进党建与业务深度融合。坚持立德树人，推动中职学校深入贯彻《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》。加强中职学校思政课建设和辅导员队伍建设，切实做好学生日常思想政治教育和管理工作，今年暑期举办一期中职学校思想政治课教师专题培训。

16.加强中职名师工作室/坊作用发挥。进一步发挥名师工作室/坊在教科研、课程体系建设、专业引领、青年教师培养等方面的作用。组织开展教师教学能力比赛和信息技术应用能力培训，促进中职教师信息化教学素养和能力提升；建立并充实完善 XX 市中职教育专家库。加强教师教学创新团队建设，切实做好职业院校专业人才培养方案制订与实施，推进教学方式方法改革创新。开展全市第三批中职名师工作室的评审认定和挂牌工作。

17.组织好职业教育各类比赛竞赛活动。积极参与全国、全省中等职业学校“文明风采”活动，组织好市级活动，引导各地结合教育教学实际广泛参与，鼓励其转化为教育教学成果。继续组织好全市职业院校学生职业技能大赛，加强赛点建设，提高大赛承办能力，提高大赛竞赛水平，遴选推荐优秀学生参加全国全省职业技能比赛，不断提高我市学生的竞赛能力。

六、扩大职业教育招生规模，畅通学生成长通道 18.稳定并逐步扩大中职招生规模。坚持高中阶段职普大体相当招生政策，采取更有效措施，督促加大高中阶段职普协调发展统筹力度，推进中职招生规模稳中有升，推进高中阶段教育的普及。完善高中阶段招生计划备案审核和统一公布制度，严格中职学历教育招生资质名录发布制度，规范招生行为。严格按照省教育厅要求，继续统一使用 XX 省中职网上统一招生录取平台，完善中职招生录取程序，推动更多城乡新增劳动力接受高中阶段教育。

19.加强职业院校分类招生考试和对口招生工作。参照《XX 省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试考试纲要》和《XX 省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要（2020 年版）》标准和要求，加强对各职业学校学生参加职业院校分类招生考试和对口招生工作的指导，在规范文化课程教学监管的基础上，加强学生专业技能的培养和训练。

七、构建继续教育体系，推进全民终身学习20.加强职业培训。加大政府统筹力度，推动区域内各类职教要素资源整合，形成集合效应。坚持学历教育和职业培训并重，支持职业院校面向各类群体广泛开展继续教育和培训。贯彻落实教育部、教育厅在开展职业培训，促进就业创业工作的要求，积极主动向人社、农业农村、退役军人事务、总工会等部门对接，争取承接面向产业工人、新型职业农民和退役军人等群体的职业培训任务，会商制定促进就业创业的方案及具体措施。争取 2020 年全市职业院校承担职业培训人次保持在 5 万人次以上。

21.推进社区教育。大力推动社区教育标准化、信息化建设。推荐人员参加由省教育厅举办的社区教育、老年教育工作者培训班，提升队伍专业水平。加强社区教育研究指导工作。充实并完善“XX 社区教育网”建设，推动各级各类学校的教育资源向社区开放。

22.推进全民终身学习。会商 XX 县人民政府及教育行政部门办好 2020 年 XX 市暨 XX 县全民终身学习活动周，营造终身学习的社会氛围。鼓励和支持开展各类学习型组织创建活动，推荐优秀分子申报全省“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”，探索试验“社区学习团队”“全民终身学习和老年学习”体验基地建设。争取申报加入全国学习型城市联盟，推动我市学习型城市建设水平，提升城市形象。