A2指标得分自评
2 A2 指标得分自评 2 A2 发展水平总共 5 325 分，其中包含 B4、B5、B B6 6 三个 B B级指标，C C 10--3 C23 共 共 1 14 4 个 个 C C 级指标。自评得分：2 23 73 分 A2—B4—0 C10 保障机制（5 15 分）教科局有经费保障机制，生均公用经费达到自治区规定标准。
得分原因：经费保障达到上述要求标准 自查评分：15 分 A2—B4—1 C11 规范管理（5 15 分）校财局管校用，统一核算管理，建立财务审计制度，义务教育经费保障机制资金、学生营养补助等经费足额按时到位。
得分原因：学校财务管理达到上述要求标准 自查评分：15 分 A2—B5—2 *C12 编制落实（0 30 分）城市小学教职工与学生比 1：18.7，我校学生 1051 人，教职工 55 人，师生比为 1:19.11，还未达到标准。
失分原因：学校师生比未达到上述要求标准 自查评分：0 分 A2—B5—3 *C13 轮岗交流（0 30 分）建立并实施县域内义务教育学校校长（书记）、教师定期交流制度，年交流率不低于 5%。
得分原因：我校有交流制度。
失分原因：学校交流率低于 5% 自查评分：28 分 A2—B5—4 *C14 绩效工资（0 30 分）全面实施义务教育绩效工资制度，落实教师待遇。
得分原因：学校绩效工资管理达到上述要求标准。
自查评分：30 分
A2—B5—5 C15 管理队伍（0 20 分）学校校长、书记持证上岗，定期培训，学校校长、书记获得《任职资格培训合格证书》。
得分原因：学校管理队伍达到上述要求标准。
自查评分：20 分 A2—B5—6 C16 教师队伍（0 30 分）在编教师学历、任职条件、教师资格符合规定，专业对口率 70%以上。
得分原因：我校教师相关任职条件符合标准。
失分原因：我校教师专业对口率低于 70%。
自查评分：20 分 A2—B5—7 C17 教辅队伍（0 20 分）按规定配齐教辅工勤人员，教辅工勤人员具备相应资格，持证上岗；实验、图书、远程教育技术、卫生保健、后勤服务、安全保卫等人员均取得相关部门的从业资质。
得分原因：我校配备了兼职教辅工勤人员。
失分原因：教辅工勤人员都为兼职，没有相关部门的从业资质。
自查评分：10 分 A2—B5—8 C18 教研队伍（5 25 分）评估标准：
专职教研员配备符合《关于加强和改进自治区基础教育教学研究工作的意见》（新政办发[2011]189 号）规定标准；建立教研员考核、聘任、退出机制。
得分原因：学校教研队伍达到上述要求标准。
自查评分：25 分 A2—B5—9 *C19 教师培训（0 30 分）评估标准：
（1）专任教师按照《自治区中小学教师继续教育培训规划》完成继续教育培训；（2）培训机会向薄弱学校倾斜；（3）地方财政按有关规定将教师培训经费纳入财政预算并予以保障（含继续教育经费）；（4）落实教师培训经费不低于学校公用经费 5%的规定。
得分原因：学校教师培训达到上述要求标准。
自查评分：30 分 A2—B6—0 C20 入学率（0 20 分）评估标准：
县政府所在地小学、初中入学率达到 100% ；农村入学率小学 99%以上，初中 98%以上 ；牧区入学率小学、初中达到98%以上。
小学适龄儿童入学率=学年初在校适龄儿童数/（学年初校内外适龄儿童总数－失能人数）×100%（保留一位小数）； 得分原因：学区内适龄儿童 100%入学。入学率达到上述要求标准。
自查评分：20 分 A2—B6—1 *C21 巩固率（0 20 分）小学巩固率达 94%以上，巩固率按户籍和学籍两种方式计算。
户籍计算公式：巩固率=当年本地户籍小学（初中）毕业生数+当年本地户籍在外就读毕业生数/6 年（3 年）前本地户籍小学（初中）招生数-死亡人数×100%（保留一位小数）户籍计算数据来源为学户册统计数据。
学籍计算公式：巩固率=当年本地户籍小学（初中）毕业生数+当年外地户籍在本地小学（初中）毕业生数/6 年（3年）前本地户籍小学（初中）招生数+6 年（3 年）前外地户籍在本地小学（初中）招生数-死亡人数×100%（保留一位小数）
学籍计算数据来源为教育事业统计报表数据。
以上两种计算方式，均须提供学生情况过录表和本地户籍学生在外就读、死亡等相关证明材料。
得分原因：我校巩固率为 300%。巩固率达到上述要求标准。
自查评分：20 分。
A2—B6—2 *C22 残疾儿童少年入学率（0 20 分）三类残疾儿童少年入学率不低于 80%。
残疾儿童少年是指视力残疾、听力残疾和智力残疾，数据以教育部门《学户册》资料数据为准，在校适龄残疾儿童、少年学生包括在普通学校和特教学校就读的学生。
得分原因：我校残疾儿童入学率为 90.9%。残疾儿童入学率达到上述要求标准。
自查评分：20 分。
A2—B6—3 C23 双语教育普及率（0 20 分）评估标准：
达到本县（市、区）《双语教育发展规划》要求。
得分原因：我校双语教育普及率达到上述要求标准。
自查评分：20 分。
自查自评结果 根据阿克苏市教育局下发的《义务教育均衡发展指标体系及评估标准》，2 A2 指标满分为 5 325 分，自评结果赋分为3 273 分。明细如下：
A A 级指标 B B 级指标 C C 级指标 自评分 2 A2 发展水平（325分）B4 经费管理（30 分）C10 保障机制（15 分）15 C11 规范管理（15 分）15 B5 队伍建设（215 分）C12 编制落实（30 分）0 C13 轮岗交流（30 分）28 C14 绩效工资（30 分）30
C15 管理队伍（20 分）20 C16 教师队伍（30 分）20 C17 教辅队伍（20 分）10 C18 教研队伍（25 分）25 C19 教师培训（30 分）30 B6 普及程度（80 分）C20 入学率（20 分）20 C21 巩固率（20 分）20 C22 残疾儿童入学率（20分)20 C23 双语教学普及率（20分)20 合计 325 325 273
