语言活动：三个小伙伴
活动名称 ：三个小伙伴 活动目标：
1.理解作品的情节和人物个性特点，理解词语“精彩”“津津有味”。
2.体验受到伤害后的内心感受和情境表现，知道同伴间要相互关心、相互帮助 活动准备：
小兔、刺猬、乌龟的图片。
活动过程：
1.活动导入(1)出示图片提问：
小刺猬怎么了？猜一猜发生了什么事情？它心里会怎么想？(2)引起幼儿的情绪体验（幼儿自由交谈）2.帮助幼儿分段理解故事（1）出示图一。
讲述故事第一到第二段.提问：小白兔娇娇和小刺猬闹闹他们在干嘛？ 孔雀老师给他们看的书好看吗？（丰富词汇“精彩”“津津有味”）小刺猬闹闹心里有了什么新的想法？ 你对小刺猬闹闹这样做有什么样的看法？（2）出示图二 师幼讨论：小乌龟好好看到小白兔娇娇哭了，它会说什么话，会怎么做？ 老师在幼儿充分讨论的基础上进行小结。
（3）出示图三 仔细观察图片讨论:小刺猬的刺是怎么断的？ 3.完整欣赏故事讨论：
你喜欢故事里的谁？为什么？ 表演：如果你是小刺猬，在和小朋友一起玩时，你会怎么做？(请幼儿上台来表演)
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